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《我會用筷子》中班健康活動教學設(shè)計

時間:2021-06-19 17:36:55 教學設(shè)計 我要投稿

《我會用筷子》中班健康活動教學設(shè)計

  活動目標:

《我會用筷子》中班健康活動教學設(shè)計

  1、學習使用筷子,體驗活動的樂趣。

  2、培養(yǎng)幼兒小手的靈活性和各手指配合的協(xié)調(diào)性。

  3、培養(yǎng)幼兒小肌肉活動能力。

  活動準備:幼兒人手一雙筷子、盤子21個碗21個、豆子多個 、糖多個

  活動過程:

  一、律動:手指操

  二、教師出示筷子引入,并介紹它的來源和用途,激發(fā)幼兒操作筷子的.欲望。

  提問:1、小朋友看看這是什么?2、是用什么材料做的?3、誰還見過用別的材料制作的筷子?4、那用它來做什么呀?5、你們都會用筷子嗎?6、那咱們班誰會正確使用筷子而且夾東西又快呢?

  三、學習活動。

  1、師:小朋友下面一起來做一個《夾豆子比賽》。教師發(fā)給幼兒每人一雙筷子、一個盤子、里面十10粒豆子、一個空碗,讓幼兒進行比賽。看誰夾豆子最快。

  四、教師講解正確使用筷子的動作要領(lǐng)。

 。ㄒ唬⿲嵺`活動后進行小組討論:

  1、為什么有的小朋友能迅速地用筷子夾東西,為什么有的小朋友夾得很慢?因為他們不會正確的使用筷子對不對?怎樣才能會正確的使用筷子呢?

  (二)正確使用筷子的動作要領(lǐng):右手五指自然彎曲,大拇指尾部、食指和中指夾住一根筷子,大拇指底部和無名指夾住另外一

  根筷子,小拇指自然彎曲。夾東西時,食指和中指向內(nèi)彎曲,使第一根筷子靠緊第二根筷子。 (發(fā)給幼兒一人一雙筷子里操作用)

  五、進行鞏固游戲,培養(yǎng)幼兒使用筷子的靈活性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒小肌肉活動能力,落實了目標中的第二第三要求。

  1、游戲《傳糖比賽》幼兒接力的形式進行比賽。

  2、游戲《看誰是勝利者》幼兒夾糖和豆子進行比賽。幼兒分組在規(guī)定的時間里看誰把糖和豆子夾得多。

  3、每組評出夾得最多的幼兒,鼓勵其他幼兒向他們學習,平時多練習使用筷子。

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