冀教版美術(shù)課課件
小學(xué)美術(shù)新課標(biāo)提出,當(dāng)前小學(xué)美術(shù)課程教育教學(xué)的重點(diǎn)和主要任務(wù)之一,下面要為大家分享的就是冀教版美術(shù)課課件，希望你會(huì)喜歡！
課前準(zhǔn)備
(學(xué)生)繪畫(huà)工具材料。選好自己喜歡的童謠等。
(教師)配有童話(huà)的童謠課件，配有童謠的.童話(huà)范作等。
教學(xué)過(guò)程
1. 新知教學(xué)
播放課件《蕩秋千》，學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)此童謠的體會(huì)。 教師為此童謠示范作畫(huà)
教師講述創(chuàng)作作品的思路及藝術(shù)特點(diǎn)
小結(jié)：童謠和童畫(huà)的相通之處(童謠和童畫(huà)，將文學(xué)之美、聲音之美、色彩之美生動(dòng)地融為一體。在童謠的美好韻律中，感受童畫(huà)的悅目色彩;在童畫(huà)的豐富想象中，感受童謠的韻律之美)。
揭題：《童心童畫(huà)》
2. 欣賞作品
交流：互相交流自己熟悉的民間童謠
欣賞書(shū)本中的童謠、童畫(huà)和教師收集到的作品
學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)悟童謠、童畫(huà)的相通之美。
3. 嘗試創(chuàng)作
師生共同評(píng)價(jià)童謠《蕩秋千》(選取的創(chuàng)意角度，藝術(shù)特點(diǎn)等)。
學(xué)生嘗試為此童謠創(chuàng)作童畫(huà)
注意：選擇合適的工具材料;作品的創(chuàng)意、構(gòu)圖、畫(huà)面的整體效果等);盡量表現(xiàn)出童謠的意境學(xué)生創(chuàng)作。教師指導(dǎo)。
4. 評(píng)價(jià)作業(yè) 交流創(chuàng)作思路師生共同評(píng)價(jià)
5. 小結(jié)與拓展 小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容 收集自己喜歡的童謠，了解其歷史背景、地域特點(diǎn)及藝術(shù)風(fēng)格等情況，熟讀成誦。
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