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幼兒園小班音樂游戲教學設(shè)計

時間:2021-07-04 14:51:10 教學設(shè)計 我要投稿

幼兒園小班音樂游戲教學設(shè)計

  活動目標

幼兒園小班音樂游戲教學設(shè)計

  1. 認知:在活動中能積極思考,知道身體各部位的名稱與作用,以及怎樣保護它們。

  2.情感:幼兒能積極主動參與活動,并能體驗到活動的快樂。

  3.技能:能根據(jù)音樂指出自己身體的各部位,部分幼兒能邊唱邊做。

  教學重點、難點

  重點

  幼兒樂于參與活動。根據(jù)音樂做動作。認識自己身體各部分的同時,要愛護自己的身體。

  難點

  在活動中幼兒樂于思考、樂于動口動手,樂于展現(xiàn)自我。

  活動準備

  小兔頭飾 一個音樂 人體卡通圖片 彩筆

  活動過程

  一、 直接導入,激發(fā)情趣。

 。ㄒ唬┙處煟骸靶∨笥眩沂切⊥媒憬,我今天很想和你們玩?zhèn)好玩的游戲,可是,在玩這個游戲之前呢,我們必須要知道這首歌里都唱到了我們身體的哪些部位?唱到的部位我們也可用手摸一摸喲!”(放音樂)

 。ǘ┏鍪救梭w卡通圖片。

  教師:“小朋友,剛才呀,你們聽得可認真啦!誰愿意把你們聽到的用彩筆在這個娃娃圖片上標出來呢”(可不按順序,但每標出一個后要先請小朋友說說其作用,并怎樣保護它。)

  二、 基本部分。

 。ㄒ唬┙處煟骸靶∨笥,我們一起把卡通娃娃身上的用彩筆標出的'部位大聲的說出來,當然,也可邊說邊摸摸自己身體相應(yīng)的部位喲!”

 。ǘ├蠋熍c幼兒一起邊說邊做一遍。

 。ㄈ└魳芬黄鹱鲆槐。

  (四)請部分幼兒表演。

  三、拓展。

  玩指身體部位的游戲。

  教學反思

  在活動中,為提高幼兒的注意力,我采用動靜交替的方式,激發(fā)幼兒的興趣,在引導幼兒思考的同時,讓幼兒的肢體也動起來,不抑制他們好動的天性,因此,幼兒樂于參與活動,樂于動口動手,樂于展現(xiàn)自我。做到了玩中學,學中玩。在活動中,我安排了幼兒自主表演這首歌,幼兒們都想展示所學,為了給他們一個自我展示的機會,這個活動最終顯得有些長,如果重新組織這個活動,我會注意這一點的。

  活動設(shè)計背景

  以國家教育部最新頒布的《幼兒園教育指導綱要》為精神,以促進幼兒身心發(fā)展為宗旨,提高幼兒素質(zhì)為提點。

  在活動中,根據(jù)0一3歲幼兒的年齡特點與自身發(fā)展規(guī)律。在這一階段特別是幼兒的注意力還沒有發(fā)展到一定的水平。因此,我在引導幼兒認識自己的身體的同時,提高幼兒的有意注意。然后讓幼兒思考動手操作、說、表演。最后在游戲中結(jié)束。真正做到玩中學,學中玩。

  肩膀百科:肩膀是一個漢語詞匯,讀音為 jiānbǎng,指人的胳膊上部與軀干相連的部分,比喻勇于或能夠承擔的責任,亦有同名歌曲等。

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