《“零”的突破》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名人民教師，常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式，對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問題。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的《“零”的突破》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學(xué)目標(biāo)
1 、認(rèn)真閱讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)許海峰不畏強(qiáng)手，勇于為祖國(guó)爭(zhēng)光的精神和實(shí)現(xiàn)中國(guó)奧運(yùn)史上“0”的突破的重大意義，增強(qiáng)民族自豪感。
2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)6個(gè)會(huì)認(rèn)字，理解新詞。
教學(xué)重、難點(diǎn)
了解許海峰勇奪冠軍的經(jīng)過，體會(huì)許海峰沉著冷靜，勇于為祖國(guó)爭(zhēng)光的精神和實(shí)現(xiàn)中國(guó)奧運(yùn)史上“0”的突破的重大意義。
學(xué)前準(zhǔn)備
查找資料、錄像
課時(shí)安排
一課時(shí)
教學(xué)過程
一、激情導(dǎo)入
孩子們，2008北京奧運(yùn)會(huì)中，我國(guó)體育健兒獲得了多少金牌？是啊，體育健兒們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)！作為中國(guó)人，我們驕傲�。∪欢�，你對(duì)中國(guó)奧運(yùn)史有有哪些了解？今天，讓我們?nèi)タ纯吹谝幻秺W運(yùn)金牌是怎樣獲得的。
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞
1、默讀課文自學(xué)生字。
出示要求：默讀課文
1）借助拼音讀準(zhǔn)生字。
2）在課文中畫出詞語花籃中的詞語，想想它們?cè)诰渥又械囊馑�，并�?biāo)出自己不理解的地方。
2、再讀課文，（自由讀）邊讀邊想：課文主要寫了一件什么事？
3、檢查自學(xué)情況：
�。�1）指名朗讀課文，注意糾正讀錯(cuò)的字音。
（2）說說課文主要寫了一件什么事？
三、自讀課文，感悟理解
1播放許海峰在奧運(yùn)會(huì)上奪得金牌時(shí)，鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌聲中學(xué)學(xué)上升的情景，激發(fā)學(xué)生的情感激情學(xué)習(xí)興趣。
2按照自學(xué)要求學(xué)習(xí)課文。
自學(xué)要求：
①默讀課文，找出文中兩次描寫許海峰射擊時(shí)的情景讀一讀，體會(huì)一下他當(dāng)時(shí)的心情是什么樣的。可寫出簡(jiǎn)單的批注。然后再有感情地朗讀。
�、谛〗M交流。
�、廴嘟涣鳌�
指導(dǎo)朗讀有關(guān)描寫許海峰設(shè)射擊時(shí)的情景的.句子，體會(huì)他的心情。
3你對(duì)“這是中國(guó)體育史上偉大的一天�！边@句話怎樣理解？
重放錄像，讓學(xué)生體會(huì)在奧運(yùn)賽場(chǎng)上升起鮮艷的五星紅旗、奏響中華人民共和國(guó)國(guó)歌時(shí)的民族自豪感。
4有感情地朗讀全文
四、鞏固練習(xí)
1、讀“詞語花籃”中的詞語及由生字帶出的詞語。
2、把自己喜歡的詞語寫在空的花籃上。
五、作業(yè)
1、生字、寫詞。
2、有感情地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)小組辦小報(bào)，題為“我與祖國(guó)的奧運(yùn)”，特別注意搜集各項(xiàng)比賽的第一次重大突破，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
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