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《表情豐富的臉》教學設(shè)計

時間:2021-06-22 13:42:00 教學設(shè)計 我要投稿

《表情豐富的臉》教學設(shè)計

  教學目標

《表情豐富的臉》教學設(shè)計

  感知刻畫人物面部表情,能使畫面生動、有趣;能用硬筆等工具,在吹塑紙上進行刻畫、拓印、表現(xiàn)人物豐富的面部表情;培養(yǎng)關(guān)心學生的情感;對吹塑紙版畫產(chǎn)生興趣。

  教材分析

  重點:能用硬筆等工具,在吹塑紙上進行刻畫、拓印、表現(xiàn)人物豐富的面部表情

  難點:能運用不同的版畫肌理效果,表現(xiàn)伙伴的.“表情豐富的臉”

  教具:圖片欣賞、吹塑紙、紙、筆、實物投影儀、、、、

  教學過程:

  1、猜一猜,他是誰?

  A、 出示兩幅學生肖像作品,讓學生猜猜他是誰?你是根據(jù)什么來判斷的?

  B、讓一個學生說說一個好伙伴的外貌、發(fā)式、五官特征,最富有特征的地方,然后讓其他同學猜猜他是誰?

  C、 畫一畫,好伙伴的外貌、發(fā)式、五官特征

  2、觀察與記憶

  A、 同位互相觀察,記住一個表情的變化。如:大笑與微笑、平靜與發(fā)怒等。

  注意:畫同學表情時,不要有意突出同學的生理缺陷,要學會看別人的優(yōu)點,并通過給同學畫像,學會關(guān)心同學、了解同學。

  B、觀察“不同表情特點的簡筆示意圖”,思考:怎樣表現(xiàn)“表情豐富的臉”。

  3、嘗試與探究

  A、 嘗試:在次塑紙上描繪自己記住的表情。說說“用硬筆在吹塑紙上畫,有什么發(fā)現(xiàn)?”

  B、體驗吹塑紙表面的肌理及折疊裂紋,用鉛筆、圓珠筆等工具在吹塑紙上畫、壓刻,都能產(chǎn)生陰刻的線和點。

  4、比較欣賞-

  A、 比較:水印版畫與黑白版畫不同的藝術(shù)效果。

  說一說:課文上的《藏族女孩》、《人像》有什么異同?

  說一說,版畫與水粉畫、黑白畫有什么異同?

  B、作品給你什么感覺?哪些地方使你產(chǎn)生這種感覺?畫家想表現(xiàn)些什么?

  5、 創(chuàng)作與表現(xiàn)、評價

  A、 制作底版:用鉛筆勾畫人物臉部輪廓、發(fā)式、五官;比一比,誰的人物表情最豐富、最有趣,誰的線條用得最好;嘗試,我怎樣用吹塑紙表現(xiàn)“表情豐富的臉”。

  B、展示幾幅有代表性的作品,通過給新同學繪制肖像,培養(yǎng)關(guān)心同學的情感。

  板書設(shè)計

  表情豐富的臉

  外貌、

  發(fā)式、

  五官特征

  拓印方法:

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