制作美麗的小提包教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知道小提包的結(jié)構(gòu)，由包身和拎手組成。

　　2、用自己設(shè)計的圖案紙制成小提包。

　　4、 感受創(chuàng)造勞動成果的歡樂。

　　教學(xué)重點(diǎn)： 用喜歡的方法制作一個小提包

　　教學(xué)難點(diǎn)： 提包底的折和粘及包兩邊的折法，提包圖案的設(shè)計繪制

　　教學(xué)過程

　　一、引入

　　1、 首先請大家欣賞一些圖片（教師播放各種提包的圖片）

　　提問：你剛才都看到了什么？請同學(xué)回答。

　　總結(jié)：大家說的都很好，這些圖里是各式各樣的手提包，在生活中我們經(jīng)�？吹胶陀玫�，出去買東西時可以幫我們放很多東西。今天我們就來學(xué)習(xí)制作手提包。（出示課題：制作美麗的`小提包）

　　手提包的樣子各式各樣，今天我們做的是一種既簡單又漂亮的一種。

　　2、 欣賞學(xué)生作品

　　通過觀察提包，分析其組成部分。由包身、拎手、兩部分組成。

　　以前我們做的提包是平面的，今天我們做立體的，可以放東西，比較實用。

　　分析提包上圖案的繪制方法的不同：彩筆繪圖和彩紙剪貼。

　　等同學(xué)們制作時可以選擇自己喜歡的方法。

　　二、新授

　　1、 教師演示。

　　拿出教師制作的小提包，打開觀察是由一張長方形的紙做成的，下面請同學(xué)跟老師一起來制作。

　�、� 長方形的長邊以相同寬度折邊，留作粘貼

　�、� 兩個短邊對折出虛線打開

　　③ 以虛線為中心相同寬度對折，重點(diǎn)提示：橫豎相疊交叉部分必須為正方形，教師逐一檢查糾正。

　　④折疊部分完成，請同學(xué)欣賞教師繪制圖案。

　�、菡迟N包帶，身體完成。

　　2、 請學(xué)生選擇自己喜歡的方式制作小提包。

　�、� 思考提包圖案的制作方法、圖案的設(shè)計。

　�、� 獨(dú)自完成或小組完成，

　　教師輔導(dǎo)。

　　三、小結(jié)

　　1、 展示學(xué)生作業(yè)。

　　2、 以“提包展覽會”的形式展出。

　　3、 教師小節(jié)。

　　今天我們動手制作了美麗的小提包，實用又環(huán)保，回家后可以送給你的媽媽或姐姐，一定會起到它應(yīng)有的作用，下課。

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