《異分母分數加減法》第一課時教學設計

　　第一課時

　　教學內容：

　　異分母分數加減法（p.107，《作業(yè)本》p.63[60]）

　　教學目標：

　　使學生理解異分母分數像加減為什么要先通分的道理，掌握異分母分數加減法的法則，并能正確的進行計算。

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　出示一塊土地，說說各種農作物占整快地的幾分之幾？

　　青瓜

　　茄子

　　玉米

　　大豆

　　青瓜：1/2茄子：1/8玉米：1/8大豆：1/4

　　任選上面的`兩個分數寫出加法算式或減法算式。

　　并把這些式子分成兩類。

　　學生匯報：

　　同分母分數：異分母分數：

　　1/8+1/81/2+1/4

　　1/8—1/81/2—1/4

　　1/4+1/8

　　1/4—1/8

　　1/2—1/8

　　1/2+1/8

　　計算：同分母分數的兩道題目。并提問為什么同分母分數可以直接相加減。

　　二、教學新課

　　那么異分母分數該怎樣計算呢？

　　學生嘗試完成1/2+1/41/2—1/4

　　學生匯報各自的解法。然后統(tǒng)一解法。并完成下面兩組題目的計算。

　　讓學生總結異分母分數加減法的計算法則：

　　先通分再按照同分母分數的計算法則記性計算。

　　三、獨立完成下面幾題

　　5/12+1/46/7—5/6

　　再學生計算完畢之后，提出要求驗算，說說驗算的方法。

　　四、總結

　　五、布置作業(yè)

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