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中班優(yōu)秀科學(xué)教案《冬天能看到哪些樹葉》

時(shí)間:2025-01-11 08:08:03 科學(xué)教案 我要投稿
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中班優(yōu)秀科學(xué)教案《冬天能看到哪些樹葉》

  作為一位杰出的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的中班優(yōu)秀科學(xué)教案《冬天能看到哪些樹葉》,歡迎閱讀與收藏。

中班優(yōu)秀科學(xué)教案《冬天能看到哪些樹葉》

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、樂于觀察,發(fā)現(xiàn)身邊常見樹木在夏季和冬季里的不同變化。

  2、能用較連貫的語言表述自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、關(guān)注自然界中樹木的落葉與不落葉(常綠)的現(xiàn)象,并產(chǎn)生好奇感。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、在夏秋季節(jié)里經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒觀察身邊常見樹木的生長情況,并留有照片或錄像資料。

  2、教學(xué)掛圖《多彩的樹葉》。

  【活動(dòng)過程】

  一、利用錄像或圖片幫助幼兒回憶身邊常見的樹木在四季中的生長情況。

  引起幼兒觀看興趣。

  師:今天我們帶來了一段好看的錄像,看看是什么時(shí)候拍的?這里面有誰呢?他們?cè)谀睦?又在干什么?/p>

  引導(dǎo)幼兒邊看邊說說錄像中的內(nèi)容。

  師:你們都認(rèn)識(shí)這里面的樹嗎?這些樹上的葉子時(shí)候什么樣子的?我們可以用什么詞來描述這么多的樹葉?

  二、引發(fā)幼兒再次尋找、觀察樹葉的興趣。

  師:猜猜看在冬天里我們身邊的樹木會(huì)變成什么樣子呢?樹上的葉子還像我們夏天看見的那么多嗎?你還能看見哪些樹的葉子?讓我們?cè)偃プ屑?xì)找找、看看。

  三、帶領(lǐng)幼兒實(shí)地觀察各種樹木在冬天里的變化。

  師:好朋友一起去院子里找一找,冬天里,你看到的樹木是什么樣子的?

  幼兒自由結(jié)伴尋找并觀察樹木的變化,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

  師:你們發(fā)現(xiàn)什么了?樹上還有葉子嗎?你能看見哪些樹上還有樹葉,葉子是什么樣的?哪些樹上已經(jīng)沒有葉子了,變得怎樣?

  四、帶領(lǐng)幼兒返園,借助錄像進(jìn)行集體交流。

  師:剛才我們出去做什么了?你和朋友發(fā)現(xiàn)了什么?

  幫助幼兒回憶與討論。

  五、教師與幼兒共同小結(jié)活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)。

  師:夏天,許多樹的葉子都長得非常茂盛。冬天到了,樹木的生長發(fā)生變化了,有的樹葉落光了,變得光禿禿的;有的樹上還有許多樹葉,這些樹木可真有趣。

  師:各種樹木的葉子有什么不同?

  引導(dǎo)幼兒欣賞教學(xué)掛圖《多彩的樹葉》,進(jìn)一步感受樹葉的種類和變化。

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