我的同學美術課件

　　在美術課上需要以我的同學進行教學，那么應該如何準備相關的課程呢？下面是小編分享給大家的我的同學美術課件，希望對大家有幫助。

　　1、 教學目標

　�。�1） 進一步使學生掌正確的觀察方法。（了解、練習）

　�。�2） 用線描寫的方法表現(xiàn)人物的頭部特征。（練習）

　　（3） 通過繪畫，（4） 增強同（5） 學之間的友情。（感受）

　　2、 課時安排

　　一課時

　　3、 課前準備、

　　寫生用具：畫板或講義夾。

　　4、 教學步驟

　�。�1） 作啟發(fā)性談話，

　�。�2） 揭示課題。

　　畫好寫生的關鍵是什么？根據(jù)學生的講述作小結：對寫對象進行認真地觀察。這節(jié)課，將進一步學習寫生的方法，給我們的同學畫張像。

　�。�3） 導入 新課。

　　找?guī)孜恍詣e、發(fā)式、五官特征不同的學生到講臺前做模特，教師輔導學生對這些模特比較觀察：

　　這幾位同學的臉，有什么明顯的特征。

　　以一同學為例，組織學生從不同的角度觀察，邊觀察邊分析：由于位置角度的不同，結構有什么不同？

　　學生觀察、分析并回答；教師作適當?shù)男〗Y并作簡單的板畫。

　　1、 頭型特征：正面頭像以鼻梁為中心線，2、 左右兩邊相同3、 。半側面頭像，4、 人的五官位置和大小就產(chǎn)生了透視變化。著重觀察頭型特征，5、 如大頭、長臉、圓臉、扁臉………..

　　6、 頭發(fā)：發(fā)型。男同7、 學，8、 看他們的發(fā)際重點看耳前、腦后；女同9、 學，10、 發(fā)型各不同，11、 無論短發(fā)，12、 還是小辮，13、 頭發(fā)總比頭型輪廓線略大一層。

　　14、 五官特征：著重觀察繪畫對象五官中最明顯的特征。如大眼睛、方鼻子、大耳朵、小嘴巴………..

　　教師簡略演示后小結：寫生時最重要的是細致觀察，觀察時一定要抓住寫生對象最明顯的特征。

　�。�4） 組織座位。

　　座位拉開一定距，被畫的同學要坐隱，坐端正。

　�。�5） 學生寫生，

　�。�6） 教師巡視指（7） 導。

　　 整個過程要嚴肅，認真。除了努力畫出同學的特征外，要盡量美化。教師巡視時，不斷表揚、鼓勵仔細觀察、認真寫生的同學，避免學畫時嬉鬧和出現(xiàn)丑化同學的作業(yè) 。

　�。�8） 展示一部分同學的作業(yè) ，（9） 引導大家討論.

　�。�10） 具定優(yōu)秀作業(yè) ， 給予鼓勵.

　　（11） 找出大部分同學共有的問題，教師作重點分析、演示。

　�。ㄕn后錄：可以畫出喜、怒、哀、樂等不同的表情）

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