二年級黃山奇石教學設(shè)計
作為一名人民教師，就難以避免地要準備教學設(shè)計，教學設(shè)計是對學業(yè)業(yè)績問題的解決措施進行策劃的過程。那么應(yīng)當如何寫教學設(shè)計呢？下面是小編為大家整理的二年級黃山奇石教學設(shè)計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【教學目標】
�。�、學習本課１４生字，積累有關(guān)詞語。
�。病⒄b文悟意。能正確、流利地朗讀課文。選擇自己喜歡的段落背下來。通過觀察圖畫，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學生觀察和想象能力；體會黃山的奇妙。
�。场⑻釤捴黝}。知道黃山奇石是大自然的杰作，并產(chǎn)生熱愛大自然的感情。
【教學重點】
�。薄⒆x一讀，寫一寫：
峰、昂。
２、說一說，議一議：
發(fā)揮想象，學習課文的寫法，看圖介紹黃山的奇石。
【用具準備】
生字卡片、多媒體課件和小黑板。
【教學過程】
一、揭題
�。薄鍟狐S山，師介紹黃山四絕。
２、師揭題：
今天我們就去游覽一下黃山的奇石。
補充課題：黃山奇石。
二、感知課文，回答問題
１、看課文動畫，思考：
黃山的奇石奇在哪兒？
�。�、生交流，師板書：
形狀奇特，名字有趣。
３、聽錄音，課文中又向我們介紹了那些奇石呢？
４、指名交流，師板書。
�。�、出示填空：
黃山上有許多形狀奇特的石頭，人們給它們起了有趣的名字：有
有 有 還有。
�。�、學習生字：
趣、搶、仙。
三、深入學習課文
�。�、學習仙桃石：
�、� 自由讀第二節(jié)，思考仙桃石奇在哪里？學習生字盡，強調(diào)是多音字。
�、� 再讀課文，出示填空。
�、� 學生交流。
２、學習３、４小節(jié)：
�、� 自由讀課文，想想每塊石頭奇在哪里？
�、� 學生交流。
�、� 學習生字：
峰、陡峭、昂、朝；
理解：陡峭、昂。
四、朗讀課文，拓展
�。�、朗讀課文２、３、４節(jié)，選擇自己喜歡的讀給好朋友聽。
�。�、指名看圖介紹自己喜歡的奇石。
�。�、師小結(jié)。
五、復(fù)習鞏固
�。�、讀詞語。
�。�、指導(dǎo)書寫昂。
【板書設(shè)計】
猴子觀海
金雞叫天都
黃山奇石 天狗望月 大自然的杰作
獅子搶球
仙女彈琴
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