小學(xué)科學(xué)感覺課件
能夠通過閱讀有關(guān)資料和小實驗了解感覺的形成原理。以下是小編為您搜集整理提供到的小學(xué)科學(xué)感覺課件內(nèi)容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！
小學(xué)科學(xué)感覺課件
教學(xué)目的：
過程與方法
1、能夠通過閱讀有關(guān)資料和小實驗了解感覺的形成原理。
2、學(xué)會探究視覺、聽覺、味覺和嗅覺等的形成過程。
科學(xué)知識
1、了解各種感官的作用。2、知道人體的各種感覺是對外界的反應(yīng)。
情感態(tài)度與價值觀
1、愿意合作和交流。2、能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點和評議。3、了解科學(xué)探究的結(jié)果是可以重復(fù)驗證的。
教學(xué)重點
了解各種感官的作用。2、知道人體的各種感覺是對外界的反應(yīng)。
教學(xué)材料：
不透明的杯子、相關(guān)書籍、模型、視頻資料、醋、鹽水、糖水、苦丁茶、吸管
教學(xué)步驟：
教學(xué)步驟 | 互動性質(zhì) | 互動目的 |
| 集中話題 | 1、游戲：出示不透明杯子，判斷內(nèi)部的物體。 2、 提問：剛才的游戲里，你身體的哪些器官起到了作用？起到了什么作用呢？ 3、 提問：我們?yōu)槭裁纯梢钥匆娢矬w、聽見聲音、感覺到冷熱、聞到氣味、嘗到味道呢？ | 用游戲?qū)氡菊n的所學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 |
| 探索和調(diào)查 | 1、分組進行資料收集整理工作。 2、匯報各組的發(fā)現(xiàn)。 3、提問：通過剛才的活動，你有什么收獲？ 4、提問：我們的感覺可以完全相信嗎？ 出示書上的`圖畫，讓學(xué)生進行目測判斷。 出示一組液體，讓學(xué)生遮住眼睛、捏住鼻子進行判斷 5、提問：從剛才的活動，你有什么想法？如何才能準確進行判斷呢？ | 能夠通過閱讀有關(guān)資料和小實驗了解感覺的形成原理，以及相互之間的關(guān)系。 |
| 回顧和解釋 | 1、提問：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 2、 提問：有沒有產(chǎn)生什么新問題呢？可以通過查閱書籍、上網(wǎng)等方式繼續(xù)研究，將結(jié)果與你的同學(xué)交流。 | 總結(jié)本課的所學(xué)，激發(fā)課后探究欲望。 |
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