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單雙腳跳的教學(xué)設(shè)計

時間:2021-07-01 13:14:32 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

單雙腳跳的教學(xué)設(shè)計

  指導(dǎo)思想:

單雙腳跳的教學(xué)設(shè)計

  本課以主體教育思想為指導(dǎo),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,促進(jìn)學(xué)生身心健康,培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣,力求給學(xué)生一個親切、和諧、靈活寬松的課堂氛圍,使學(xué)生真正體驗(yàn)到體育課的樂趣。課中除集體練習(xí)外,也采用了結(jié)伴與單個練習(xí)形式,同時,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生個體自由發(fā)揮的練習(xí)形式,為學(xué)生提供了發(fā)展能力的空間。在練習(xí)中注重鼓勵學(xué)生自我表現(xiàn),讓學(xué)生顯示個體的價值。

  年級:二年級 學(xué)生:32人

  教材 各種方式的單雙腳跳;游戲;貼紙接力;老鷹捉小雞

  教學(xué)目標(biāo):

  1.通過教學(xué)活動,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)生環(huán)境,激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣;培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。

  2 .根據(jù)低段學(xué)生特點(diǎn),初步體驗(yàn)單雙腳跳的動作,發(fā)展跳躍能力;提高靈敏、力量和協(xié)調(diào)能力。

  3.通過游戲發(fā)展學(xué)生的基本活動能力,提高身體機(jī)能,促進(jìn)學(xué)生個性心理的發(fā)展。

  課的順序 教學(xué)內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動 教師活動 圖示 時間

  一 準(zhǔn)備部分:

  1.鳴哨集合

  2.整隊點(diǎn)數(shù)

  3.師生問好 表揚(yáng)快、靜、齊的學(xué)生和小組 學(xué)生聽口令做動作

  要求:快、靜、齊

  預(yù)期目標(biāo):精神飽滿,注意集中 了解學(xué)生課前準(zhǔn)備情況 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳

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  二 隊列練習(xí)

  1.立正、稍息、向前看齊、向中看齊

  2.向左(右)轉(zhuǎn) 教法:教師發(fā)口令并提示動作要領(lǐng),糾正錯誤再練習(xí) 學(xué)生邊聽口令邊練習(xí),動作整齊,精神煥發(fā),集中注意力

  預(yù)期目標(biāo):使學(xué)生身心逐漸興奮進(jìn)入上課狀態(tài)

  1.在教師的.領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)生跟做

  2.引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳

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  課的順序 教學(xué)內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動 教師活動 圖示 時間

  三 各種方式的單雙腳跳

  1.集體練習(xí)各種動物跳

  2.散點(diǎn)練習(xí)

  3.利用紙方塊創(chuàng)造跳的動作

  1.同學(xué)之間互動、幫助、交流、討論

  2.師生互動的練習(xí)

  3.學(xué)生體會不同姿勢跳的動作

  預(yù)期目標(biāo):自覺、自主、能動的學(xué)習(xí)

  1.讓學(xué)生自己實(shí)踐,老師讓學(xué)生自由發(fā)揮,不干涉方法、動作

  2.典型示范

  3.巡視指導(dǎo)、師生互動

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  四 游戲

  1.貼紙接力

  2.老鷹捉小雞 迅速整隊伍

  教師講解游戲規(guī)則、方法及要求,比賽后教師簡單評價

  1.仔細(xì)聽教師講解

  2.積極為本隊加油助威

  3.貼紙準(zhǔn)確、奔跑積極

  4.預(yù)期目標(biāo):充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、組織性、合作性

  引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲

  同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取

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  五 放松

  整理活動 和老師一起做放松活動

  輕松愉快、身心滿足

  預(yù)期目標(biāo):心情愉悅

  小結(jié)

  講評

  鼓勵表揚(yáng) ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳

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