陳毅探母教學設計

　　一、教學目的

　　1、學會本課的生字，認識新偏旁。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、體會陳毅和母親之間的親情，懂得要像陳毅那樣孝順長輩。

　　二、教學時間

　　三課時。

　　第一課時

　　一、揭示課題、解題。

　　1、板書課題。

　　2、指名借助拼音拼讀課題。

　　3、簡介陳毅：中華人民共和國十大元帥之一。新中國成立后，先后擔任過上海市市委書記兼市長、中央軍委副主席、國務院副

　　總經理兼外交部長、國防委員會副主席職務。

　　4、過渡。

　　二、初讀指導。

　　1、輕輕讀課文，讀后仔細看書上的插圖，找一找課文中的`哪些語句是寫圖上內容的，把他們畫出來。

　　2、再次讀課文，畫出生字詞，圈出生字，借助拼音自由拼讀，并想一想它們的意思。

　�。�1）揭示生字詞：

　　母親 元帥 故鄉(xiāng) 多少 今天 應該

　　陳毅探母 詢問 一盆 五十歲 替

　�。�2）指名拼讀生字詞。重點指出前鼻音的字和后鼻音的字。

　�。�3）有哪些生字的意思已經懂了？同座相互交流。

　　（4）教者抽查。

　　3、默讀課文，給各自然段加上序號。

　　三、作業(yè)

　　1、讀拼音寫詞語。

　　2、正確、流利地朗讀課文。

【陳毅探母教學設計】相關文章：

《陳毅探母》的教學設計06-21

《陳毅探母》教學設計04-18

《陳毅探母》 優(yōu)秀教學設計03-01

《陳毅探母》的教學設計范文12-29

《陳毅探母》優(yōu)秀教學設計12-29

語文《陳毅探母》教學設計04-30

《陳毅探母》的教學設計模板11-23

陳毅探母的優(yōu)秀教學設計08-27

《陳毅探母》教學設計范文09-19

《陳毅探母》課文教學設計12-29