當(dāng)世界向你說不美文
亨利·沃德·比徹還是小男孩時，一天，老師把他叫到講臺前，要他將新學(xué)的課文背誦一遍。比徹是個勤奮的學(xué)生，背誦一篇課文并不是什么難事。他滿懷信心地清清嗓子，張口就開始背誦。才背了個開頭，比徹就聽到身旁的老師重重地對他說了一個“不”字。
比徹停頓了幾秒，心想，是不是自己背錯了？看到老師和同學(xué)并無反應(yīng)，他猶豫著繼續(xù)往下背。幾分鐘后，比徹的背誦又被老師一連幾聲“不”打斷。他慌了，感覺一定是自己背錯了，變得支支吾吾、結(jié)結(jié)巴巴起來，再也背不下去。他耷拉著腦袋，回到座位。
另一個同學(xué)也被老師點名，仍要求背誦課文。背了幾句后，老師同樣說了一個“不”字，可這個同學(xué)只是稍作停頓，便繼續(xù)往下背。老師故伎重演，不時用“不”打斷他，但他依然堅持著，不緊不慢，直到背完整篇課文。這個同學(xué)回到座位上，老師高興地鼓起了掌，表揚道：“你做得很好！”
滿臉通紅的比徹再也坐不住了，站起來向老師抗議：“我剛才背得和他一樣好，我并沒有出錯�！崩蠋熚⑿χ⒁曋�，問：“那你為什么不堅持下去呢？”望著答不上話的.比徹，老師語重心長地說：“知道自己會背課文還不夠，更重要的是確信自己有這個能力。當(dāng)我屢次打斷你時，你的表現(xiàn)告訴我，你缺乏足夠的自信�！�
老師對全班同學(xué)說：“我希望你們在這一節(jié)課上能夠懂得一個道理：當(dāng)世界向你說‘不’時，你要做的是相信自己，堅定地對自己說‘是’，并用行動證明給世界看�！崩蠋煹脑捝钌畹乩釉诹吮葟氐男纳稀{著自信和努力，長大后，他成了一名備受尊敬的牧師，是19世紀(jì)美國最具影響力的宗教人物之一。
這個世界，每天都在用各種各樣的聲音對我們說“不”：“不，你辦不到�！薄安�，你錯了。”“不，你太老了�！薄安�，你太年輕了�！薄安�，你的教育背景不符合我們的要求�！薄安唬悴皇俏覀兊淖罴讶诉x�！薄安�，你的想法很不現(xiàn)實！”
這一聲聲的否定，毫不留情地吞噬了許多人的雄心壯志，澆滅了無數(shù)的熱情和自信。下一回，當(dāng)你的耳畔再響起類似的聲音時，當(dāng)世界向你說“不”時，請記�。耗阋龅氖窍嘈抛约�，堅定地對自己說“是”，并用行動證明給世界看。
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