《柳樹(shù)醒了》課件

　　導(dǎo)語(yǔ)：柳樹(shù)醒了代表春天來(lái)了，下面小編分享《柳樹(shù)醒了》課件，歡迎參考！

　　讀課文：

　　春雷跟柳樹(shù)說(shuō)話了，

　　說(shuō)著說(shuō)著，

　　小柳樹(shù)呀，醒了。

　　春雨給柳樹(shù)洗澡了，

　　洗著洗著，

　　小柳枝喲，軟了。

　　春風(fēng)給柳樹(shù)梳頭了，

　　梳著梳著，

　　小柳枝啊，綠了。

　　春風(fēng)跟柳樹(shù)捉迷藏了，

　　藏著藏著，

　　小柳絮啊，飛了。

　　柳樹(shù)跟柳孩子們玩耍了，

　　玩著玩著，

　　小朋友們，長(zhǎng)高了……

　　讀完課文思考：你從什么地方知道柳樹(shù)醒了?

　　(1)學(xué)習(xí)第一節(jié)。

　　A.指名讀。

　　B.想像：春雷會(huì)跟柳樹(shù)說(shuō)些什么話呢?

　　C.如果你是春雷，那就把這悄悄話說(shuō)給組員們聽(tīng)吧!

　　D.用自己喜歡的方式讀第一節(jié)。

　　E.指名讀，評(píng)議。

　　F.比賽讀，評(píng)選“朗讀高手”。

　　(2)學(xué)習(xí)第二節(jié)。

　　A.指名讀。

　　B.教師板畫(huà)柳樹(shù)。

　　C.愿意上臺(tái)畫(huà)一畫(huà)柔軟的柳枝嗎?

　　D.你們覺(jué)得應(yīng)該怎樣讀這一小節(jié)呢?

　　E.比賽讀，指導(dǎo)讀。

　　(3)學(xué)習(xí)第三、四節(jié)。

　　A.音樂(lè)聲中，教師引讀第三、四節(jié)課文。

　　你們瞧!春風(fēng)給柳樹(shù)梳頭了，梳著梳著──(生讀)“春燕”跟柳樹(shù)捉迷藏了，藏著藏著──(生讀)。

　　B.春風(fēng)中，柳樹(shù)展示出它婀娜多姿、俏皮可愛(ài)的`樣子，你愿意讓柳樹(shù)變得更美嗎?請(qǐng)哪位小畫(huà)家上來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧!

　　C.讓學(xué)生帶著想象好好地讀一讀課文。

　　D.小組匯報(bào)讀。

　　(4)學(xué)習(xí)第五節(jié)。

　　A.醒了的小柳樹(shù)可高興了，他們?cè)诟墒裁茨?請(qǐng)你們找一找讀一讀吧!(生練習(xí)讀)

　　B.指名讀，評(píng)議。

　　C.全班讀。

　　練習(xí)：

　　小柳樹(shù)的好朋友春雷、春雨、春風(fēng)、春燕、孩子們和它在一起做什么?

　　春雷和柳樹(shù)_____________，小柳樹(shù)_____________，柳樹(shù)對(duì)春雷說(shuō)：“__________________________�！�

　　春雨幫助柳樹(shù)_____________，小柳樹(shù)變得_____________，柳樹(shù)對(duì)春雨說(shuō)：“_____________�！�

　　春風(fēng)幫助柳樹(shù)_____________，小柳樹(shù)變得_____________，柳樹(shù)對(duì)春風(fēng)說(shuō)：“_____________。”

　　春燕和小柳樹(shù)_____________，柳絮_____________，柳絮邊飛邊說(shuō)：“_____________。”

　　孩子們和小柳樹(shù)_____________，小柳樹(shù)──，柳樹(shù)對(duì)孩子們說(shuō)：“_____________。”

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