三年級語文習(xí)作五教學(xué)設(shè)計
習(xí)作五
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.留心觀察周圍的事物，寫出自己的新發(fā)現(xiàn)。
2.培養(yǎng)學(xué)生利用各種感官觀察發(fā)現(xiàn)的能力。
【學(xué)習(xí)重難點】
寫自己印象最深的一種事物或一處場景。
【學(xué)前準(zhǔn)備】
1.留心觀察身邊的事物。（學(xué)生）
2.多媒體課件。（教師）
【課時安排】1課時
【教學(xué)過程】
一、交流平臺。
1.弄清交流主題。（留心觀察周圍事物的好處）
2.受到的啟發(fā)。引導(dǎo)學(xué)生交流自己受到的啟發(fā)。
二、初試身手。
1.先引導(dǎo)學(xué)生說說發(fā)現(xiàn)了什么？
2.再引導(dǎo)學(xué)生將發(fā)現(xiàn)的事情寫下來，并進行交流。三、復(fù)習(xí)導(dǎo)入習(xí)作。
《搭船的鳥》一課，作者通過細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了一個新朋友；
《金色的草地》一課，作者通過細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了草地會變色。
想一想，生活中，你觀察了身邊的哪些事物？有什么新發(fā)現(xiàn)？
四、學(xué)生交流。
1.同桌交流自己的'觀察。
2.找善于發(fā)現(xiàn)的學(xué)生上臺交流。
五、指導(dǎo)習(xí)作。
1.選取你最近觀察時印象最深的一種事物或一處場景寫下來。
2.習(xí)作時，不僅寫下自己用眼睛看到的，還要寫下用耳朵聽到的，用手摸到的，用鼻子聞到的等。
3.要注意事物的變化。
六、學(xué)生習(xí)作，題目自擬。
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