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教師節(jié)學(xué)生朗誦稿優(yōu)秀
在充滿活力，日益開放的今天，大家對朗誦稿都再熟悉不過了吧，朗誦是一種比較精細(xì)、高級的有聲語言藝術(shù)。你所見過的朗誦稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的教師節(jié)學(xué)生朗誦稿優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
《您是播種者》
一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。
教師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。白色的粉筆是教師用來為我們充實(shí)大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實(shí)著我們的大腦。在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。在那里有著一株株潔白的花兒。
它的播種者便是您。
您用知識的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長。有人說，教師是燭光，燃燒自我釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。教師節(jié)的朗誦稿篇三
尊敬的老師，在這美好的節(jié)日，我要對您說：“感謝您！老師，祝您節(jié)日快樂。”
老師，您是紅蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師，您是環(huán)衛(wèi)工人，容不得半點(diǎn)垃圾污漬；老師，您是航船的舵手，無時(shí)無刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道。老師，您是父母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們；老師，您是園丁，辛勤地培育著我們太多太多了，古今中外，人們對您的贊譽(yù)實(shí)在是太多了，好似天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
在我們的。成長過程中，是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈，諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水，我們要對您說：“老師，您辛苦了�！�
老師，因?yàn)槲覀兊哪晟贌o知，不時(shí)要犯這樣那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請您多原諒。上課時(shí)會開小差、下課后會亂跑亂撞的我們正在一天天的長大，我們不再只會保證，我們要用行動(dòng)證明自己是您的好學(xué)生。
在這走向成熟的九月，我們滿懷感恩，迎來了您的節(jié)日，讓我們真誠地祝愿所有的老師——節(jié)日快樂！
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