如何讓即興演講開(kāi)場(chǎng)白“興味”十足

　　1945年5月4日，云南大學(xué)、中法大學(xué)等校的大學(xué)生，在云南大學(xué)的操場(chǎng)上舉行紀(jì)念“五四”大會(huì)，會(huì)議開(kāi)始不久，天便突降暴雨。一些學(xué)生離開(kāi)會(huì)場(chǎng)避雨去了，會(huì)場(chǎng)秩序大亂。這時(shí)聞一多迎著暴雨站在臺(tái)上高呼：“熱血的青年們過(guò)來(lái)！繼承五四精神的熱血青年站起來(lái)！怕雨嗎？我來(lái)講個(gè)故事：今天是天洗兵！武王伐紂那天，陳師牧野的時(shí)候，部隊(duì)正要出發(fā)，天下大雨，于是領(lǐng)頭人說(shuō)，‘此天洗兵’。把蒙在甲胄上的灰塵洗干凈，好上戰(zhàn)場(chǎng)攻打敵人。今天，我們集合起來(lái)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，天下雨了，這也是天洗兵，不怯懦的人上來(lái)，走近來(lái)！勇敢的人走攏來(lái)！”聞一多這段即興演講的開(kāi)場(chǎng)白，成功地借用了“景（雨）”和“情（下雨）”，引發(fā)出武王伐紂的故事，“天洗兵”的壯志豪情，進(jìn)而號(hào)召青年們繼承“五四”光榮傳統(tǒng)，經(jīng)受暴雨的洗禮，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民主革命戰(zhàn)士。這段開(kāi)場(chǎng)白既切景、切情，又切合大會(huì)的宗旨，頗具鼓動(dòng)力、號(hào)召力。由此來(lái)看，即興演講的開(kāi)場(chǎng)白要想取得好效果，要善于借“興”而發(fā)，“興味”十足，才能精彩紛呈。

　　話題轉(zhuǎn)承，在演講主旨上借“興”而發(fā)

　　演講者巧借會(huì)議司儀的某個(gè)話題，轉(zhuǎn)入演講的主旨，提出自己的觀點(diǎn)�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，陳毅率領(lǐng)抗日游擊隊(duì)打日寇。有一次，部隊(duì)在浙江開(kāi)化縣華埠鎮(zhèn)休整，有一抗日群眾組織請(qǐng)陳毅講話，司儀主持會(huì)議時(shí)說(shuō)“今天請(qǐng)一位將軍給大家講話”。陳毅同志這樣開(kāi)場(chǎng)：“我姓陳，耳東陳的陳；名毅，毅力的毅。稱我將軍，我不敢當(dāng)，現(xiàn)在我還不是將軍。但稱我將軍也可以，我是受全國(guó)老百姓的委托去將日本鬼子的軍。這一將，一直到把它們將死為止�！痹捯魟偮�，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　陳毅同志這段十分精彩的開(kāi)場(chǎng)白，在演講主旨上作了發(fā)揮，洋洋灑灑，氣勢(shì)磅礴，為深化演講主旨作了鋪墊，有力地鼓舞了抗日群眾的斗志。

　　感情溝通，在引起聽(tīng)眾心理共鳴上借“興”而發(fā)

　　演講者即興演講的開(kāi)頭，從溝通與聽(tīng)眾的感情入手，選擇與聽(tīng)眾息息相關(guān)或最為聽(tīng)眾所接受的話題，引發(fā)聽(tīng)眾與自己在心理上的共鳴。1914年，英國(guó)首相丘吉爾在美國(guó)圣誕節(jié)的即興演講就是這樣開(kāi)頭的：“我的朋友，偉大而卓越的羅斯�？偨y(tǒng)，剛才已經(jīng)發(fā)表過(guò)圣誕前夕的演說(shuō)，已經(jīng)向全美國(guó)的家庭致友愛(ài)的獻(xiàn)詞。我現(xiàn)在能追隨驥尾講幾句話，內(nèi)心感到無(wú)限的榮幸。我今天雖然遠(yuǎn)離家庭和祖國(guó)，在這里過(guò)節(jié)，但我一點(diǎn)也沒(méi)有異鄉(xiāng)的感覺(jué)。我不知道，這是由于本人的母親血統(tǒng)和你們相同，抑或是由于本人多年來(lái)在此所得的友誼，抑或是由于這兩個(gè)文字相同，信仰相同，理想相同的國(guó)家，在共同奮斗中所產(chǎn)生出來(lái)的同志感情，抑或是由于上述三種關(guān)系的綜合�？傊�我在美國(guó)的政治中心——華盛頓過(guò)節(jié)，完全不感到自己是一個(gè)異鄉(xiāng)之客……”丘吉爾在這里動(dòng)用了感情溝通法，把美國(guó)總統(tǒng)羅斯福說(shuō)成是自己的朋友，在心理上縮短了演講者與聽(tīng)眾之間的心理距離，開(kāi)場(chǎng)白取得了良好效果。

　　環(huán)境寓意，在稱謂的含義上借“興”而發(fā)

　　演講者敏銳地把握演講的會(huì)址命名的由來(lái)，寓于深刻的含義，以作開(kāi)場(chǎng)白的導(dǎo)語(yǔ)。魯迅先生曾在廈門(mén)中山中學(xué)作過(guò)一次演講，他開(kāi)頭說(shuō)：“今天我能夠到你們這學(xué)校來(lái)，實(shí)在很榮幸。你們的學(xué)校名叫中山中學(xué)，顧名思義，是為紀(jì)念孫中山。中山先生致力于國(guó)民革命40年，結(jié)果創(chuàng)造了中華民國(guó)。但是現(xiàn)在軍閥跋扈，民生凋敝，只有‘民國(guó)’的名目，沒(méi)民國(guó)的實(shí)際。”魯迅從演講的.會(huì)址中山中學(xué)入題，在“中山”上寓于深刻的含義，一針見(jiàn)血地指出名與實(shí)之間的強(qiáng)烈反差，從而激發(fā)了中山中學(xué)師生們的革命熱情，為完成中山先生未竟事業(yè)而奮斗。

　　烘托氣氛，在特定的地點(diǎn)、特定的內(nèi)容上借“興”而發(fā)

　　群眾性集會(huì)多有特定的地點(diǎn)、特定的內(nèi)容以及各不相同的氣氛。演講者即興演講的開(kāi)頭，可以當(dāng)場(chǎng)捕捉住這特殊的氣氛，借題發(fā)揮。上海市新聞工作者協(xié)會(huì)主席，原《解放日?qǐng)?bào)》總編輯王維同志，一次出席上海市企業(yè)報(bào)新聞工作者協(xié)會(huì)成立大會(huì)，這次會(huì)議是在上鋼三廠新建的俱樂(lè)部會(huì)議廳召開(kāi)的。他即興演講的開(kāi)頭說(shuō)：“我來(lái)參加會(huì)議，沒(méi)有想到有這么好的會(huì)場(chǎng)，這個(gè)會(huì)場(chǎng)不要說(shuō)是市企業(yè)報(bào)記者協(xié)會(huì)成立大會(huì)，就是市記協(xié)成立大會(huì)也可以在這里召開(kāi)。沒(méi)想到有這么多的企業(yè)報(bào)記者、編輯參加這個(gè)大會(huì)，它說(shuō)明企業(yè)報(bào)的同仁是熱愛(ài)自己的組織、支持這個(gè)組織的。沒(méi)有想到今天擺在主席臺(tái)上的杜鵑花這么美麗。鮮花盛開(kāi)，這標(biāo)志著企業(yè)報(bào)記者協(xié)會(huì)也會(huì)像杜鵑花一樣興旺、發(fā)達(dá)……”他的演講激起陣陣掌聲。王維同志的開(kāi)場(chǎng)白在會(huì)場(chǎng)、人員和鮮花上做文章，把三者巧妙地聯(lián)系起來(lái)，揭示了企業(yè)報(bào)記協(xié)雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，表達(dá)了對(duì)記協(xié)的美好祝愿。

　　借物寓義，在事物寓于象征的意義上借“興”而發(fā)

　　有的演講者在開(kāi)場(chǎng)白中采用以物證事的方法，借用某種具體事物，達(dá)到暗示事理的目的。在上海市“鉆石表杯”業(yè)余書(shū)評(píng)授獎(jiǎng)會(huì)上，在眾人的即興演講中，《書(shū)訊報(bào)》主編賁偉同志的演講獨(dú)具一格，他的開(kāi)場(chǎng)白尤為精彩：“今天，我參加‘鉆石表杯’業(yè)余書(shū)評(píng)授獎(jiǎng)會(huì)，我想說(shuō)的是一句話：鉆石代表堅(jiān)韌，手表意味著時(shí)間，時(shí)間顯示效率。堅(jiān)韌與效率的結(jié)合，這是一個(gè)人讀書(shū)的成功所在，一個(gè)人的希望所在�！辟S偉同志的開(kāi)場(chǎng)白超脫了恭維話的俗套，以“鉆石”象征“堅(jiān)韌”，“手表”象征“時(shí)間”的修辭手法，給人的是力量、啟迪與深思。語(yǔ)義深刻，言簡(jiǎn)意賅地揭示了讀書(shū)求知，讀書(shū)成才的道理，令人回味無(wú)窮。