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三年級語文《我想》教學(xué)設(shè)計

時間:2022-06-23 12:20:12 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

三年級語文《我想》教學(xué)設(shè)計

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常要開展教學(xué)設(shè)計的準備工作,借助教學(xué)設(shè)計可以促進我們快速成長,使教學(xué)工作更加科學(xué)化。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計嗎?下面是小編收集整理的三年級語文《我想》教學(xué)設(shè)計,希望能夠幫助到大家。

三年級語文《我想》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標:

  1.這首詩通過幻想和想象,表達了作者對大自然的熱愛,對美好生活的追求,指導(dǎo)學(xué)生理解詩的內(nèi)容,體會詩歌表達的思想感情。

  2.能正確、流利、有感情地朗讀、背誦這首詩,整體感知詩歌的音韻美。

  3.開發(fā)學(xué)生的想象力,感受自然美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的美好情操。

  4.仿照詩歌的第3小節(jié)再編一段。

  教學(xué)重、難點:

  1.培養(yǎng)學(xué)生有聲有色地朗讀,在誦讀中體會詩歌的語言美和音韻美。

  2.引導(dǎo)學(xué)生和文本進行對話,做到熟讀能誦。

  教具準備:

  課件

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入新課:

  1.孩子們,我知道大家都很喜歡聽歌、唱歌,今天,我想送給同學(xué)們一首歌,我們一起來聽聽好嗎?(播放《種太陽》)

  2.同學(xué)們聽得都很認真,很多同學(xué)都情不自禁地跟著哼唱起來了,讓我感受到你們也很喜歡這首歌,你能說一說這首歌表達了什么愿望嗎?(學(xué)生自由發(fā)言)

  3.“種太陽”一個多么美妙而大膽的想法呀,我想在我們小小的童心中,也會有這許許多多的夢想,現(xiàn)在就讓我們一起走進夢想的天堂,共同走近“我想”。(板書課題)

  二、初讀課文,整體感知:

  1.請同學(xué)們打開書,讀一讀這首詩,邊讀邊想:我的.愿望是什么?(學(xué)生自由讀文)

  2.讀后反饋,教師板書:

  手兒  桃樹枝

  腳丫  柳樹根

  眼睛  風(fēng)箏

  自己小草、小花、柳絮、蒲公英

  三、細讀課文,體味情感:

 。ㄒ唬┱埬銖闹羞x出自己自喜歡的一小節(jié),反復(fù)地讀一讀,把自己的感受讀出來。

 。ǘ┩瑢W(xué)們讀得都很認真,那就讓我們把這份認真延續(xù)到下面的學(xué)習(xí)中,請你把自己喜歡的小節(jié)讀給組內(nèi)的小伙伴聽,并相互交流各自的感受。(小組活動,教師巡視)

 。ㄈ﹨R報交流。

  1.第一小節(jié)

  2.第二小節(jié)

  3.第三小節(jié)

  4.第四小節(jié)

  四、總結(jié):

  孩子們,你們的心是火紅的,更是奔放的,小花、小草、柳絮、蒲公英是我們的夢想,飛上月球,遨游太空更是我們美好的幻想。我記得愛因斯坦說過這樣一句話:“想象力遠比知識本身更重要!蹦蔷妥屛覀儚默F(xiàn)在開始,插上想象的翅膀,用我們的刻苦和勤奮去努力實現(xiàn)我們美好的夢想吧!

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