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北師大二年級數(shù)學上冊《有幾塊積木》教學設計

時間:2022-09-28 10:15:16 教學設計 我要投稿
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北師大二年級數(shù)學上冊《有幾塊積木》教學設計

  教學內(nèi)容:

北師大二年級數(shù)學上冊《有幾塊積木》教學設計

  教材6~7頁“有幾塊積木”

  教學目標:

  1.通過計算積木的塊數(shù),初步學會用乘法解決簡單問題,加深對乘法意義的理解。

  2.初步會用兩種不同的方法(一排一排或一列一列地)數(shù)排列的物體的個數(shù),列出乘法算式。

  3.在數(shù)出得數(shù)的過程中,進一步體會加法與乘法的關(guān)系。

  養(yǎng)成教育訓練點:

  培養(yǎng)學生認真觀察,獨立思考的習慣。

  教學重點:

  能根據(jù)具體情境和加法算式列出乘法算式。

  教學難點:

  理解乘法的意義,能根據(jù)具體情境和加法算式列出乘法算式。

  教具準備:

  課件、練一練第三題的房子和算式卡片。

  教學過程:

  一、動手畫一畫

  1. 每行畫4個圓形,畫5行。

  2. 每列畫5個圓形,畫4列。(同桌互相檢查畫的結(jié)果)

  二、提出問題

  1. 想一想,寫在本子上。

  2. 全班交流。

  三、嘗試解答獨立完成。

  全班交流,你是怎么想的?乘法算式是……

  四、觀察積木

  1. 說說你是從哪個角度觀察積木的?同桌交流不同方法:橫著看…… 豎著看……

  2. 你能用乘法算式表示出有幾塊積木嗎?5×7=35(塊) 7×5=35(塊)

  3. 全班交流。

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