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幼兒園語言課件《誰會》

時間:2021-07-10 09:09:09 課件 我要投稿

幼兒園語言課件《誰會》

  幼兒園語言課件《誰會》應該要怎么寫呢?我們不妨一起來參考下范文吧!希望對您有所幫助!以下是小編為您搜集整理提供到的幼兒園語言課件《誰會》內(nèi)容,希望對您有所幫助!歡迎閱讀參考學習!

幼兒園語言課件《誰會》

  幼兒園語言課件《誰會》

  活動目標:

  1、喜歡欣賞兒歌《誰會》,感知一問一答的對個形式,了解兒歌內(nèi)容。

  2、主動探究為什么鳥兒會飛,魚兒會調頭、兔兒會跳著走路、蟲兒只能慢慢爬的原因,養(yǎng)成愛提問愛動腦筋的`好習慣。

  3、認讀漢字“會、怎樣、翅膀、蹦、尾巴、蟲、鳥、兔”

  4、欣賞作品中的疊詞并學說疊詞:“高高、調調、蹦蹦、慢慢”

  活動準備:

  1、字卡:會、怎樣、翅膀、蹦、尾巴、蟲、鳥、兔高高、調調、蹦蹦、慢慢。

  2、字條“撲撲翅膀高高飛”。

  3、啟蒙閱讀第四冊《誰會》大范例、錄音機、磁帶。

  活動過程:

  一、導入。

  1、教師出示兒歌《誰會》大范例說:這些鳥兒、魚兒、兔兒、和蟲兒之間都沒有什么關系,但是有一首兒歌將這些小動物非常巧妙地編在一起,讀起來還非常好聽,你們想聽嗎?

  2、教師范念兒歌一遍,

  3、這首兒歌的名字叫什么呢?

  4、鳥兒是怎樣飛的?(出活動名稱:示字卡“鳥、翅膀”)

  5、魚兒是怎樣游的?(出示字卡“尾巴”)

  6、兔兒是怎樣跳的?(出示字卡“兔、怎樣”)

  7、蟲兒是怎樣爬的呢?(“蟲”)

  8、結合圖畫和兒歌進行完整講述。

  9、引導幼兒欣賞兒歌一問一答的形式,每一段第一句都是用:“誰會”來問,每一句都是相同的句式。

  10、請小朋友們跟著老師把這首兒歌念一遍,老師大聲的念,小朋友們小聲的念。

  二、有趣的疊詞。

  1、出示字條“撲撲翅膀高高飛”請幼兒找兩個相同的詞。(撲撲、高高)請小朋友們跟著老師讀一讀這幾個重疊詞。這幾個重疊詞好聽嗎?

  2、小朋友們在兒歌里找一找,看看還有那些重疊詞。

  3、還有很多好聽的重疊詞是嗎?小朋友們回家的時候可以把這些重疊詞說給你的爸爸媽媽聽。

  三、總結。

  請小朋友們說說記住了哪些重疊詞,表揚記得多的小朋友。

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