三分鐘朗誦稿

時(shí)間：2025-01-15 15:14:44 朗誦稿我要投稿

[精品]三分鐘朗誦稿

　　在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，說(shuō)到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來(lái)，以傳達(dá)文章的思想內(nèi)容。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的三分鐘朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。

三分鐘朗誦稿1

　　同學(xué)們，你們知道什么是文明好少年嗎？現(xiàn)在由我給你們解釋一下吧！

　　好少年就是要幫助需要幫助的人；好少年就是要和別人和諧共處；好少年就是要給白衣天使不增加麻煩；好少年就是要擔(dān)當(dāng)自己的使命！

　　現(xiàn)在由我給你們?cè)敿?xì)的講一下吧！“好少年就是要幫助需要幫助的人”這一句話說(shuō)的.是：可以扶老奶奶過(guò)馬路，可以把垃圾扔到垃圾桶里……。“好少年就是要和別人和諧共處”這一句話說(shuō)的是：要和別人和諧共處，互幫互助，一定要團(tuán)結(jié)，不能罵人，打人……“好少年就是要給白衣天使不增加麻煩”這一句話說(shuō)的是：出門一定要戴口罩，最好不要出門，這樣就不會(huì)生病，也不會(huì)讓白衣天使增加麻煩�！昂蒙倌昃褪且獡�(dān)當(dāng)自己的使命！”這一句話說(shuō)的是：好少年自己的使命就是好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)自己的期望。

　　我相信世界上文明好少年的人有很多的，雖然我們是文明好少年，但是也不能忘記自己的使命就是學(xué)習(xí)。所以一定要做一個(gè)文明好少年。

　　同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)你們能做到嗎？

三分鐘朗誦稿2

　　荒蕪得田埂

　　冬風(fēng)填飽了十二月得荒涼

　　刮過(guò)荒蕪得田野得胡須

　　送來(lái)凄涼

　　搖曳得野草見(jiàn)縫插針

　　擠滿了整一個(gè)田野

　　這里就是它們得樂(lè)園啊

　　打工者早已拋棄了它們

　　把經(jīng)濟(jì)騰飛涌向城市

　　這里成了他們?cè)缫堰z忘得故土

　　冬風(fēng)刮過(guò)了干枯得野草

　　在一遍呻吟聲里遠(yuǎn)去

　　田埂之上

　　悲嘆得哀怨聲此起彼伏

三分鐘朗誦稿3

　　朋友！中國(guó)是生育我們的母親。你們覺(jué)得這位母親可愛(ài)嗎？我想你們是和我一樣的見(jiàn)解，都覺(jué)得這位母親是蠻可愛(ài)蠻可愛(ài)的。

　　以言氣候，中國(guó)處于溫帶，不十分熱，也不十分冷，好像我們母親的體溫，不高不低，最適宜于孩兒們的偎依。以言國(guó)土，中國(guó)土地廣大，縱橫萬(wàn)數(shù)千里，好像我們的母親是一個(gè)身體魁大、胸寬背闊的婦人。

　　中國(guó)土地的生產(chǎn)力是無(wú)限的；地底蘊(yùn)藏著未開(kāi)發(fā)的寶藏也是無(wú)限的；又豈不象征著我們的母親，保有著無(wú)窮的乳汁，無(wú)窮的力量，以養(yǎng)育她四萬(wàn)萬(wàn)的孩兒？我想世界上再?zèng)]有比她養(yǎng)得更多的孩子的母親吧。

　　中國(guó)是無(wú)地不美，到處皆景，這好像我們的母親，她是一個(gè)天姿玉質(zhì)的美人，她的身體的每一部分，都有令人愛(ài)慕之美。

　　中國(guó)海岸線之長(zhǎng)而且彎曲，照現(xiàn)代藝術(shù)家說(shuō)來(lái)，這象征我們母親富有曲線美吧。

　　中國(guó)民族在很早以前，就造起了一座萬(wàn)里長(zhǎng)城和開(kāi)鑿了幾千里的運(yùn)河，這就證明中國(guó)民族偉大無(wú)比的創(chuàng)造力！

　　中國(guó)在戰(zhàn)斗之中一旦得到了自由與解放，這種創(chuàng)造力將會(huì)無(wú)限的發(fā)揮出來(lái)。到那時(shí)，中國(guó)的'面貌將會(huì)被我們改造一新。

　　到那時(shí)，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步。

　　到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步。

　　歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉。

　　富裕將代替了貧窮，康健將代替了疾苦。

　　智慧將代替了愚昧，友愛(ài)將代替了仇殺。

　　生之快樂(lè)將代替了死之悲哀，明媚的花園，將代替了凄涼的荒地！

　　這時(shí)，我們民族就可以無(wú)愧色的立在人類的面前，而生育我們的母親，也會(huì)最美麗地裝飾起來(lái)，與世界上各位母親平等的攜手了。

　　這么光榮的一天，決不在遼遠(yuǎn)的將來(lái)，而在很近的將來(lái)！

三分鐘朗誦稿4

　　我愛(ài)靜下心來(lái)，

　　沏茶一杯，

　　躺在溫暖的陽(yáng)光下，

　　如癡如醉。

　　莫等閑變卻故人心，

　　私房菜樣品味生活。

　　看書讀報(bào)，暢聊人生。

　　書使人進(jìn)步!

　　書生意氣，書中自有顏如玉。

　　書是我的`啟蒙主義者。

　　書是我的武器裝備。

　　強(qiáng)化人生，給我一個(gè)理由忘記過(guò)去。

　　展望未來(lái)，指明方向。

　　其實(shí)每個(gè)人都是一部教科書!

　　細(xì)細(xì)品味，慢慢斟酌，

　　來(lái)去自由，誰(shuí)好誰(shuí)壞，

　　細(xì)水長(zhǎng)流，溫柔賢惠，

　　一丘之貉，愛(ài)與不愛(ài)，

　　不懂算了!

　　尊老愛(ài)幼，夫妻恩愛(ài)，

　　努力向上。

　　愛(ài)書如愛(ài)人，關(guān)愛(ài)倍至。

　　幸福長(zhǎng)久!

三分鐘朗誦稿5

　　一個(gè)人走

　　藍(lán)藍(lán)得天

　　輕柔得風(fēng)

　　一個(gè)人得時(shí)候

　　我也不知為了什么

　　心卻一直

　　在你那頭

　　美好得時(shí)光，啊！

　　竟在我指尖淡淡地溜走

　　我還沒(méi)有來(lái)得及抓住你得溫柔

　　相思和哀愁便趁虛而入

　　也是我，最想你

　　得時(shí)候

　　一個(gè)人走

　　走不出有你得歡喜

　　茫茫得大千世界

　　風(fēng)起云涌

　　我得心

　　只愿意跟著你得行蹤

　　為你守候

　　多少個(gè)秋

　　一個(gè)人走

　　走不出有你得渡口

　　那無(wú)邊無(wú)際得湖水里

　　溢滿了我得思念

　　相思湖畔自有相思湖畔得魅力

　　我會(huì)在一直在那里

　　給你一個(gè)

　　永久守候

　　一個(gè)人走

　　始終走不出有你得美麗

　　那阡陌縱橫得路口

　　期待與你

　　演繹一場(chǎng)紅塵里最美得遇見(jiàn)

　　讓你真正成為

　　我心頭，唯一

　　得風(fēng)景

　　一個(gè)人走

　　心為你留

　　孤獨(dú)寂寞得時(shí)候

　　回首和你在一起得點(diǎn)點(diǎn)滴滴

　　你永遠(yuǎn)是

　　我心里最嬌艷得玫瑰

　　留給我得

　　只有美好

三分鐘朗誦稿6

　　狂風(fēng)卷集著滿天烏云

　　烏云遮住了太陽(yáng)的光線

　　在光明與黑暗的搏擊中

　　你長(zhǎng)出了有力的翅膀

　　祖國(guó)，我的祖國(guó)

　　你從水深火熱中走來(lái)

　　帶著滿目瘡痍和古老傳奇

　　萬(wàn)眾一心走向中興，走向富強(qiáng)

　　河流是你譜寫的樂(lè)章

　　高山是你跳動(dòng)的音符

　　一帶一路架起友情的`彩虹

　　把五大洲人民緊緊相連

　　祖國(guó)，我的祖國(guó)

　　你像一個(gè)巨人站立在世界的東方

　　背負(fù)著民族盼望和大國(guó)擔(dān)當(dāng)

　　仰頭闊步走向?qū)?lái)，走向輝煌

三分鐘朗誦稿7

　　我自律！我自信！我認(rèn)真！我成功！

　　聽(tīng)了崔校長(zhǎng)的話，我就要做一個(gè)自主學(xué)習(xí)的好少年！想要做一個(gè)自主學(xué)習(xí)的好少年，就要先從自律做起！

　　上課自律：上課時(shí)不可以說(shuō)廢話、接話茬；不可以東張西望、手亂摸；不可以拖拉作業(yè)、字體潦草；不可以亂丟垃圾不撿拾、隨心所欲；不可以任性自私、以大欺小、不尊重別人；不可以懶惰、磨蹭、作業(yè)低效……要做到：有愛(ài)心、作業(yè)認(rèn)真、高效學(xué)習(xí)、關(guān)心班級(jí)、有榮譽(yù)心、認(rèn)真聽(tīng)課、尊重別人、用心讀書、換位思考、勤思考、多舉手回答問(wèn)題……

　　在家自律：每天放學(xué)回家第一件事就是寫作業(yè)，絕不拖拉、磨蹭、懶惰、字體潦草、低效、三心二意！寫完作業(yè)以后，把書拿出來(lái)復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的`內(nèi)容、習(xí)題、課文、英語(yǔ)單詞以及英語(yǔ)對(duì)話；再預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、習(xí)題、課文……做到溫故而知新！再把書包整理好，把第二天需要準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具放到書包里。再讀讀課外書、寓言故事以及作文書……

　　我自律！我自信！我認(rèn)真！我成功！做自主學(xué)習(xí)好少年！

三分鐘朗誦稿8

　　一個(gè)人能壞到什么程度，看他張狂的時(shí)候就清楚了；同樣，一個(gè)人會(huì)好到什么程度，看他困厄的時(shí)候就知道了。得意的時(shí)候看他做什么，落魄的時(shí)候看他不做什么，在放縱和堅(jiān)守那里，露出的，往往是最真的品性。

　　有的人跟你走得很近，吸引他的不是你，而是你背后的權(quán)勢(shì)。有的人與你好得一塌糊涂，籠住他的不是情義，而是比情義更現(xiàn)實(shí)的金錢。

　　在失勢(shì)和貧窮之后，你一下子從這些人身上感受到了人世冷暖。最熱乎的人，一下子變成了最蒼涼的`面孔。原來(lái)，親熱與冷漠，熟悉跟陌生，親近和疏離，中間只隔著：你有用和沒(méi)用。

　　不要怨人情薄似紙。勢(shì)利的人所給你的，原本就是虛假的真誠(chéng)和虛妄的熱鬧。只是，你愿意活在這種虛空里。熱鬧散后，只好照單全收所有的凄清和悲涼。

　　這個(gè)世界上，最了解你優(yōu)點(diǎn)的人可能是朋友，但最諳熟你缺點(diǎn)的人卻是敵人。你可能有無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)手，但只會(huì)有一個(gè)置你于死地的敵人。

　　也就是說(shuō)，這個(gè)人比你還了解你的軟肋。最危險(xiǎn)的敵人，壞就壞在這里，他未必外在強(qiáng)大，但一定心思詭秘。他盯著你，鉆研你，單等你的七寸露出來(lái)，只輕輕一擊，你就敗了。多少人，強(qiáng)勢(shì)到可以呼風(fēng)喚雨，卻在人性的一個(gè)弱點(diǎn)中潰不成軍。

　　這些人的通病是，容易看清楚別人，不容易看清楚自己。在別人的問(wèn)題上可以斟酌到錙銖必較，而在自己的問(wèn)題上卻可以粗略到走馬觀花。一顆自私的心，自然會(huì)豢養(yǎng)出一雙自私的眼睛，一種計(jì)較的活法，以及，一腔熱衷于背后說(shuō)人是非的態(tài)度。一輩子看不上別人，換一種說(shuō)法就是，從來(lái)沒(méi)看清過(guò)自己。

　　活到通透，才會(huì)把自己看得真切。

　　通透，就是隔著前塵，把后世看到岑渺；就是隔著喧囂，把自我沉到闃寂。就是按下妄念，心無(wú)所執(zhí)，就是明白什么叫非分和僭越，而從此不越雷池一步。

　　通透，就是自己把自己打通了，就是自己把自己說(shuō)透了。賞一番春花，看幾彎瘦月，一切得失與榮辱，來(lái)則安靜，去則泰然。春花繁盛終易逝，瘦月虧久滿復(fù)來(lái)，知道該來(lái)的終會(huì)來(lái)，該走的必將走，留也留不住。

三分鐘朗誦稿9

　　《聽(tīng)雨點(diǎn)說(shuō)話》

　　“沙沙，沙沙，”

　　我愛(ài)聽(tīng)

　　雨點(diǎn)在樹(shù)林里說(shuō)話；

　　“嘀噠，嘀噠，”

　　我愛(ài)聽(tīng)

　　雨點(diǎn)在樓頂說(shuō)話。

　　樹(shù)林在遠(yuǎn)處，樓頂太高啦，讓我和雨點(diǎn)，更親近些吧。

　　“叮咚，叮咚，”

　　雨點(diǎn)在我頭頂說(shuō)話。

　　哈哈！哈哈！

　　它在傘上，我在傘下。

三分鐘朗誦稿10

　　山崖上，一個(gè)女人。咬著一縷黑發(fā)，望著遠(yuǎn)方，一臉茫然。

　　蜿蜒崎嶇的.小道，消失在模糊的視線。

　　瞬間，狂風(fēng)、烏云泛起，像鍋底般的天空。

　　鴉鳴、狼嚎、石沙聲蹂躪著一顆年輕的靈魂。

　　留海下，露出一雙焦慮的眼神。

三分鐘朗誦稿11

　　同心共契耀中華

　　暮春三月

　　車如流水

　　綠草如茵

　　云彩飄過(guò)之后

　　天空格外廣闊

　　突如其來(lái)

　　趙都古城迎來(lái)挑戰(zhàn)

　　緊急部署全民核酸

　　凌晨?jī)牲c(diǎn)集結(jié)備戰(zhàn)

　　白衣沖鋒交警護(hù)航

　　志愿齊上場(chǎng)同心共戰(zhàn)役

　　是素未謀面的陌生人

　　是互不相識(shí)的過(guò)路人

　　一方有難

　　全國(guó)支援

　　風(fēng)雨同舟

　　晝夜未停

　　是眾人拾柴的偉大力量

　　是患難與共的.中華精神

　　是逆流而上的敢于擔(dān)當(dāng)

　　是心中的雷鋒啊

　　父母孩子無(wú)暇顧及

　　哪里需要哪里有我

　　奮斗黨旗之下

　　集聚民族團(tuán)結(jié)

　　深化全民防護(hù)

　　山河既復(fù)

　　黎明將來(lái)

　　去想去的地方

　　賞最美的風(fēng)景

　　贊偉大的祖國(guó)

　　現(xiàn)中華河清海宴國(guó)泰民安

三分鐘朗誦稿12

　　師：在那個(gè)金色的秋天，帶著青春最美麗的夢(mèng)想，踏著陽(yáng)光，走進(jìn)了這山里的學(xué)校。

　　生：無(wú)限的藍(lán)天，陌生的土地，這里不是你夢(mèng)想的天堂。

　　生：寂涼的山腰上，破舊的學(xué)校，沒(méi)有老師，沒(méi)有課堂，只有那面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)……

　　生：在這貧瘠的土地上，我們一次次的渴盼城里的老師能留在這里，引領(lǐng)我們走出這禁錮的山梁，走進(jìn)一個(gè)新的世界。

　　生：大山里開(kāi)不出富貴的花朵，不知道這里的水土能滋養(yǎng)你多久?

　　生：我們用真誠(chéng)的手牽住你，用赤誠(chéng)的心留住你!

　　師：感動(dòng)于那一雙雙期盼的眼神，感動(dòng)于講臺(tái)上不知名的野酸棗和煮雞蛋，我要給孩子們一片蔚藍(lán)的天空，我要在這貧瘠的土地上種出最美麗的花朵!

　　生：山谷里漫山遍野的黃菊花兒開(kāi)了，我想摘一朵最美的送給您!

　　師：黃菊花開(kāi)了嗎?摘一朵給我吧!

　　暴風(fēng)雨來(lái)了，暴風(fēng)雨來(lái)了，閃電一個(gè)勁地閃，雷聲一個(gè)勁的響。兇涌的洪水如肆虐的猛獸，怒吼的山風(fēng)，逼近了，風(fēng)狂的洪水，逼近了，怒吼的山風(fēng)在呼嘯，無(wú)情的洪水在咆哮!

　　生：那時(shí)您正護(hù)著我們回家，剛要過(guò)河，山上的泥石滾下來(lái)，為了保護(hù)我們，您跌入了山谷……

　　師：我不知道山里的洪水是這樣的兇猛，我不知道山谷是這樣的深邃。

　　生：我們叫喊您，山谷掩沒(méi)了你的回聲，我們?cè)僖部床坏侥闶煜さ纳碛啊?/p>

　　師：山谷好深啊，那里只有一片漆黑……

　　老師，老師……

　　生：大雨很快就停，可我們?cè)僖部床灰?jiàn)你山花一樣燦爛的笑容，山谷里掩埋著你的身體，山梁間流淌著你的.笑語(yǔ)。小溪在為你唱著深情的歌，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?我們?cè)谀愕膲炆喜辶艘慌觞S菊花，你看見(jiàn)了嗎?

　　師：我在山谷里看見(jiàn)一朵美麗而燦爛的黃菊花——那是我嗎?

　　生：那一定是您，您就是這山里最美麗的黃菊花，開(kāi)放在漫山遍野，開(kāi)放在我們的心里。

　　師：黃菊花開(kāi)了嗎?我已經(jīng)走了，你是否還記得，記得花開(kāi)的時(shí)候，摘黃菊花給我的承諾?

　　女：黃菊花開(kāi)了，您卻走了。山谷里已經(jīng)開(kāi)滿了黃菊花，我仿佛聽(tīng)到您說(shuō)：我回來(lái)了，摘一朵黃菊花給我吧!

　　師：我看不見(jiàn)漫山遍野的黃菊花，我只能聽(tīng)見(jiàn)有人在吟唱那首我曾經(jīng)熟悉的歌。

　　生：我們摘了一朵朵美麗的黃菊插滿了你的墳頭，讓山里的花兒伴你吧，有花的夜晚您不會(huì)孤單。

　　師：黃菊花開(kāi)了，我要走了.......

　　生：黃菊花開(kāi)了，您不要走，不要走.......

　　師：黃菊花開(kāi)了，我要走了.......

　　生：黃菊花開(kāi)了，您快回來(lái)，快回來(lái)吧.......

三分鐘朗誦稿13

　　鳥(niǎo)兒飛過(guò)曠野。一批又一批，成群的鳥(niǎo)兒接連不斷地飛了過(guò)去。

　　有時(shí)候四五只聯(lián)翩飛翔，有時(shí)候排成一字長(zhǎng)蛇陣。看，多么壯闊的鳥(niǎo)群啊!……

　　鳥(niǎo)兒?jiǎn)杞兄�，它們和睦相處，互相激�?lì);有時(shí)又彼此憎惡，格斗，傷殘，有的鳥(niǎo)兒因疾病、疲憊或衰老而失掉隊(duì)伍。

　　今天，鳥(niǎo)群又飛過(guò)曠野。它們時(shí)而飛過(guò)碧綠的田原，看到小河在太陽(yáng)照耀下流瀉;時(shí)而飛過(guò)叢林，窺見(jiàn)鮮紅的果實(shí)在樹(shù)蔭下閃灼。想從前，這樣的地方有的是�？扇缃瘢教幎际峭坏竭叺哪脑�。任憑大地改換了模樣，鳥(niǎo)兒一刻也不停歇，昨天，今天，明天，它們繼續(xù)打這里飛過(guò)。

　　不要認(rèn)為鳥(niǎo)兒都是按照自己的意志飛翔的。它們?yōu)槭裁达w?它們飛向何方?誰(shuí)都弄不清楚，就連那些領(lǐng)頭的鳥(niǎo)兒也無(wú)從知曉。

　　為什么必須飛得這樣快?為什么就不能慢一點(diǎn)呢?

　　鳥(niǎo)兒只覺(jué)得光陰在匆匆忙忙中逝去了。然而，它們不知道時(shí)間是無(wú)限的，永恒的，逝去的只是鳥(niǎo)兒自己。它們像著了迷似地那樣劇烈，那樣急速地振膈翱翔。它們沒(méi)有想到，這會(huì)招來(lái)不幸，會(huì)使鳥(niǎo)兒更快地從這塊土地上消失。

　　鳥(niǎo)兒依然忽喇喇拍著翅膀，更急速，更劇烈地飛過(guò)去……

　　森林中有一泓清澈的泉水，發(fā)出叮叮咚咚的響聲，悄然流淌。這里有鳥(niǎo)群休息的地方，盡管是短暫的.，但對(duì)于飛越荒原的鳥(niǎo)群說(shuō)來(lái)，這小憩何等珍貴!地球上的一切生物，都是這樣，一天過(guò)去了，又去迎接明天的新生。鳥(niǎo)兒在清泉旁歇歇翅膀，養(yǎng)養(yǎng)精神，傾聽(tīng)泉水的絮語(yǔ)。鳴泉啊，你是否指點(diǎn)了鳥(niǎo)兒要去的方向?

　　泉水從地層深處涌出來(lái)，不間斷地奔流著，從古到今，閱盡地面上一切生物的生死、榮枯。因此，泉水一定知道鳥(niǎo)兒應(yīng)該飛去的方向。

　　鳥(niǎo)兒站在清澄水邊，讓泉水映照著身影，它們想必看到了自己疲倦的模樣，它們終于明白了鳥(niǎo)兒作為天之驕子的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。

　　鳥(niǎo)兒想隨處都能看到泉水，這是困難的。因?yàn)�，它們只顧盡快飛翔。

　　不過(guò)，它們似乎有所覺(jué)悟，這樣連續(xù)飛翔下去，到頭來(lái)，鳥(niǎo)群本身就會(huì)泯滅的，但愿鳥(niǎo)兒盡早懂得這個(gè)道理。

　　我也是群鳥(niǎo)中的一只，所有的人們都是在荒涼的不毛之地上飛翔不息的鳥(niǎo)兒。

　　人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活，遮蔽了它的聲音，當(dāng)你夜半突然醒來(lái)，你會(huì)從心靈的深處，聽(tīng)到幽然的鳴聲，那正是潺諼的泉水啊!

　　回想走過(guò)的道路，多少次在這曠野上迷失了方向。每逢這個(gè)時(shí)候，當(dāng)我聽(tīng)到心靈深處的鳴泉，我就重新找到了前進(jìn)的標(biāo)志。

　　泉水常常問(wèn)我：你對(duì)別人，對(duì)自己，是誠(chéng)實(shí)的嗎?我總是深感內(nèi)疚，答不出話來(lái)，只好默默低著頭。

　　我從事繪畫，是出自內(nèi)心的祈望：我想誠(chéng)實(shí)地生活。心靈的泉水告誡我：要謙虛，要樸素，要舍棄清高和偏執(zhí)。

　　心靈的泉水教導(dǎo)我：只有舍棄自我，才能看見(jiàn)真實(shí)。

　　舍棄自我是困難的，甚至是不可能的，我想。然而，絮絮低語(yǔ)的泉水明明白白對(duì)我說(shuō)：美，正在于此。