《開國大典》拓展閱讀的教學(xué)設(shè)計
〖教學(xué)要求
小組合作，制作演示文稿。
〖教學(xué)過程
一、啟發(fā)談話，提出要求
師：在前階段的學(xué)習(xí)中，我們小組的每位同學(xué)根據(jù)自己研究的專題進(jìn)行了廣泛閱讀，并把自己研究專題所需的資料制成了讀書卡片，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性很高。今天，我們根據(jù)已經(jīng)準(zhǔn)備好的資料，制作一組演示文稿可以用你喜歡的任何形式表達(dá)出來。比如說，演示文稿中可寫上一段小詩，可畫上一幅自創(chuàng)畫，可編上一段優(yōu)美的解說詞等。
下面是老師提出的學(xué)習(xí)要求：
�。�、整理已完成的.共和國誕生的讀書卡片，看看有沒有內(nèi)容可以補(bǔ)充。
�。�、有獨到的見解，形成小組的觀點，有佐證的事實材料。
�。�、制作的演示文稿能把介紹出來，形式可以多樣。
�。础⒀菔疚母迥苓\用動畫效果。
二、小組協(xié)作，完成作品
�。薄⑿〗M同學(xué)每人負(fù)責(zé)完成一個環(huán)節(jié)，根據(jù)自己的設(shè)想，相互協(xié)作制作演示文稿，有自己獨立的見解，表達(dá)方式：
⑴ 討論閱讀讀書卡片的感受。
�、� 思考能充分表達(dá)見解的內(nèi)容。
�、� 小組叫相互交流、相互提醒。
�。�、教師巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到難題及時幫助解決。
三、修改自己的作品
小組同學(xué)檢查自己完成的作品，發(fā)現(xiàn)不足的或是不完整的，及時修改。
四、完成小組評價表
小組同學(xué)討論談?wù)劚竟?jié)課的收獲，并完成小組評價表。
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