數(shù)字電路課件

時間：2021-03-31 08:59:38 課件我要投稿

數(shù)字電路課件

　　數(shù)字電路課件通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的市場素質(zhì)，工藝素質(zhì)，自主學(xué)習(xí)的能力，分析問題解決問題的能力以及團(tuán)隊精神。以下是小編整理的數(shù)字電路課件，歡迎閱讀。

數(shù)字電路課件

　　數(shù)字電路課件1

　　一、基礎(chǔ)分析

　　要教好這門課程，就必需要讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，要達(dá)到這一目的光說說是不行的，要讓學(xué)生知道在生活中的應(yīng)用，相信數(shù)字電路學(xué)起來簡單，并提供一些切實可行的學(xué)習(xí)方法，適當(dāng)提出一些合理化要求。并就該課程的教法說與同學(xué)聽，聽取學(xué)生的意見，爭取能用學(xué)生喜歡的方式去教育學(xué)生，為了學(xué)生的一切出發(fā)，達(dá)到教好這門課程的目的，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

　　二、學(xué)科分析

　　該學(xué)科他可以獨成一體，學(xué)習(xí)起來與以前的.專業(yè)知識聯(lián)系不大，與數(shù)學(xué)關(guān)系不密切。應(yīng)用相當(dāng)廣泛。在我們生活的方方面面都有應(yīng)用， 20世紀(jì)90年代開始，整個社會進(jìn)入數(shù)字化、信息化、知識化時代，數(shù)字技術(shù)與國民經(jīng)濟(jì)和社會生活的關(guān)系日益密切。計算機(jī)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信、電視及音像傳媒、自動控制、醫(yī)療、測量等無一不納入數(shù)字技術(shù)并獲得較大技術(shù)進(jìn)步。例：Internet 、程控電話、移動通信、可視電話、會議電視、數(shù)字電視、數(shù)字相機(jī)、VCD 、DVD、交通燈、廣告牌等等。要求有一定的想象力，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣。要求同學(xué)們要建立起信心，做好準(zhǔn)備來學(xué)好該科目。

　　三、數(shù)字電路的特點及分析方法

　　數(shù)字通信系統(tǒng)：抗干擾能力強(qiáng)，保密性好，容量大；（例如手機(jī)）

　　數(shù)字化測量：精度高，功能完備，具有數(shù)控測試功能：（例如數(shù)字示波器）

　　數(shù)字設(shè)備：精度高、功能完備、智能化。（擴(kuò)展講數(shù)字電視和數(shù)碼照相機(jī)）

　　計算機(jī)：最具代表性的數(shù)字系統(tǒng)，具有極強(qiáng)的信息處理和控制能力。

　　要從生活應(yīng)用出發(fā)來講數(shù)字電路的應(yīng)用，為了發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生例興數(shù)字電路在生活產(chǎn)品中的應(yīng)用。

　　作用：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的欣賞品位，擴(kuò)寬學(xué)生視野。

　　四、數(shù)字電路學(xué)習(xí)資料來源（以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)寬知識面）

　　1．《電子技術(shù)基礎(chǔ)》不同版本教材（例如康華光主編）

　　2．《555集成電路應(yīng)用手冊＞

　　3．《電子報》

　　五、小結(jié)、布置作業(yè)

　　該堂課的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)好《數(shù)字電路》，針對學(xué)生的實際情況，做出分析，以利于該科目能夠讓學(xué)生真正學(xué)到些東西。并以二極管的開關(guān)特性為重點，以三極管的開關(guān)特性為輔來讓學(xué)生初步認(rèn)識了數(shù)字電路。知識宜淺不宜深，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　布置作業(yè)：

　　1.你用過哪些數(shù)字電路產(chǎn)品，請列出3到10個較為典型的例子。并就其中的一二個產(chǎn)品說明他的功能及優(yōu)點和缺點。

　　2.你認(rèn)為的數(shù)字電路該如何學(xué)？

　　六、答疑

　　數(shù)字電路課件2

　　一、復(fù)習(xí)舊課

　　問題：1. 數(shù)字的特點

　　2. 數(shù)字信號與模擬信號的比較

　　二、針對新課內(nèi)容提出問題

　　1. 什么是二、十、八、十六進(jìn)制數(shù)？

　　2. 怎么將二、八、十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)？

　　三、自學(xué)、討論階段

　　在此階段，教師要注意觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況，對問題可以適當(dāng)引導(dǎo)，但是不能透露答案，對違反課堂紀(jì)律的同學(xué)（玩手機(jī)、看報紙雜志、睡覺、聊天等）要重點提醒，維持好課堂紀(jì)律，并注意時間的控制。

　　四、提問、評定、講解階段

　　十進(jìn)制是日常生活中最常使用的進(jìn)位計數(shù)制。在十進(jìn)制數(shù)中，每一位有0~9十個數(shù)碼，所以4計數(shù)的基數(shù)是10。超過9的數(shù)必須用多位數(shù)表示，其中低位和相鄰高位之間的進(jìn)位關(guān)系是“逢十進(jìn)一”。

　　二進(jìn)制數(shù)的進(jìn)位規(guī)則是“逢二進(jìn)一”，其進(jìn)位基數(shù)R=2，每位數(shù)碼的取值只能是0或1，每位的權(quán)是2的冪。

　　八進(jìn)制數(shù)的進(jìn)位規(guī)則是“逢八進(jìn)一”，其基數(shù)R=8

　　十六進(jìn)制數(shù)的特點是：

　�、� 采用的 16 個數(shù)碼為0、 1、 2、 …、 9、 A、 B、 C、 D、 E、 F。符號A~F分別代表十進(jìn)制數(shù)的10~15。

　　② 進(jìn)位規(guī)則是“逢十六進(jìn)一”，基數(shù)R=16，每位的權(quán)是16的冪。

　　五、答疑

　　就本次課的內(nèi)容個別答疑、輔導(dǎo)。

　　六、就新課內(nèi)容提出問題

　　1. 怎么將十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二、八、十六進(jìn)制數(shù)？

　　2. 常用的碼制有哪些？有什么特點？

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