《回顧·拓展五》教學設(shè)計

時間：2021-06-23 12:01:41 教學設(shè)計我要投稿

《回顧·拓展五》教學設(shè)計

　　A案

《回顧·拓展五》教學設(shè)計

　　學習目標

　　1．回顧本單元所學內(nèi)容，交流感受（談談如何在自己的學習和生活中培養(yǎng)科學精神）。

　　2．交流小學六年來的學習收獲。

　　3．積累成語，能理解并正確運用成語。

　　4．養(yǎng)成良好的閱讀習慣，從課內(nèi)閱讀向課外閱讀延伸，交流讀書樂趣和學到的方法。

　　課時安排：

　　1課時

　　教學過程

　　一、詞語盤點

　　1．自讀詞語盤點中的詞語。

　　2．小組抽測，聽寫詞語（四人一組，組長任選其中15個詞語抽測組員，進行聽寫）。

　　二、交流平臺

　　1．交流對科學精神的認識。

　�、倩仡櫛窘M的四篇課文及課外閱讀的相關(guān)文章，用自己的話說說對科學精神的認識。

　�、诼�(lián)系實際，談談如何在自己的學習和生活中培養(yǎng)科學精神。

　　2．交流學習收獲。

　　①六年的小學生活即將結(jié)束，回顧六年來你在學習中走過的每一步，感受一定會很多，讓我們一起交流交流吧！

　�、谧x一讀交流平臺中的提示。

　�、圻x擇感興趣的話題在組內(nèi)交流。

　�、苋嘟涣鳌�

　　三、日積月累

　　1．讀日積月累中的成語。

　　2．交流：

　�、倌阒滥膫€成語的意思，說一說。

　�、谀悴欢膫€成語的意思，提出來。

　　3．根據(jù)意思分類

　　再讀這些成語，你會發(fā)現(xiàn)其中有些成語的意思相近或反映了同一個內(nèi)容，找找看。（例：第一行的四個成語都是關(guān)于目標堅定、不懈努力方面的'，集思廣益、群策群力是關(guān)于團結(jié)協(xié)作方面的；革故鼎新、標新立異是關(guān)于創(chuàng)新的；舉一反三、觸類旁通是關(guān)于掌握規(guī)律、化難為易方面的等。）

　　4．選擇其中一兩個成語練習說話。

　　5．抄寫背誦

　　四、成語故事

　　1．自由閱讀成語故事《舍本逐末》，說一說這則成語的主要內(nèi)容。

　　2．指導學生朗讀短文，交流讀后受到的啟示，說說舍本逐末的含義。

　　3．同桌交換閱讀搜集到的成語故事，說說成語的含義。

　�。▋�(nèi)蒙古包頭市教育教學研究中心吳秀玲）

　　B案

　　一、交流平臺

　�。ㄒ唬┙涣鞅締卧n文內(nèi)容及課外學習的感受

　　1．學生小組交流：

　　2．全班交流。