六年級(jí)英語(yǔ)說(shuō)課課件
導(dǎo)語(yǔ)：六年級(jí)英語(yǔ)說(shuō)課課件怎么寫(xiě)?以下是小編精心為大家整理的有關(guān)六年級(jí)英語(yǔ)說(shuō)課課件，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀
六年級(jí)英語(yǔ)說(shuō)課課件
我的授課內(nèi)容是人教版六年級(jí)英語(yǔ)上第四單元第一課時(shí)。
人教版PEP課標(biāo)小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)六年級(jí)上冊(cè)Unit4 I Have a Pen Pal 的課標(biāo)要求如下：
1、知識(shí)目標(biāo)：
�。�1）能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀句子：What’s your hobby? I like collecting stamps.
�。�2）能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)動(dòng)詞短語(yǔ)的ing形式及其讀音：collecting stamps, riding a bike, diving, playing the violin, making kites.
2、能力目標(biāo)：
（1）通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠詢問(wèn)和簡(jiǎn)單描述業(yè)余愛(ài)好。
�。�2）通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠仿照課文中的句子詢問(wèn)別人的業(yè)余愛(ài)好后做出總結(jié)匯報(bào)。
�。�3）通過(guò)對(duì)本課單詞、短語(yǔ)、句型的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獲得如何詢問(wèn)和描述人們的興趣愛(ài)好的表達(dá)能力。
3、情感、文化目標(biāo)：
（1）通過(guò)學(xué)習(xí)What’s your hobby?句型，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展廣泛的興趣與愛(ài)好，以及樂(lè)于與人交往的性格。
�。�2）通過(guò)學(xué)習(xí)，能積極運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)與交流，加強(qiáng)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
一、 精彩導(dǎo)入
熟悉的話題what do you often do on weekends ? I often ……給予學(xué)生充分的發(fā)揮空間。學(xué)生會(huì)用自己熟悉的短語(yǔ)來(lái)交流。這時(shí)候我適當(dāng)給予評(píng)價(jià)引出 oh, I know your hobby is ……（關(guān)鍵詞hobby 的學(xué)習(xí)）。了解了學(xué)生再讓學(xué)生猜測(cè)我的hobby,學(xué)生很是感興趣。導(dǎo)入句型 my hobby is watching TV . I like watching TV .now what’s your hobby ? 學(xué)生帶著怎樣回答的疑問(wèn)開(kāi)始新課學(xué)習(xí)。
二、 新課的學(xué)習(xí)
首先教授動(dòng)詞短語(yǔ)和句型。 短語(yǔ)和句型的交叉學(xué)習(xí)避免了學(xué)習(xí)的單調(diào)和知識(shí)的脫離，讓學(xué)生在語(yǔ)感上形成思維的符號(hào)。短語(yǔ)和句型的學(xué)習(xí)要解決的難題就是讀。會(huì)說(shuō)的前提是會(huì)讀。因此我把讀放在了重要的位置。讀的方式上避免了單一的齊讀，而是采用男女對(duì)抗，南北對(duì)話，南南合作等學(xué)生熟悉感興趣字樣的方式。為避免有的學(xué)生渾水摸魚(yú)學(xué)習(xí)的過(guò)程中間又穿插對(duì)個(gè)別學(xué)生的檢查。 對(duì)短語(yǔ)和句型的鞏固我采用chant的方式What is your hobby? What is your hobby?
Playing, playing, I like playing the violin.
Collecting, collecting, I like collecting stamps.
Riding, riding, I like riding a bike.
Making, making, I like making kites.
Diving, diving, I like diving.
本節(jié)課的`中的重點(diǎn)內(nèi)容一覽無(wú)余�？鞓�(lè)學(xué)唱中學(xué)習(xí)這是小學(xué)生的最愛(ài)。
學(xué)以致用，小組調(diào)查問(wèn)答 what’s your hobby, I like …將學(xué)習(xí)的知識(shí)予以運(yùn)用，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)敢于張嘴說(shuō)是最大的目的。讓三至四個(gè)小組學(xué)生參與進(jìn)來(lái)以抽查的方式了解課堂的掌握程度為后面教學(xué)提供參考。
三、教學(xué)反思、
本節(jié)課我采用了任務(wù)型教學(xué)和情景教學(xué)，學(xué)生在真實(shí)的情境中，在完成教師有目的地設(shè)計(jì)的各項(xiàng)任務(wù)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性作用，在達(dá)到學(xué)習(xí)語(yǔ)言的交際性目的的同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。本節(jié)課中我也充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，全面調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。另外，為彌補(bǔ)課堂實(shí)際教學(xué)條件的有限，我采用了多媒體輔助教學(xué)。總之，在整節(jié)課的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)了學(xué)生的朗讀能力和用英語(yǔ)交流的能力，并通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、做等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鼓勵(lì)他們大膽說(shuō)，對(duì)學(xué)生每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步都予以表?yè)P(yáng)，逐步幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。但我知道我的課堂存在還存在著很多不足之處，希望姐妹們給予指出。謝謝大家！
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