春天的課件幼兒園

時(shí)間：2021-07-07 15:02:30 課件我要投稿

春天的課件幼兒園

　　春天的課件幼兒園1

春天的課件幼兒園

　　一、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，到處都充滿(mǎn)了生機(jī)，盛開(kāi)的小花，變綠的小草，泛青的楊柳，飛舞的蝴蝶，嗡嗡的蜜蜂，蹦跳的小兔。幼兒真切地感知春天來(lái)了，春天真好。讓幼兒借助春天圖片，歌唱春天，感受春天的美麗，體驗(yàn)唱歌的快樂(lè)，啟發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．初步學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲。

　　2．能夠借助圖片的排列順序，理解記憶歌詞。

　　3．體驗(yàn)唱歌的快樂(lè)，感受春天的美麗，啟發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.物質(zhì)準(zhǔn)備：教師制作ppt、歡快的音樂(lè)、圖譜、黑板

　　2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在老師的帶領(lǐng)下一起在幼兒園里尋找春天。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分：

　　以歡快的歌曲《郊游》引入活動(dòng)主題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　師：小朋友們，我們剛剛隨著快樂(lè)的音樂(lè)在幼兒園里游玩了一下，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？

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　　1.播放ppt中春天的景色帶領(lǐng)著幼兒欣賞春天的特征。

　　師：小朋友們，我們一起隨著快樂(lè)的音樂(lè)再次尋找春天吧！

　　2.看完ppt后，教師提問(wèn)。

　　師：小朋友，你們看到了春天里的什么呀？春天是什么樣的��？

　　3.教師示范唱歌，引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。

　　師：歌的名字是《春天》，小朋友們可要聽(tīng)仔細(xì)哦！

　　4.幼兒欣賞歌曲后，教師提問(wèn)，并在黑板上出示相應(yīng)的圖譜，幫助幼兒記憶歌詞。

　　師：好了，小朋友們，在剛才的歌曲中你聽(tīng)到了什么？感覺(jué)怎么樣？

　　5.幼兒學(xué)唱歌曲，教師指著圖譜幫助幼兒記憶歌詞。

　　6.引導(dǎo)幼兒加上身體動(dòng)作演唱歌曲。

　　師：（播放ppt中的春姑娘的電話(huà)）喂喂喂，你好呀！春姑娘，你有什么事嗎？

　　師：你剛剛聽(tīng)了小二班的寶寶動(dòng)聽(tīng)的歌聲，你還想看看他們是怎么跳舞的'呢！

　　7.教師和幼兒一起唱歌跳舞獻(xiàn)給春姑娘。

　�。ㄈ┙Y(jié)束部分：（播放歡快的音樂(lè)，幼兒和教師一起走出教室到草地上，自然結(jié)束活動(dòng)。）

　　師：好了，小朋友們，春姑娘又給老師來(lái)電話(huà)了，說(shuō)小二班的寶寶真能干，她還有一個(gè)小小的要求，就是想請(qǐng)小朋友們一起到外面大草地上把剛剛學(xué)的歌曲唱歌春天的小花、大樹(shù)們聽(tīng)，你們?cè)敢夂退鼈兎窒砜鞓?lè)嗎？那就一起出發(fā)吧！

　　春天的課件幼兒園2

　　活動(dòng)目的：

　　1、從動(dòng)植物和人們的衣著變化，認(rèn)識(shí)春天的季節(jié)特征。

　　2、嘗試數(shù)一數(shù)呈封閉狀排列的物體。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：教師拍攝的系列照片PPT、呈封閉狀排列的PPT、任務(wù)卡、呈封閉狀排列的圖片活動(dòng)過(guò)程：

　　一、再現(xiàn)情境：

　　1、春天的朋友，今天我們一起來(lái)找找春天的朋友。

　　重點(diǎn)提問(wèn)：

　�。�1）請(qǐng)你告訴大家你找到的春天的朋友是誰(shuí)呢？

　　2、老師出示春天的朋友，請(qǐng)幼兒各自介紹。

　　3、歸類(lèi)（植物和動(dòng)物）：春天到了，花園里五顏六色的花、嫩嫩的小草、剛剛發(fā)芽的樹(shù)葉，小動(dòng)物們有小蝌蚪、蝸牛、鴨子也出來(lái)散步了，人們脫掉了厚厚的冬衣，換上了輕便的春裝。

　　小結(jié)：從動(dòng)物的變化，植物變化和人們穿衣服的變化都可以知道春天是個(gè)暖和的季節(jié)。