開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)觀后感(匯編4篇)
認(rèn)真品味一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫(xiě)了。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)觀后感1
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。。。。�！�
每個(gè)人心底都蘊(yùn)藏著美好的理想：有的想成為璀璨的明星，有的人想成為人類(lèi)靈魂的工程師，有的想成為白衣天使。。。。。而我的理想是當(dāng)一名作家。
在我的心目中，當(dāng)作家是一件神圣的事。坐在書(shū)桌前或走進(jìn)大自然，體會(huì)大自然帶給你的靈感，捕捉生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再將它們寫(xiě)成一篇篇文章，用自己的文章打動(dòng)讀者的心靈，與讀者的心產(chǎn)生共鳴，這難道不是一件很好的事嗎？我敬佩那些作家，敬佩他們能把一件件不起眼的事寫(xiě)成文章。朱自清先生的《匆匆》，使我感受到了時(shí)間的來(lái)去匆匆，稍縱即逝，感受到時(shí)間的寶貴；老舍的《北京春節(jié)》，讓我體會(huì)到了老北京那獨(dú)特的風(fēng)俗和濃濃的京味兒。。。。。。。這一篇篇美文更加激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望，使我更加堅(jiān)定了我的目標(biāo)。
但我知道成為“一代大家”是很艱辛的，充滿坎坷的。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，要想成為一名作家，必須具備以下三點(diǎn)：第一，要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。第二，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。第三，要堅(jiān)持多讀、多看、多聽(tīng)、多練、多學(xué)。做好這幾點(diǎn)，才有希望成為一名優(yōu)秀的作家。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”。雖然我現(xiàn)在寫(xiě)作水平不高，但我有自信客服各種困難，去追求理想，實(shí)現(xiàn)理想！努力吧，讓我們?cè)趶V闊的天空中放飛自己的理想吧！
開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)觀后感2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想成為一名救死扶傷的醫(yī)生；有的想成為一名尋找古墓的考古學(xué)家；而我卻想成為一名在舞臺(tái)上眉飛色舞的演講家！
我還記得在我三歲時(shí)，媽媽拉著我的小手去參加語(yǔ)言班，我跟媽媽死磨硬泡不去，可媽媽還是牽著我走進(jìn)了那陌生的教室，也正是因?yàn)閶寢屇且还尚U勁兒，讓我在那一刻播下了夢(mèng)的種子，當(dāng)我自信滿滿的站在臺(tái)上演講時(shí)，我知道，那演講夢(mèng)在我的心中發(fā)芽了！每年夏天我都會(huì)去參加故事大王比賽，每學(xué)期學(xué)校有演講的機(jī)會(huì)，我都會(huì)去爭(zhēng)取，每上臺(tái)一次，都讓我感受到自己夢(mèng)想的召喚，當(dāng)我站著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我想我離夢(mèng)想又近了一步！
要成為一名演講家，不能口吃，表述清楚是一個(gè)最基本的條件，除此之外，還要有豐富的情感。德意志第三帝國(guó)的希特勒，他的演講就是用強(qiáng)烈的情感博得了人民的信任，最后方才組建了一支強(qiáng)大的軍隊(duì)。演講家絕對(duì)不能閑著，要不斷的提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力！假如我是演講家，我要站在屬于我的舞臺(tái)上，繪聲繪色的演講，讓那些沒(méi)精打采的人精力充沛、自信滿滿！同時(shí)我還要幫助口吃的兒童，讓他們學(xué)習(xí)演講，遠(yuǎn)離口吃，讓他們也能在舞臺(tái)上自信的演講……
我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，所以我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力鍛煉，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的演講家，那樣才能去帶動(dòng)別人！為了讓自己更快的成長(zhǎng)，每次學(xué)校有活動(dòng)，我就會(huì)積極主動(dòng)地參與，讓自己在小舞臺(tái)上盡情的歷練，讓自己在明天走的更遠(yuǎn)，飛的更高！
夢(mèng)想只為努力奮斗的人打開(kāi)，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我會(huì)持之以恒，讓自己早日踏上夢(mèng)想的征程！我可以的，加油！
開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)觀后感3
時(shí)光匆匆流逝，伴隨著九月開(kāi)學(xué)季的到來(lái)，《開(kāi)學(xué)第一課》也準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播了，今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是：理想照亮未來(lái)。每年的《開(kāi)學(xué)第一課》是央視九月開(kāi)學(xué)季必播的一檔重要節(jié)目，每年的主題不同，而且也會(huì)邀請(qǐng)很多的嘉賓來(lái)給我們做出現(xiàn)場(chǎng)示范與演講，可以讓我們學(xué)習(xí)到很多課外知識(shí)。
今年是偉大的黨一百周歲，回顧百年的歷史，讓我們?yōu)橹湴�。而生活在新時(shí)代中國(guó)的我們，也要為自己肩負(fù)的責(zé)任挑起重?fù)?dān)，要報(bào)效祖國(guó)，我們就要努力學(xué)習(xí)�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”，這是多么鏗鏘有力的一句話，這是多么振奮人心的一句話！我們的祖國(guó)經(jīng)歷過(guò)了那些硝煙四起的日子里，經(jīng)歷了那些艱難困苦的日子，經(jīng)歷過(guò)了在那個(gè)危機(jī)四伏充斥著絕望的年代，又引領(lǐng)了多少心灰意冷的青年重拾熱血，給了多少經(jīng)受黑暗淬煉的孩子散發(fā)光芒的勇氣，重新去迎接黎明的信念。
經(jīng)過(guò)百載流轉(zhuǎn)，時(shí)光就好似撫平了這一切，在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)局，那些瘡痍的心靈，還有殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)…于我們這些新時(shí)代的少年孩子來(lái)說(shuō)，那個(gè)年代熱血澎湃的紅色精神，只能在書(shū)中或者電視電影中了解到。我們?cè)谶@個(gè)浮躁的年代里，這句已流傳了百年的話卻如醍醐灌頂，又像那久旱甘霖，暢快淋漓的比任何語(yǔ)言都要震撼人心。“為中華之崛起而讀書(shū)”，我好像懂得了什么…
我們是作為新時(shí)代的青少年，我們繼承了一代又一代中華兒女血脈中流動(dòng)的'紅色基因，我們要銘記著我們要傳承的紅色精神，我們要承擔(dān)起這個(gè)重任，我們是下個(gè)時(shí)代中華崛起的希望。在這偉大的黨一百周歲之際，表達(dá)自己的決心，好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，將來(lái)新時(shí)代的明天，要由我們努力去創(chuàng)造！
開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)觀后感4
人是要有夢(mèng)想的。人沒(méi)了愿望夢(mèng)想，就像發(fā)動(dòng)機(jī)沒(méi)有了動(dòng)力；人沒(méi)夢(mèng)想，就等于生命缺少了陽(yáng)光雨露。人在社會(huì)上扮演了多重角色，有著多重的夢(mèng)想。
我是一位青年，我渴求進(jìn)步；我是一位父親，我期望女兒健康成長(zhǎng)；我是一名教師，我希望我的學(xué)生早日成為棟梁。我有太多太多的夢(mèng)想，在這我要說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)夢(mèng)想。就說(shuō)說(shuō)教師吧�！皫熣�，傳道授業(yè)解惑也”。師者，既要教書(shū)育人，又要教學(xué)相長(zhǎng)；既要傳授知識(shí)，又要培養(yǎng)能力。要做好教師，可謂責(zé)任重大。自從參加工作做了教師以來(lái)，我一直有個(gè)美好的夢(mèng)想：做一名深受學(xué)生喜愛(ài)的“良師益友”。
十多年來(lái)我一直在努力，但仍然覺(jué)得現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想還有一段差距。要縮短差距，必須做好以下工作。1、熱愛(ài)教育，注重情感。教學(xué)是師生雙向的活動(dòng)，任何一方未做好，都有可能導(dǎo)致教學(xué)的失敗。一位教育家說(shuō)，“愛(ài)可以彌補(bǔ)天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得春天般的溫暖”。這充滿哲理的話語(yǔ)，的確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠(chéng)地?zé)釔?ài)教育、關(guān)心學(xué)生，我想對(duì)教育的辛勤付出就不會(huì)沒(méi)有回報(bào)。2、與時(shí)俱進(jìn)，終生學(xué)習(xí)。教師決不能滿足現(xiàn)狀，要隨時(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，以免知識(shí)老化�，F(xiàn)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息革命的時(shí)代，你若跟不上時(shí)代的步伐，定將是社會(huì)歷史的陶汰者。3、塑造形象，給人表率。教師的形象直接或間接地影響著學(xué)生的言行舉止，甚至影響他一生的理想和信念。教師應(yīng)時(shí)時(shí)處處，養(yǎng)成良好的師德規(guī)范，無(wú)論是言行舉止，還是衣著打扮，都要體現(xiàn)新時(shí)代教師的精神風(fēng)貌。給學(xué)生和他人留下美好的形象。
以上三點(diǎn)，若能做好，我想，要做“良師益友”的愿望就會(huì)更快現(xiàn)實(shí)。
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