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《小海龜起步走》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-04-20 15:40:22 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《小海龜起步走》教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的《小海龜起步走》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀與收藏。

《小海龜起步走》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)目標(biāo)

  1、熟悉Logo環(huán)境,認(rèn)識(shí)PC Logo系統(tǒng)的窗口。

  2、掌握PC Logo系統(tǒng)的啟動(dòng)和退出。

  3、掌握f(shuō)d、bk、lt、rt、cs、home命令的用法。

  能力目標(biāo)

  1、能夠用fd、bk、lt、rt命令指揮小海龜?shù)漠?huà)圖。

  2、初步嘗試使用程序設(shè)計(jì)命令。

  情感態(tài)度價(jià)值觀

  體驗(yàn)用程序設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的過(guò)程。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、認(rèn)識(shí)Logo語(yǔ)言并提高興趣。

  2、小海龜?shù)那斑M(jìn)、轉(zhuǎn)向等基本命令的.使用。

  3、通過(guò)例題的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的興趣。

  2、學(xué)習(xí)各種基本繪圖命令,并靈活運(yùn)用。

  課 時(shí):

  1 課時(shí)

  教學(xué)流程

  一、談話(huà)導(dǎo)入,引出內(nèi)容

  1、一起回憶從三年級(jí)來(lái)學(xué)過(guò)的軟件。

  2、師:今天我們要學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)知識(shí)。

  人類(lèi)有人類(lèi)的語(yǔ)言,計(jì)算機(jī)也有計(jì)算機(jī)的語(yǔ)言,只不過(guò)人類(lèi)不能夠很容易地看懂計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。計(jì)算機(jī)語(yǔ)言也分為好幾類(lèi),包括機(jī)器語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、高級(jí)語(yǔ)言。

  Logo語(yǔ)言是高級(jí)語(yǔ)言的一種,它使用了人類(lèi)能夠看得懂的語(yǔ)言來(lái)控制計(jì)算機(jī),因此適合人類(lèi)學(xué)習(xí)和使用。又因?yàn)樗且环N繪圖語(yǔ)言(小海龜作圖),所以有很大的趣味性,更適合于小學(xué)生學(xué)習(xí)。

  計(jì)算機(jī)只懂得機(jī)器語(yǔ)言,要想讓它也明白Logo語(yǔ)言,就要有一種軟件充當(dāng)翻譯官,這就需借助PC Logo窗口。

  二、認(rèn)識(shí) PC Logo窗口

  1、教師指導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)PC Logo窗口。

  2、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)PC Logo窗口和畫(huà)圖軟件的區(qū)別。

  3、教師教學(xué)生認(rèn)識(shí)PC Logo窗口各部分名稱(chēng)。

  Logo語(yǔ)言的窗口由繪圖窗口和命令窗口組成。

  繪圖窗口:小海龜在此區(qū)域畫(huà)圖和表演。

  命令窗口:在這里輸入命令,告訴小海龜做什么。

  原點(diǎn):繪圖的起點(diǎn),又被稱(chēng)為小海龜?shù)摹凹摇薄?/p>

  提示符:提示在其右邊輸入小海龜命令。

  三、自主探究,學(xué)習(xí)命令

  1、學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞

  forward(前進(jìn))——FD

  back(后退)——BK

  left(左轉(zhuǎn))——LT

  right(右轉(zhuǎn))——RT

  clear screen(清屏并回家)——CS

  home(回家)

  2、學(xué)習(xí)logo語(yǔ)言的格式

 。1)讓小海龜前進(jìn)50步,應(yīng)該怎么下達(dá)命令呢?FD 50

  (2)和學(xué)生學(xué)習(xí)其它命令格式。

  小結(jié):前進(jìn)命令中的數(shù)字是步數(shù),右轉(zhuǎn)命令中的數(shù)字是角度。小海龜?shù)念^朝哪兒,就會(huì)朝哪個(gè)方向走。

  (3)小練習(xí)

  教師任意讓學(xué)生給小海龜下達(dá)命令,畫(huà)圖形。鞏固logo語(yǔ)言的格式。學(xué)生自由練習(xí)。

  四、小海龜起步走

  1、教師出示階梯圖。和學(xué)生一起分析并完成。

  2、教學(xué)清屏命令

  師:大家順利的完成了任務(wù),還想繪圖嗎?首先清除屏幕內(nèi)容。

  同時(shí)提示學(xué)生:畫(huà)錯(cuò)了,也可以用CS命令來(lái)清屏。

  3、練習(xí):

 、俳處煶鍪緯(shū)中75頁(yè)的內(nèi)容,讓同學(xué)們快速地把命令的結(jié)果畫(huà)在右邊的方框內(nèi)。

 、诮處煶鍪緯(shū)中75頁(yè)的內(nèi)容,讓同學(xué)們利用所學(xué)命令,畫(huà)出練習(xí)圖。

  五、關(guān)閉軟件

  1、我們今天和小海龜玩了很長(zhǎng)時(shí)間了,小海龜累了,我們讓他休息吧,該對(duì)他說(shuō)什么?

  2、輸入BYE命令或直接點(diǎn)擊關(guān)閉按紐退出LOGO軟件。

  六、拓展延伸:閱讀課后“知識(shí)窗”。

  教師:老師也該和大家說(shuō)再見(jiàn)了,在再見(jiàn)之前咱們?cè)倩仡^看看今天我們學(xué)習(xí)了什么新知識(shí)?

  課本第76頁(yè)“知識(shí)窗”中介紹了PC Logo語(yǔ)言的一些知識(shí),有興趣的同學(xué)可以在課后閱讀

  走一步再走一步教學(xué)設(shè)計(jì)

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