綜合實踐課件模板

　　教學目標：

　　1、會估計許多小的物體的數(shù)量，會設計方案估計許多物體的數(shù)量。

　　2、培養(yǎng)學生遷移類推的能力。

　　3、讓學生在主動參與活動的過程中，進一步體驗數(shù)學在日常生活中的運用。 教學重點：會制定方案自主探究物體的數(shù)量。

　　教學難點：會制定方案自主探究物體的數(shù)量。

　　課前準備：課件、多媒體、投影儀。

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情境，引入新課

　　出示問題：

　　引發(fā)學生思考。

　　二、分類探究，掌握特征

　　1、動腦思考，怎樣估計一堆釘子的顆數(shù)。

　　2、小組交流，看哪個小組想到的方法多。

　　3、匯報交流，找到最快捷、最有效的`方法。

　　4、共同總結估計的步驟。

　　5、匯報計算方法。

　　6、回顧數(shù)釘子個數(shù)的過程，鞏固過程和計算方法。

　　讓學生小組之間互相說一說，加深印象。

　　7、

　　8、學生小組合作設計方案。

　　9、匯報方案，全班討論方案的可行性。《綜合與實踐》教案

　　10、根據(jù)設計方案，動手實踐，填寫報告單。

　　11、全班匯報交流。

　　三、鞏固練習

　　四、全課小結，應用生活

　　本節(jié)課你有哪些收獲？

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