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教師節(jié)的朗誦稿優(yōu)秀

時(shí)間:2023-12-21 07:15:50 朗誦稿 我要投稿

教師節(jié)的朗誦稿優(yōu)秀

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧,朗誦,一般都在舞臺(tái)上,在大庭廣眾之中進(jìn)行。你知道什么樣的朗誦稿才能算得上是好的朗誦稿嗎?以下是小編整理的教師節(jié)的朗誦稿優(yōu)秀,歡迎大家分享。

教師節(jié)的朗誦稿優(yōu)秀

教師節(jié)的朗誦稿優(yōu)秀1

  甲:邁進(jìn)今天的會(huì)場(chǎng),我們的心潮激蕩

  乙:邁進(jìn)今天的會(huì)場(chǎng),我們的心兒飛翔

  甲:為什么心潮這樣激蕩

  合:因?yàn)樵谶@里教壇群英匯聚

  乙:為什么心兒這樣飛翔

  合:因?yàn)樵谖覀冇钟瓉?lái)了教師的節(jié)日,第XX個(gè)教——師——節(jié)

  甲:讓我們高舉右手

  合:向耕耘在教育戰(zhàn)線上的各位老師,向一貫支持、關(guān)心教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士致以少先隊(duì)員崇高的敬意(行隊(duì)禮)

  甲:如果說(shuō)一個(gè)“家”就是一個(gè)幸福的港灣,那么我就是——港灣中即將遠(yuǎn)航的白帆

  合:老師,你就像高高的燈塔,指引著我們奮勇向前

  乙:如果說(shuō)我們是祖國(guó)的明天的希望,那么老師就是——播撒希望的耕耘者

  合:老師,你就像陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)

  甲:當(dāng)我們開(kāi)始學(xué)習(xí)1+1時(shí)

  合:是你微笑著把學(xué)習(xí)的道理講給我們,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里像魚兒一樣暢游

  乙:當(dāng)我們遇到困難時(shí)

  合:是你用鼓勵(lì)的目光注視著我們,告訴我們戰(zhàn)勝困難才是強(qiáng)者

  乙:當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)

  合:又是你,不厭其煩給我們講做人的道理,拂去我們心靈的灰塵

  甲:多少次,你拖著病困的身子走到講臺(tái)前

  乙:多少回,你放棄了自己的一切把錯(cuò)題一遍遍糾正

  男合:當(dāng)我們獲得榮譽(yù)時(shí)是誰(shuí)最高興——是你,我親愛(ài)的老師

  女合:當(dāng)我們受到批評(píng)時(shí)是誰(shuí)最難過(guò)——也是你,我親愛(ài)的老師

  甲:噢,親愛(ài)的老師,如果說(shuō)人間有一種愛(ài)最無(wú)私——那就是你對(duì)我們的愛(ài)

  乙:如果說(shuō)人間有一種愛(ài)無(wú)需回報(bào)——那就是你給我們的愛(ài)

  甲乙:你給予我們的是那么多,可你都從不索取什么

  合:你用歌聲、用微笑編織著美麗的彩虹,你用衷情、用智慧編織著人類的文明

  甲乙:當(dāng)我們?cè)谌松呐艿烙旅蜎_刺的時(shí)候

  甲:我們看到了,看到了你淚光閃閃的雙眼

  乙:我們聽(tīng)到了,聽(tīng)到了你心靈聲聲的呼喚

  甲:你們所做的一切都是為我們能成為頂天立地的人

  乙:你們所付出的一切都是為圓中華民族的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)

  合:你們的'英名將永遠(yuǎn)鐫刻在共和國(guó)的豐碑上,你們的精神將激勵(lì)著一代又一代漢中兒女

  甲:當(dāng)歡快的鑼鼓即將敲響

  乙:當(dāng)慶祝的禮花即將綻放

  甲:看——

  甲乙:大江南北千萬(wàn)只手舉過(guò)頭頂,秦巴漢水百萬(wàn)雙手捧著鮮花。聽(tīng)——

  甲乙:海角天涯,高唱著同一首歌;文川武鄉(xiāng),激蕩著同一句話:

  合:感謝你們支撐著漢中的教育大廈

  感謝你們?yōu)榻ㄔO(shè)綠色漢中所做的貢獻(xiàn)

  感謝你們?yōu)槎皇兰o(jì)的漢中托起希望

  讓我們從內(nèi)心祝福你

  親愛(ài)的老師,您辛苦了!

  親愛(ài)的老師,您永遠(yuǎn)年輕。

教師節(jié)的朗誦稿優(yōu)秀2

  一年一度,春風(fēng)秋雨,我們迎來(lái)了第25個(gè)教師節(jié)。

  此刻,親愛(ài)的老師,你在想些什么?也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;也許,你們還在盤算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得全面周詳。

  呵,也許,你們什么都沒(méi)有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,親愛(ài)的老師,就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。

  我們,是上海小學(xué)的學(xué)生,我們深深地感受到,這里,是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)椋@里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,你們出色的成績(jī),早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。清晨,當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩,我們老師的身影,已出現(xiàn)在校園的.長(zhǎng)廊;深夜,當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥(niǎo)鳴,我們老師的身影,還伴隨著淡淡的燈光。

  一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再過(guò)幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀,我們一定不會(huì)忘記,是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候,我們一定回到上小母校,向親愛(ài)的老師們,獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)。

教師節(jié)的朗誦稿優(yōu)秀3

  是誰(shuí)——

  把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  是誰(shuí)——

  把幼小的我們

  培育成成熟懂事的`少年?

  是您!老師!

  您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

  在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦了,老師!

教師節(jié)的朗誦稿優(yōu)秀4

  《老師的眼睛》

  老師的眼睛,像夜晚的月亮,我們是一顆顆星星,在老師的微笑里,閃爍閃爍。

  老師的眼睛,像一望無(wú)際的海洋。

  我們是一條條小魚,在老師的懷抱里,快樂(lè)的游來(lái)游去。

  老師的眼睛,像藍(lán)色的天空。

  我們是一朵一朵白云。

  在她的注視下,自由的飄來(lái)飄去,老師的眼睛,像一面鏡子。

  能照亮我們的心靈。

  感謝有您致敬教師節(jié)的朗誦稿2

  向老師敬禮

  甲:邁進(jìn)今天的會(huì)場(chǎng)

  我們的心潮激蕩

  乙:邁進(jìn)今天的會(huì)場(chǎng)

  我們的心兒飛翔

  甲:為什么心潮這樣激蕩

  合:因?yàn)樵谶@里教壇群英匯聚

  乙:為什么心兒這樣飛翔

  合:因?yàn)樵谖覀冇钟瓉?lái)了教師的節(jié)日

  第XX個(gè)教——師——節(jié)

  甲:讓我們高舉右手

  合:向耕耘在教育戰(zhàn)線上的各位老師

  向一貫支持、關(guān)心教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、

  各界人士

  致以少先隊(duì)員崇高的敬意(行隊(duì)禮)

  甲:如果說(shuō)一個(gè)“家”

  就是一個(gè)幸福的港灣

  那么我就是

  ——港灣中即將遠(yuǎn)航的白帆

  合:老師,你就像高高的燈塔

  指引著我們奮勇向前

  乙:如果說(shuō)我們是祖國(guó)的明天的希望

  那么老師就是

  ——播撒希望的耕耘者

  合:老師,你就像陽(yáng)光雨露

  滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)

  甲:當(dāng)我們開(kāi)始學(xué)習(xí)1+1時(shí)

  合:是你微笑著把學(xué)習(xí)的道理講給我們

  讓我們?cè)谥R(shí)的`海洋里像魚兒一樣暢游

  乙:當(dāng)我們遇到困難時(shí)

  合:是你用鼓勵(lì)的目光注視著我們

  告訴我們戰(zhàn)勝困難才是強(qiáng)者

  乙:當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)

  合:又是你,不厭其煩給我們講做人的道理

  拂去我們心靈的灰塵

  甲:多少次,你拖著病困的身子

  走到講臺(tái)前

  乙:多少回,你放棄了自己的一切

  把錯(cuò)題一遍遍糾正

  男合:當(dāng)我們獲得榮譽(yù)時(shí)

  是誰(shuí)最高興

  ——是你,我親愛(ài)的老師

  女合:當(dāng)我們受到批評(píng)時(shí)

  是誰(shuí)最難過(guò)

  ——也是你,我親愛(ài)的老師

  甲:噢,親愛(ài)的老師

  如果說(shuō)人間有一種愛(ài)最無(wú)私

  ——那就是你對(duì)我們的愛(ài)

  乙:如果說(shuō)人間有一種愛(ài)無(wú)需回報(bào)

  ——那就是你給我們的愛(ài)

  甲乙:你給予我們的是那么多

  可你都從不索取什么

  合:你用歌聲、用微笑

  編織著美麗的彩虹

  你用衷情、用智慧

  編織著人類的文明

  甲乙:當(dāng)我們?cè)谌松呐艿烙旅蜎_刺的時(shí)候

  甲:我們看到了,看到了

  你淚光閃閃的雙眼

  乙:我們聽(tīng)到了,聽(tīng)到了

  你心靈聲聲的呼喚

  甲:你們所做的一切

  都是為我們能成為頂天立地的人

  乙:你們所付出的一切

  都是為圓中華民族的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)

  合:你們的英名將永遠(yuǎn)鐫刻在共和國(guó)的豐碑上

  你們的精神將激勵(lì)著一代又一代漢中兒女

  甲:當(dāng)歡快的鑼鼓即將敲響

  乙:當(dāng)慶祝的禮花即將綻放

  甲:看——

  甲乙:大江南北千萬(wàn)只手舉過(guò)頭頂,秦巴漢水百萬(wàn)雙手捧著鮮花。

  聽(tīng)——

  甲乙:海角天涯,高唱著同一首歌;

  文川武鄉(xiāng),激蕩著同一句話:

  合:感謝你們支撐著漢中的教育大廈

  感謝你們?yōu)榻ㄔO(shè)綠色漢中所做的貢獻(xiàn)

  感謝你們?yōu)槎皇兰o(jì)的漢中托起希望

  讓我們從內(nèi)心祝福你

  親愛(ài)的老師,您辛苦了!

  親愛(ài)的老師,您永遠(yuǎn)年輕。

 。ㄐ嘘(duì)禮)

  感謝有您致敬教師節(jié)的朗誦稿3

  《我愛(ài)我?guī)煛?/strong>

  老師就象紅燭,燃起啦學(xué)生心中的火把,卻燃燒啦自己,直到紅燭成灰。

  老師就象園丁,養(yǎng)育著我們這一株株花朵,卻辛苦啦自己,直到體力耗盡。

  我們長(zhǎng)大啦一定要成為國(guó)家的棟梁,。±蠋熅褪沁@么無(wú)私!

  。±蠋熚覀儛(ài)您!

  感謝有您致敬教師節(jié)的朗誦稿4

  《老師,辛苦啦》

  是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,哺育啦春日剛破土的嫩苗。

  是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖啦我們的心靈。

  是誰(shuí)——把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

  在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦啦!老師!

  在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦啦!老師!

  把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦啦,老師!

  我也只能幫到這里啦老師

  老師——您如春天中的細(xì)雨,滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

  老師——您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃啦大地,喚金啦稻谷,而我們得到啦豐收的碩果。

  老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃啦一盞最明亮的燈;

  老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的啦的引路人;

  老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明啦前進(jìn)的方向;

  老師——是您給啦我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

  感謝有您致敬教師節(jié)的朗誦稿5

  老師,您好

  老師——您如春天中的細(xì)雨,滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

  老師——您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚金了稻谷,而我們得到了豐收的碩果。

  老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

  老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

  老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

  老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

  老師,您好!

  感謝有您致敬教師節(jié)的朗誦稿6

  《播種希望的人》

  迎著朝陽(yáng),您在晨曦中播種希望;

  伴著月光,您在黑夜里默默耕耘。

  無(wú)論白晝、黑夜,不管嚴(yán)寒、酷暑。

  您與時(shí)間爭(zhēng)鋒,您同知識(shí)搏斗。

  在人生征途中,您始終堅(jiān)信——

  天高任鳥(niǎo)飛,愛(ài)拼才會(huì)贏。

  老師。±蠋,是您,把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,把我們送到成功的彼岸。

  感謝有您致敬教師節(jié)的朗誦稿7

  《送給老師》

  天邊的彩霞多美,我想摘下一片彩霞,做成厚厚的披肩送給老師,老師在冬天穿上,一定會(huì)非常暖和;

  天上的星星多亮,我想摘下許多星星,做成一串亮晶晶的項(xiàng)鏈送給老師,老師戴上了那串項(xiàng)鏈,一定會(huì)變得更加美麗;

  天上的月亮多彎,我想摘下一彎新月,做成漂亮的秋千送給老師,老師蕩起秋千,一定會(huì)消除一天的疲勞

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