經(jīng)濟學(xué)家的最后一課美文摘抄

　　20XX年6月，又到了畢業(yè)的時節(jié)。哈佛大學(xué)的校園里彩旗招展，滿眼的肥紅瘦綠。工商管理學(xué)院里一幅巨大的橫條，迎風(fēng)擺動，撥撩著每個人的視線：做個合格的經(jīng)濟人！一間階梯教室里，2008級MBA碩士畢業(yè)生在上他們的最后一節(jié)課。給他們上課的是曼昆教授，一個享譽世界的經(jīng)濟學(xué)家。最后一節(jié)課他會講些什么呢？這些未來的精英們在心里暗自揣度。未來的經(jīng)濟走向？當(dāng)前的世界經(jīng)濟格局？每個人都在期待著最后一課的精彩。

　　上課了，曼昆教授健步走上講臺，簡單的寒暄過后，他開門見山地說：“這是大家在哈佛學(xué)習(xí)的最后一課。我不打算講經(jīng)濟，也不談學(xué)分，我只講一個很普通的故事。”

　　說完。曼昆教授播放了一段視頻：在百老匯大劇院門口，一個盲人在拉小提琴，身旁放了一個小盆子，里面有一些零錢。來往的人很多，但投錢的不多。這時，一只爬滿皺紋的.手向小盆子里輕輕地放了一張100美元的大鈔，可以看見，這是盆子里唯一的大鈔。視頻到這里就停了，畫面定格在：一只爬滿皺紋的手正向小盆子里放美元。

　　所有的學(xué)生定定地看著畫面，若有所思。曼昆教授笑著說：“大家猜一猜，這是誰的手？他會是一個什么樣的人？”一位女學(xué)生毫不猶豫地說：“一定是個老企業(yè)家的手，出手如此大方！”旁邊的一位男學(xué)生搖搖頭說：“出手大方也不見得是企業(yè)家吧。我想他是一個熱愛音樂的老藝術(shù)家�！苯淌依�，討論的聲音漸漸地大了起來，像開了鍋似的。曼昆教授神情自若地看著學(xué)生們在爭論，不時地?fù)u搖頭。

　　突然，教室后面一個聲音說道：“曼昆教授，我覺得這個問題和我們經(jīng)濟人沒有關(guān)系，我們關(guān)心的是利潤，而不是這樣做施舍的慈善事業(yè)�！痹捯魟偮�，教室里猶如注入涼水的熱湯鍋，瞬時間就靜了下來。

　　曼昆教授沉默了片刻，他打開視頻繼續(xù)播放下去。只見鏡頭從那只手開始，沿著胳膊向上搖去。等畫面上出現(xiàn)那個人的全身像時，所有的學(xué)生一臉驚訝地看著畫面，都沒有說話。那個人是一個流浪漢！一身衣服破破爛爛，頭發(fā)亂蓬蓬地堆在頭上，胡子拉碴的，看不清臉面，只是那雙眼睛流露著不易察覺的溫情。

　　曼昆教授抬高聲音說：“女士們，先生們！來到這里，大家都是精英，大家都將成為出色的經(jīng)濟人，我為你們感到驕傲。但你們未必都是合格的經(jīng)濟人，我為你們感到遺憾。因為合格的經(jīng)濟人不光要盯著利潤，還應(yīng)該有關(guān)心疾苦的溫情。經(jīng)濟學(xué)不是冰冷的鐵板，經(jīng)濟人也不應(yīng)該是冷眼人。面對疾苦，經(jīng)濟人應(yīng)該向流浪漢看齊，即使在自己很窘迫的時候，也能獻出100美元來�！痹捯魟偮�，全場掌聲雷動。

　　這就是最后一課。冷冰冰的經(jīng)濟學(xué)課堂上，每個人的心里溫情脈脈。

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