《開(kāi)學(xué)第一課》六年級(jí)讀后感
每一個(gè)人心中都有著一個(gè)夢(mèng)想，可是，當(dāng)你失去支撐著夢(mèng)想的翅膀的生活，你還會(huì)繼續(xù)走下去嗎？你還會(huì)無(wú)所謂地一樣堅(jiān)持嗎？
在失去雙腿的舞蹈者——廖智心中，只有著兩個(gè)字的答案：我會(huì)！舞蹈最重要的就是雙腿和雙手之間的配合。可是，失去了雙腿，就意味著舞蹈者的夢(mèng)想消逝了一半。在剛剛失去雙腿的廖智，心情可以說(shuō)是從云巔之上跌落到了低谷之下，難過(guò)極了。她咬緊牙關(guān)，從最基本的舞蹈動(dòng)作練起，一步又一步，終于走到了今天。
廖智在面對(duì)重重困難時(shí)毫不放棄，何況她只是一位殘疾人，那我們呢？我們是健全人，我們哪里來(lái)的理由讓我們放棄我們的夢(mèng)想呢？有夢(mèng)想，就要堅(jiān)持。
當(dāng)年僅十三歲的付麗娟姐姐接受高強(qiáng)度的訓(xùn)練，雖然很累很辛苦，但她從沒(méi)抱怨過(guò)，也沒(méi)有中途就放棄。因?yàn)楦尔惥甑男闹幸恢庇幸粋�(gè)偉大的夢(mèng)想在不斷地給她力量，讓她不斷有力量爬起，這個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名國(guó)家級(jí)的'跳傘員。在訓(xùn)練之中，許多隊(duì)員因?yàn)橛?xùn)練太艱苦也很困難，所以被淘汰了出來(lái)�？墒牵尔惥陞s建堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)樗膲?mèng)想支撐著她，讓她有了堅(jiān)持的力量。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能不斷地堅(jiān)持，才能創(chuàng)造更好的明天！
夢(mèng)想，多美好的一個(gè)詞！，因?yàn)樗�，我們的生活更加多彩；因�(yàn)橛兴�，我們才能�?jiān)持下來(lái)，因?yàn)樗�，這個(gè)世界更加精彩！
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