《拐彎處的回頭》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)時間：

　　教學(xué)目標：

　　1.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)歷懂課文，理解父親表示愛的方式，感受文中、生活中的`親情。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3．主動認識9個生字，會寫13個生字。

　　教學(xué)難、重點：

　　1. 聯(lián)系生活經(jīng)歷理解課文，讀懂文中同學(xué)所說的話，感受理解文中、生活中的父親表達愛的方式。

　　2. 學(xué)會書寫13個生字。

　　3. 積累并在口語、習(xí)作中運用“半信半疑”“不約而同”等詞語。

　　教學(xué)準備：

　　光盤

　　教學(xué)時間：

　　2課時

　　第一課時

　　教學(xué)流程：

　　一、直接導(dǎo)入新課，板書文題。

　　二、初讀課文，感知內(nèi)容。

　　1. 學(xué)生自由讀課文，讀準字音，讀通句子，交流認識的生字和多音字。

　　2. 同桌互讀課文，糾正讀音、語氣、停頓等方面存在的問題。

　　三、聯(lián)系生活實際，讀懂課文。

　　1學(xué)生默讀課文，標記出文中關(guān)鍵的詞句。

　　2.聯(lián)系上下文利用語境理解、聯(lián)系生活經(jīng)歷利用情境理解。

　　3.聯(lián)系上下文，理解關(guān)鍵的句子。

　　4.延伸課文，適當拓展。

　　5.梳理情感，整合全文。

　　四、再讀課文，進一步理解課文內(nèi)容。

　　板書設(shè)計： 弟弟：受傷 生氣 傷心 委屈

　　爸爸：簡單說幾局 拐彎兒處回頭

　　就走了 瞟

　　第二課時

　　日 期：

　　教學(xué)流程：

　　一、積累內(nèi)化：

　　1、自選詞語學(xué)生獨立完成。

　　2、在課文中找出表示“看”和時間很短的詞。

　　二、遷移練習(xí)：

　　1、認讀生字。

　　2、指導(dǎo)書寫。

　　三、實踐活動：

　　把這篇課文讀給爸爸聽。

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