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《春到梅花山》第一自然的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-20 16:26:08 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《春到梅花山》第一自然的教學(xué)設(shè)計(jì)

  學(xué)習(xí)第一自然段(1)師:接著讓我們走進(jìn)梅花山,感受這迷人的美景吧。

《春到梅花山》第一自然的教學(xué)設(shè)計(jì)

  請(qǐng)小朋友們先自己讀一讀第一自然段。想一想,這一段有幾句話?

  學(xué)生自由讀

  師:這一段有幾句話?(3句)

 。2)學(xué)習(xí)第一句話

 、偈紫任覀儊砜吹谝痪洌(qǐng)你自己讀一讀。

  你讀懂了什么?

  一、“時(shí)間”,梅花是在什么時(shí)候開放的?(早春:春天剛剛開始,就像我們現(xiàn)在,天氣還比較冷,書上說“寒氣還沒有退盡!薄巴吮M”什么意思?)

  二、“花多”,從哪個(gè)詞語看出來?滿山,把詞語讀好它。

 、谧屛覀?cè)賮硪黄鹱x一讀這句話。

  齊讀

 。3)學(xué)習(xí)第二句話

 、賻煟菏㈤_的梅花是什么樣子的呢?請(qǐng)小朋友讀讀第二句。

 、谶@句話講了什么?哪些詞語說明“花多”?(挨著、片片)

  挨著:梅花你挨著我,我挨著你,說明梅花怎么樣?(梅花開得多而密,而且是爭(zhēng)相開放)小朋友們同桌做一下動(dòng)作。

  梅花你挨著我,我挨著你,這是近看,遠(yuǎn)看這一片片的梅花像什么?(藍(lán)天下的片片彩云)這里小作者把梅花比作了什么?(天上的彩云)

  我們來看一下,(出示圖片,各種顏色的梅花,理解“彩”字)完成填空:

  盛開的梅花,你挨著我,我挨著你,白的如(),紅的似()……像藍(lán)天下的片片彩云。

  師:色彩絢麗的梅花開滿了山坡,多美。≌l能來美美地讀一讀這句話?

  指名讀,教師指導(dǎo)

  師:讓我們一起來讀一讀。

  齊讀

 。3)學(xué)習(xí)第三句話

 、賻煟簼M山的梅花不僅好看,還有什么特點(diǎn)呢?請(qǐng)小朋友看第三句話。

  出示第三句話

  師:誰來讀一讀這句話?

  指名讀

  ②師:我們一起來看一看這樣的梅花。

  出示圖片

  師:你覺得梅花有怎么樣的'特點(diǎn)?(顏色鮮艷,光亮可愛)是啊,這樣的梅花真是晶瑩透亮啊!你還知道有什么東西師晶瑩透亮的?(露珠、珍珠……)

 、蹘煟鹤咴谶@梅花叢中,聞著梅花散發(fā)出的淡淡清香,真是舒服極了。誰愿意來美美地讀一讀這一句話?

  指名讀,教師評(píng)價(jià)(你讀的真香,或還不太香)

  師:我們一起來讀一讀。

  齊讀

 。4)師:課文第一小節(jié)向我們介紹了梅花山的花多,花美,花香,小朋友們喜歡嗎?(喜歡)那讓我們?cè)賮硪黄鹱x一讀第一自然段,感受一下梅花的美。

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