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二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圖形的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-06-27 22:48:20 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圖形的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一位杰出的教職工,時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作,教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式,對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問(wèn)題。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圖形的變化》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圖形的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  1.通過(guò)觀察、操作,初步認(rèn)識(shí)平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

  2. 能夠自己動(dòng)手解決有趣的圖形或物體運(yùn)動(dòng)問(wèn)題。

  3. 通過(guò)探究活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,體驗(yàn)獲得成功的喜悅。

  教學(xué)重點(diǎn):感受平移、旋轉(zhuǎn)的特征,幫助學(xué)生積累平移和旋轉(zhuǎn)的經(jīng)驗(yàn)。

  教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)的知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。

  課前準(zhǔn)備

  資源利用華容道游戲板、正方形、圓、三角形硬紙板、火柴棒、竹蜻蜓

  教師:設(shè)計(jì)教案,制作課件 ,華容道游戲板

  學(xué)生:華容道游戲板、正方形、圓、三角形硬紙板、火柴棒、竹蜻蜓

  教學(xué)過(guò)程

  (一)創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入

  談話:小朋友們喜歡玩各種各樣的游戲棋,今天老師就帶你們?nèi)テ孱?lèi)商店看看,知道這是什么棋嗎?

 。ǘ﹦(dòng)手操作,探索新知

  活動(dòng)一:玩一玩,華容道(認(rèn)識(shí)平移)

  1.教師介紹華容道游戲的由來(lái)。

  師:華容道是個(gè)非常有趣的游戲,發(fā)明的人受到三國(guó)故事華容道的啟發(fā),制作了這個(gè)游戲棋。了解故事。

  華容道的玩法介紹。游戲規(guī)則:4個(gè)人物只能橫向或縱向移動(dòng)。

  誰(shuí)來(lái)演示?(板書(shū):左右、上下)

 。1)分組活動(dòng)。

  (2)教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題。

  2.練一練:超級(jí)小司機(jī)

  誰(shuí)知道是什么意思?(前進(jìn)、后退)

  3.列舉生活中的平移現(xiàn)象。升國(guó)旗、纜車(chē)

  你還知道哪些?

  4.小結(jié):玩一玩,發(fā)現(xiàn)了物體可以上下、左右、前進(jìn)、后退,真有數(shù)學(xué)的眼光。

  活動(dòng)二:做一做,制作陀螺(認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn))

  1.任選一個(gè)喜歡的圖形,制作陀螺

  2.自己選擇圖形,制作。

  3.反饋。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)了什么?

  4.列舉生活中物體旋轉(zhuǎn)的樣子。

  5.對(duì)比小結(jié)。這些運(yùn)動(dòng)和棋子運(yùn)動(dòng)一樣嗎?用手勢(shì)做一做。

  (三)鞏固深化、拓展思維

  活動(dòng):做一做,竹蜻蜓

  1.介紹竹蜻蜓。演示玩法。

  2.放飛竹蜻蜓。觀察竹蜻蜓翅膀是怎樣飛的。

  3.介紹書(shū)上的竹蜻蜓,做竹蜻蜓。

 。ㄋ模┱n堂小結(jié)評(píng)價(jià)反思

  這節(jié)課,我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí),完整感受了物體的運(yùn)動(dòng),希望你們帶著一雙數(shù)學(xué)的眼睛去發(fā)現(xiàn)玩中的數(shù)學(xué),玩中的樂(lè)趣,玩中的美。

  板書(shū)設(shè)計(jì)

  玩一玩,做一做

  平移(左右 上下)

  旋轉(zhuǎn)(轉(zhuǎn)動(dòng))

  教學(xué)反思

  教學(xué)活動(dòng)中,有學(xué)生的觀察與思考力、有自己的的動(dòng)手操作,也有小組間的合作、生生之間,組與組之間的立體交叉互動(dòng)。每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。本課真正使學(xué)生動(dòng)了起來(lái),課堂活了起來(lái),實(shí)現(xiàn)了新課標(biāo)準(zhǔn)要求“在活動(dòng)中探索,在活動(dòng)中發(fā)展”的目的。

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