《路旁的橡樹》兩課時教學設計
【教學目標】
１、理解課文，樹立環(huán)境保護意識。
�。�、理解課文內(nèi)容。
�。场⒗首x課文。
【教學重點、難點】
讀懂課文，樹立環(huán)境保護意識。理解“筑這條路的人一定有一顆高尚的心”這句話的'含義。
【教學時間】
二課時。
【教學過程】
第一課時
一、初讀課文，板書課題
�。薄⒂形惶K聯(lián)的教育家為我們講述了一個故事，人們都為此感動，你想聽嗎？
�。�、學生老師齊讀課文。
�。�、讀準要求認識的字。
二、認讀課文，領(lǐng)悟道理
１、以小組為單位再讀課文，把課文讀通順。
�。�、你能讀懂哪一個自然段？
３、有什么不懂嗎？
４、辯論：建筑計劃可以修改嗎？
�。�、說說課文那些地方最使你感動？
�。�、你統(tǒng)一“筑路工人有一課高尚的心”這種說法嗎?
�。�、學生讀最后兩個自然段
�。�、師：你現(xiàn)在是一位乘客，坐車經(jīng)過了這課橡樹，你有什么話要說嗎？
三、總結(jié)升華
�。薄⒛銖慕ㄖと说淖龇ㄖ卸昧耸裁�？
�。�、愛護樹木，正當環(huán)境小衛(wèi)士，你有什么建議能給大家提出來嗎？
第二課時
�。�、學生自由讀課文。
�。�、摘抄好詞好句到閱讀筆記本上。
�。�、完成《一課一練》。
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