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春的朗誦稿15篇【精品】
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，大家都接觸過(guò)朗誦稿吧，朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來(lái)，以傳達(dá)文章的思想內(nèi)容。究竟什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編為大家收集的春的朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春的朗誦稿1
是春天，也不是春天
她美好，是否也殘酷
曾是那樣的遙遠(yuǎn)
田野在一片薄霧中，春天
在它力所能及的地方促根莖瘋長(zhǎng)
我寂靜又突然地走進(jìn)你
愛(ài)戀得既具體又神奇
你悄然轉(zhuǎn)身將春天的花束堆滿(mǎn)懷抱
是春天，也不是春天
和暖的'風(fēng)吹透整座樹(shù)林
綠色的火焰閃動(dòng)黃金的渴望
星星點(diǎn)點(diǎn)，星星點(diǎn)點(diǎn)
織情感的網(wǎng)
而我只想對(duì)你說(shuō)，這季節(jié)對(duì)于我們
是春天，也不是春天
春的朗誦稿2
春天遠(yuǎn)了又近，
去了又回。
春天是什么？
春天是風(fēng)暖，是水柔，
是樹(shù)綠，是草長(zhǎng)，
也是花紅。
春天遠(yuǎn)了又近，
去了又回。
春天是什么？
春天是燕來(lái)，是蟲(chóng)叫，
是蝶飛，是蜂忙，
也是蛙鳴。
春天遠(yuǎn)了又近，
去了又回。
春天是什么？
春天是咚咚心跳，是久別重逢，
是歡呼雀躍，是熱烈相擁，
也是淚水盈盈。
春天遠(yuǎn)了又近，
去了又回。
春天是什么？
春天是夢(mèng)，是幻，
是思，是想，
也是一切美好事物的憧憬。
春天，我愛(ài)你！
春的朗誦稿3
春天就該做春天的事情
比如播種，賞花，踏春
種下植物。等著春風(fēng)過(guò)路
看它們?cè)陉?yáng)光下泛起鮮活
還可以與一尾魚(yú)說(shuō)些悄悄話(huà)
踏著沒(méi)出土的草根提醒它春天到了
桃花頻頻出現(xiàn)在眾多詩(shī)人的文字里
我要提的是李花，是一片春陽(yáng)下的雪色
是他們把南方的春天染白
潔凈得跟天空一樣
它們細(xì)密潔白。像小紫的天地
所以被我深深地愛(ài)著
我站在向東的`山坡上
身前身后都是沐浴在春風(fēng)春陽(yáng)下的果樹(shù)
茂谷柑和甜橙，還有叫不出名的果樹(shù)
它們努力生長(zhǎng)，依賴(lài)著腳下的土地
水分以及陽(yáng)光
用一片無(wú)垠的綠色點(diǎn)亮山坡
春天就該做春天的事情
其實(shí)我現(xiàn)在正站在廚房里
煮著白菜聽(tīng)著歌
趁機(jī)把春天想象了一遍
春的朗誦稿4
樹(shù)木的枝頭長(zhǎng)出了角兒
嫩芽在冰凍的泥土下悄然地
叩響了大地的門(mén)扉
小螞蟻和小飛蟲(chóng)睡醒了
蚯蚓也在泥土下爬動(dòng)
風(fēng)綠了
雨也綠了
小溪唱響了清脆的`歌兒
燕子呢喃著剪裁出綠色的衣裳
輕悠的風(fēng)箏揚(yáng)起季節(jié)的風(fēng)帆
哦，春來(lái)了!
春在枝頭
春在蟲(chóng)鳴
春在鳥(niǎo)語(yǔ)
春在天空
春在躁動(dòng)著的卑微的生命
春，染綠了少年的心坎
春，滋潤(rùn)著希望的綠芽
啊!春的領(lǐng)地
生機(jī)盎然
春的朗誦稿5
尊敬的各位詩(shī)友：
今天我們“青春之聲詩(shī)朗誦研究會(huì)”隆重集會(huì)，祝賀盧老先生90華誕！首先，我代表青春之聲全體詩(shī)友，祝盧老先生90歲生日快樂(lè)！祝盧老健健康康奔百歲！到了您一百歲時(shí)我們?cè)匍_(kāi)會(huì)祝賀！到那時(shí)大家都要來(lái)��！一個(gè)都不能少！
今天詩(shī)朗誦總標(biāo)題是《我言秋日勝春朝》，這句詩(shī)出自唐朝大詩(shī)人劉禹錫的《秋詞》共四句：
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
歷代詩(shī)人往往把秋天同悲哀、寂寥聯(lián)系在一起，萬(wàn)木蕭疏、百花凋落，完全是一種悲觀(guān)主義的論調(diào)！劉禹錫與眾不同，他唱到“我言秋日勝春朝”，唱出了不似春光勝似春光，的昂揚(yáng)秋歌！我想人生不也是如此嗎？人生要經(jīng)歷青年、中年、壯年、老年，正如自然界的春、夏、秋、冬！我們七十歲、八十歲、九十歲，可以說(shuō)人生進(jìn)入了秋冬之季，悲哀嗎?不！寂寥嗎？不！
人老了，是好事！走向成熟、走向睿智！走向完滿(mǎn)的標(biāo)志！
人老了，有了清閑的時(shí)光，有了淡泊的心情，有了感恩的情懷；
有了自豪的'資本，有了謙虛的情操，有了回憶的幸福；
有了自省的豁達(dá)，有了享福的權(quán)利，有了心靈的歸屬；
有了放棄的智慧，有了寬容的大度，有了自信的從容！
人老了，就是一杯陳舊——洌而綿；就是一壺濃茶——爽而甘；
就是一片老姜——辣而烈；就是一棵蒼松——郁而翠！
人老了，老有老的驕傲，正如我在一首詩(shī)中說(shuō)的那樣：
老年好比秋冬到，瀟灑自如無(wú)煩惱。
老年好比黃昏照，畢竟夕陽(yáng)無(wú)限好！
你看，盧老就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，！
學(xué)習(xí)的榜樣也是我的恩師任扶善先生！我們?cè)?jīng)為他舉辦80歲、90歲、100歲華誕祝壽大會(huì)！如今他已經(jīng)102歲了，他還出版了《九十文集》《百歲文集》！
學(xué)習(xí)的另一榜樣是我的一個(gè)老友，湖北的胡興定先生，今年87歲，他退休后潛心研究老齡問(wèn)題，先后出版了《奔向百歲》《百歲健康路》《大眾健康百歲指南》，是一個(gè)勤奮、健康、樂(lè)觀(guān)的老者！
我衷心祝愿在座各位詩(shī)友，好好活著，健康、快樂(lè)、和諧的活著，以后，凡詩(shī)友到80歲、90歲，100歲，我們都為他舉辦慶祝會(huì)，好不好？（四年后張中柱、王晉、韓玉彬、80歲)
最后，用我的四句詩(shī)作為結(jié)束詞：
莫道桑榆晚，勿說(shuō)年紀(jì)邁！
只要心年輕，歲月不會(huì)老！
只要心里充滿(mǎn)愛(ài)，青春永遠(yuǎn)放光彩！
謝謝大家！
春的朗誦稿6
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好�。ň瞎� 男：我是主持人——
女：我是主持人——首先讓我們歡迎到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓們，他們是——
男：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
女：為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，陶冶師生的藝術(shù)情操。
男：為展現(xiàn)南開(kāi)學(xué)子青春風(fēng)采；營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，今晚我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行以“歌頌?zāi)感＃柙伹啻骸睘橹黝}的詩(shī)歌朗誦會(huì)。 女：自活動(dòng)通知下發(fā)以來(lái)，各班級(jí)積極準(zhǔn)備，集思廣益。
男;那么在今天這一刻，讓我們大膽展示自我，張開(kāi)想象的翅膀，翱翔于詩(shī)歌的海洋。 女：首先宣布今天朗誦會(huì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
男:下面我宣布:南開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部初二年級(jí)"詩(shī)歌朗誦會(huì)"現(xiàn)在開(kāi)始！
女:在熱鬧的校園,有青春在知識(shí)的海洋中翱翔。我愛(ài)南開(kāi)朗朗的書(shū)聲，也熱愛(ài)南開(kāi)那優(yōu)美的環(huán)境。那曲折的校園小路，有著我們快樂(lè)的足跡。請(qǐng)欣賞初二11班帶來(lái)的《南開(kāi)的小路》。
男:在南開(kāi)校園，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。南開(kāi)南開(kāi),難以離開(kāi)。請(qǐng)欣賞初二4班詩(shī)朗誦《南開(kāi)，“南”以離開(kāi)》。
女：（開(kāi)始報(bào)之前的得分）請(qǐng)欣賞初二2班帶來(lái)的《愛(ài)與夢(mèng)想一起飛翔》。
男：（先報(bào)分?jǐn)?shù)，再說(shuō)串詞）每個(gè)人都有未來(lái)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，怎樣能在南開(kāi)生活和學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想呢？讓我們相信自己，相信南開(kāi)，相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)，請(qǐng)欣賞初二6班詩(shī)朗誦《啟夢(mèng)南開(kāi)》。
女：當(dāng)太陽(yáng)那金色的光輝悄然灑滿(mǎn)課室；我們伴隨著徐徐微風(fēng)，快樂(lè)地吟誦著詩(shī)詞美文，開(kāi)始了新一天的校園生活。在南開(kāi)的沃土，我們不斷成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞初二3班帶來(lái)的《美麗的校園，我們的家》。
男：五嶺之南，巍巍水濂。南開(kāi)建校，已近十
年。南開(kāi)十年，一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的.腳印。南開(kāi)十年，一年一層喜人的發(fā)展。下面請(qǐng)欣賞初二5班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《十年南開(kāi)》。
女：初二10班
男：“允公允能，日新月異”，南開(kāi)的校園生活總是那么豐富和多彩。無(wú)論是體育藝術(shù)節(jié)、科技創(chuàng)意活動(dòng)、語(yǔ)文游園活動(dòng)，我都摩拳擦掌，躍躍欲試。請(qǐng)欣賞初二12班帶來(lái)的《美麗的南開(kāi)生活》。
女：青春是一個(gè)美麗的字眼，是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，擁有青春的我們應(yīng)該驕傲和自豪，青春需要激情，青春需要活力，更需要放飛夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞初二1班詩(shī)朗誦《青春萬(wàn)歲》。
男：同樣的青春，不一樣的演繹。同樣的青春，不一樣的活力。 讓我們聆聽(tīng)初二8班同學(xué)們對(duì)青春的理解與詮釋。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《你好，青春》。
女：初二9班
男：初二7班《青春之詩(shī)》。
女：（報(bào)分?jǐn)?shù)）下面有請(qǐng)——老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
頒獎(jiǎng)儀式
男：伴隨著動(dòng)聽(tīng)的旋律，青春的舞步，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。獲得——等獎(jiǎng)的是—— 女：接下來(lái)，有請(qǐng)······為此次獲獎(jiǎng)····頒發(fā)獎(jiǎng)狀（頒獎(jiǎng)儀式） （此處不詳，隨機(jī)應(yīng)變）
結(jié)束語(yǔ)
女：今晚，深情朗誦表示著誠(chéng)摯的情懷； 男：今晚，南開(kāi)學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采； 女：也就是在這最歡樂(lè)的時(shí)刻，初二年級(jí)詩(shī)歌朗誦會(huì)接近尾聲。 請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)到場(chǎng)的老師同學(xué)以及參加表演的同學(xué)表示深深地感謝。 男：我宣布，南開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二年級(jí)“歌頌?zāi)感�，歌詠青春”�?shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束。
春的朗誦稿7
天天
母親在念我
父親在等我
偏偏
我又在到處瞎忙
于是
回了家
母親就嘮叨
父親就氣惱
嘮叨我不愛(ài)惜身子
氣惱我不通訊息
我是父母健在的.唯一希望
就像小時(shí)候
我們一刻都不愿離開(kāi)父母
中年
是沉甸甸的
收獲了許多
也會(huì)失去許多
愿
天下父母
都能順?biāo)煨脑?/p>
春的朗誦稿8
燥熱�？鄲�。汗水和淚水
一起下，澆灌青春
驕陽(yáng)下枝葉生長(zhǎng)旺盛
綠得叫人絕望
七彩的夢(mèng)像棉花糖
貓來(lái)偷吃，被神打斷尾巴
驚惶逃竄時(shí)把黑夜撞翻
青蘋(píng)果太多情，藏不住的小心思
趁夜色滴落
是緣，滋潤(rùn)受傷的尾巴
在地上生了根
有天成人的'貓走進(jìn)回憶
發(fā)現(xiàn)花開(kāi)得正艷
春的朗誦稿9
風(fēng)景
細(xì)雨，打濕了
芭蕉樹(shù)下的身影
幾株小草，被陽(yáng)光撫摸的很沖動(dòng)
一聲燕鳴，落在潔白的詩(shī)箋里
驚醒了一樹(shù)玫瑰花的癡情
揭穿了綠肥紅瘦
并不是為了裝扮風(fēng)景
是夢(mèng)非夢(mèng)
月亮爬過(guò)窗口，
屋里一切都白了
而你仍在伏案
一本書(shū)，翻到發(fā)黃還在翻
直至，把幾千年的精靈
翻到鼾聲里，翻到
朦朧的樹(shù)林里
與你對(duì)舞，談詩(shī)
燭光忽閃著眼睛
唯恐不諳世事的公雞揚(yáng)起喉嚨
跌破的青春
一朵丁香花
把青春帶向迷途
那里，有森林泉水亂石，唯獨(dú)
沒(méi)有陽(yáng)光的方向。牢牢
抓住丁香花的濃郁氣息
漫無(wú)目的地攀爬，摔倒，跌破
直至丁香花的幽香
也被莽撞的青春刮傷
我屬于童年
你以為我老了
不，我屬于童年永遠(yuǎn)屬于童年
你以為我有了胡子
有了支撐少女的桅桿
你以為我有了皺紋
有了步入死亡的深淵
不，我沒(méi)有老
我屬于童年永遠(yuǎn)屬于童年
我的臉是一片黃土地
我的心底卻是一片蔚藍(lán)
歷史曾多次把我曝光
我本是一張放大的童年照片
日月星辰該一遍遍把我朗讀
我是一篇萬(wàn)世也讀不爛的寓言
睜大明月看透明與暗的玄學(xué)
泉的唇上，白天丟下一支滾燙的歌
石頭說(shuō)，歌早被泉吞下，泉水逃荒去了
石頭背座著，靠著寂寞
泉的稀稀拉拉的眉紋里，千萬(wàn)朱砂痦子抖動(dòng)
盯著你窗前的金光喊，扇子，扇子
不是竹扇的光扇，卻比竹扇更易調(diào)動(dòng)風(fēng)
更易驅(qū)散熱和感情，有太陽(yáng)有火就有事業(yè)有熱
沒(méi)有月亮有星有燈，地上，我們的影明暗不同
明人與暗人的末梢神經(jīng)，依舊徘徊在
早已荒蕪的孔孟園林里的地位、民庭
扇子，我想抓住扇子，扇凈漫天胡思亂想
睜大明月看透明與暗的玄學(xué)
腐庸和黑暗，將徹底退化
新世界的月光不容壟斷，新世界的愛(ài)情舉著平等
慣于幽會(huì)花草的我
慣于幽會(huì)花草的我
今天
意外地與一伙兒童相約
跟著跳
和著歌
每根毛管里
都溢滿(mǎn)歡樂(lè)
于是
我才發(fā)現(xiàn)
孤獨(dú)的視線(xiàn)
已拱破一層原始的殼
瞳仁里長(zhǎng)出綠色
慣于幽會(huì)花草的我
今天
也成了百花叢中的一朵
心形傘
舉一把心形傘
把風(fēng)雨撐出傘外
撐一方晴空留著生長(zhǎng)愛(ài)
無(wú)奈這是暴風(fēng)雨的世界
這傘遲早會(huì)被風(fēng)雨撕壞
衣服濕了還會(huì)晾干
感情濕了會(huì)裂出縫隙
還是把傘插入泥土吧
它能長(zhǎng)成天大的傘蓋
到那時(shí)無(wú)論是風(fēng)來(lái)挑撥還是雨來(lái)離間
我們都不會(huì)分開(kāi)
孔雀自語(yǔ)
我是一只花孔雀
尾巴系住多少癡意
是的
我的尾巴是一首優(yōu)美的詩(shī)
多少人為讀到它
不辭千里，鎖在這咫尺之地
不過(guò)
過(guò)分的重視
會(huì)變成輕視
假若沒(méi)有這條美麗的尾巴
肯定不會(huì)
遭到這么多目光的挑逗
春
切斷寒流
掙開(kāi)雪夢(mèng)
越過(guò)冬的疆界
化作燕鳴啁啾聲聲
闖進(jìn)我的心胸
春風(fēng)吹開(kāi)小溪
綠芽拱破壓抑
我心靈的原野泛起綠波
蕩起漣漪
于是潔白的迎春花瓣飛出冰封的大地
還
不是夢(mèng)不是煙
往昔的事又浮在眼前
我把曾涼透的.心
拿到陽(yáng)光底下好好暖暖
再放到你的床前
保你過(guò)冬時(shí)不用買(mǎi)炭
垂釣
當(dāng)啟明星把夜從眉紋里放飛
我便用竹竿挑起白鷗的希翼
融進(jìn)濕漉漉的海風(fēng)，
去尋覓屬于自己的位置
為了給生活的胃口帶來(lái)芬芳、鮮美
我把每一個(gè)未完成的夢(mèng)全都交給釣鉤去思索、發(fā)問(wèn)
為了使愛(ài)情的湖面長(zhǎng)久地呈現(xiàn)活潑、歡愉
我把我二十歲的青春全部寫(xiě)給浪花、漣漪
祖國(guó)，請(qǐng)您相信
垂釣是我的職業(yè)和選擇
盡管這職業(yè)在世上最苦最累
從朝霞編織的花環(huán)抽出一根柔長(zhǎng)的彩線(xiàn)
從早晨銀白的爐膛取出一只熾熱的釣鉤
穿上理想、信念和愛(ài)
拋進(jìn)時(shí)代的大海
垂釣洶涌澎湃的節(jié)奏
排天大浪的力度
流霞繽紛的色彩
為我可愛(ài)的祖國(guó)
釣一枚旭日般的金牌
邂逅
不是夢(mèng)
火辣辣的太陽(yáng)驀然化成滿(mǎn)天星
曲徑深處飄來(lái)慢悠悠的歌聲
恍惚間
骨子里滲出絲絲隱痛
我有一根白頭發(fā)
我有十萬(wàn)根黑頭發(fā)
我有一根白頭發(fā)
今晨，對(duì)著鏡子
十萬(wàn)根黑頭發(fā)齊聲問(wèn)這一根白頭發(fā)
“沒(méi)經(jīng)霜打你怎么白了?”
春.小溪
今春
我又交了個(gè)朋友
她的名字叫小溪
只能遠(yuǎn)望
不能走近
一接近，便跌在她的懷里
胡子
歲月饋贈(zèng)的紀(jì)念
扎根在口的兩岸
勿用春雨滋潤(rùn)
無(wú)需冬雪考驗(yàn)
弱者，感慨的驚嘆號(hào)
強(qiáng)者，進(jìn)取的金剛鉆
春的朗誦稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同學(xué)，大家好：
二月二日江上行，東風(fēng)日暖聞吹笙�；毩鄹鳠o(wú)賴(lài)，紫蝶黃蜂俱有情。"這是唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)句。
今天，恰好是農(nóng)歷二月二、龍?zhí)ь^的日子，從此，將告別冬天，春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇。
在這個(gè)吉祥喜慶的日子，咸陽(yáng)市作家協(xié)會(huì)、咸陽(yáng)市文化促進(jìn)會(huì)、幾于道茯茶共同攜手，在這里舉辦《春在咸陽(yáng)》詩(shī)歌朗誦會(huì)。
這是我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市、加強(qiáng)群眾文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的一項(xiàng)活動(dòng)，落實(shí)文化下基層的具體措施。
今天到會(huì)的有：市委常委宣傳部部長(zhǎng)馬駿民、市文聯(lián)主席王民安、市作協(xié)主席楊煥亭、幾于道茯茶董事長(zhǎng)李玉生。歡迎你們！
有咸陽(yáng)市各位作家、詩(shī)人、朗誦家和文學(xué)愛(ài)好者，歡迎你們！
有咸陽(yáng)師范學(xué)院和陜西中醫(yī)學(xué)院文學(xué)社團(tuán)的師生們，歡迎你們！
今天，是《春在咸陽(yáng)》詩(shī)歌朗誦會(huì)。我們歡聚一堂，歌頌祖國(guó)、歌頌青春、歌頌春天。
首先，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《致春天》，作者楊煥亭，朗誦江河。
春天，是心的夢(mèng)想；春風(fēng)，是季節(jié)的騷動(dòng)；小草綠了，聽(tīng)見(jiàn)春的腳步；花兒開(kāi)了，聞到春的氣息；蝴蝶來(lái)了，唱著春的歌謠。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《踏著春天的舞步》，作者董信義，朗誦王靜。
母親，是偉大的，她給了我們生命，并且哺育我們成長(zhǎng)；太陽(yáng)是偉大的，它給了萬(wàn)物生命，并且讓萬(wàn)物生長(zhǎng)；母親，永遠(yuǎn)是我們的'驕傲，太陽(yáng)，始終是萬(wàn)物的自豪。感恩他們，就要愛(ài)他們，愛(ài)，就要大聲的歌頌。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《太陽(yáng)，我的母親》。作者陸子，朗誦陳芳。
水是故鄉(xiāng)甜，月是故鄉(xiāng)明，最美的是母親，最親的是故鄉(xiāng)。忘不掉的故鄉(xiāng)人，剪不斷的故鄉(xiāng)情。如果說(shuō)文字，是詩(shī)人的春天；那么故鄉(xiāng)，就是游子的春天。請(qǐng)欣賞我市著名詩(shī)人寧穎芳的詩(shī)歌《故鄉(xiāng)》，朗誦霍小平。
一支新綠悄悄走過(guò)窗前，一道印痕是那遠(yuǎn)去的愛(ài)戀。不要你成就時(shí)的桃紅杏黃，只要你未嫁時(shí)的一抹新妝。盼你再次走過(guò)我的窗前，駐足回眸那怕一瞬。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《春》，作者吳曉琴，朗誦李卉。
是的，春天應(yīng)該有花，有新芽，有綠葉，以及暖暖的風(fēng)。它是播種和希望，它是孕育和喜悅，甚至可以是嬰兒的哭聲和哭聲里滿(mǎn)滿(mǎn)的清泉。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《在春天》，作者胡偉群，朗誦胡偉群。
春天是迷人的，她是一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的女子，談笑風(fēng)生。咸陽(yáng)湖是迷人的，她像一個(gè)美麗的女神，靜臥在渭水之濱。講不完千年秦都的神韻，道不盡渭城朝雨的深情。咸陽(yáng)湖的春天，就是咸陽(yáng)的春天，長(zhǎng)在北國(guó)，卻是秀美的江南。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《咸陽(yáng)湖的春天》，作者趙博，朗誦趙淑紅。
春天來(lái)了，春風(fēng)吹過(guò)，綠了田野、清了渭河。它是沾衣欲濕的杏花雨，它是吹面不寒的楊柳風(fēng)。讓我們敞開(kāi)胸懷，擁抱春天，讓我們抬頭仰望，放飛夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《春在渭河岸邊走過(guò)》，作者郭忠凱，朗誦劉銘。
俗話(huà)說(shuō)，自古英雄出少年。在我們咸陽(yáng)，有這樣一位小女生，8歲開(kāi)始發(fā)表作品，12歲加入省作家協(xié)會(huì)，14歲加入中國(guó)散文學(xué)會(huì)。在《詩(shī)刊》《美文》《綠風(fēng)》《延河》等發(fā)表作品100多篇，多次榮獲全國(guó)征文比賽大獎(jiǎng)。她就是渭城中學(xué)學(xué)生高一宜，請(qǐng)欣賞她的詩(shī)歌《知名不具》，朗誦者高一宜。
如果說(shuō)咸陽(yáng)是美麗的，那么咸陽(yáng)湖便是美麗中的美麗。她就像城市的眼睛，晶亮的眸子波光一閃，便有燕子飛來(lái)，在我們心里掠起綠盈盈的美艷，醉了你，醉了我，醉了咸陽(yáng)，醉了春天。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《咸陽(yáng)湖》，作者王新琳，朗誦周曉倩、尚文宇、焦鈺雯、朱紫焓、程睿孜。
和煦的春風(fēng)，美麗的藍(lán)天，這是季節(jié)的手寫(xiě)下大地的詩(shī)篇。朗朗的書(shū)聲，美麗的校園，這是青春的筆描繪著人生的畫(huà)卷。一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，今天，是我們生命的春天，今天，是我們?nèi)松脑绯�。讓我們珍惜時(shí)光，在春風(fēng)里起航，讓我們大步向前，為青春歌唱。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《校園的春天》，作者西部井水，朗誦焦媛，趙炫晽。《《春在咸陽(yáng)》詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞》是由（
春的朗誦稿11
煤炭的焦黑中映出你的剛強(qiáng)，
寒風(fēng)的凜冽中襯出你的脊梁。
在星辰下，在烈日里，在冰雪中，
都留下你忙碌的身影，
在火車(chē)上，在煤堆上，在卡車(chē)上，
都看見(jiàn)你強(qiáng)健的臂膀，
揮舞著兩米長(zhǎng)的鐵鍬，
把煤炭裝上，把溫暖送上，把汗水滴上，
千百個(gè)日夜才換來(lái)我的讀書(shū)成長(zhǎng)。
我工作在異國(guó)的他鄉(xiāng)，
經(jīng)常想起你樸實(shí)的臉龐，
那長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的臉永遠(yuǎn)那么清晰，
那長(zhǎng)著老繭的雙手永遠(yuǎn)那么有力。
猶記你在列車(chē)上送我的那次，
三十八個(gè)小時(shí)的未眠，
五千里長(zhǎng)途的惦念，
把我?guī)У胶粼�，帶到草原，帶到美好�?明天。
啊，父親，你是億萬(wàn)中國(guó)農(nóng)民的一員，
你是兒子心中溫暖的春天，
不論經(jīng)歷多少滄�？嚯y，
你的正值誠(chéng)信教導(dǎo)我追求真善!
春的朗誦稿12
青春是什么?
青春是一顆羞澀的松果。
躲藏在翡翠般茂密的葉間，靜候著生命成熟的時(shí)刻。
青春是什么?
青春是一灣澄澈的泉水。
流淌在童話(huà)般奇妙的森林，不帶有絲毫污濁的顏色。
青春是悄悄綻放的朝顏，把芬芳與歡樂(lè)，向人間呼喊。
青春是冉冉升起的紅日，將光芒與希望，往世間散播。
青春是云朵、是浪花
是沒(méi)有音符的名曲;
青春是彩霞、是流嵐
是沒(méi)有語(yǔ)言的'詩(shī)歌。
青春在歲月的花園里行，青春于人生的石板上鐫刻。
青春灑在甜蜜的花瓣里，用甘醇的露珠陶醉了你我。
朋友啊!請(qǐng)不要刻意找尋青春，人生路上我們?cè)煌哌^(guò)!
朋友啊!請(qǐng)不要刻意描摹青春，青春是充滿(mǎn)可能的傳說(shuō)!
春的朗誦稿13
在這個(gè)沒(méi)有春天的春天里
我牽掛的不是我的親人
在這個(gè)沒(méi)有春天的春天里
我不敢牽掛我的親人
在這個(gè)沒(méi)有春天的春天里
我怕我的牽掛
會(huì)給我的親人帶來(lái)寒意
在這個(gè)沒(méi)有春天的春天里
我牽掛的'是一個(gè)
似親非親若即若離
似冷非冷若遠(yuǎn)若近
生命中好像從來(lái)就沒(méi)有過(guò)春天的人
在這個(gè)沒(méi)有春天的春天里
我牽掛的是一個(gè)
從秋風(fēng)秋雨中走來(lái)
幾經(jīng)烈日暴曬
而今猶在冰雪里浸泡
渾身沒(méi)有一絲春意的人
在這個(gè)沒(méi)有春天的春天里
我牽掛的是一個(gè)
我那原本親親的純純的靚靚的
讓人心疼又讓人憎恨的
寧可從此放棄春天也要一意孤行
倔強(qiáng)得幾乎成為一葉枯枝的表妹
非要嫁給的人
春的朗誦稿14
母親啊!母親
你的肌膚被歲月浸泡
你的秀發(fā)被風(fēng)霜染白
你的身姿被生活扭曲
你的乳汁哺育了下一代
你80歲高齡
仍堅(jiān)持自己做飯
你孤獨(dú)的身影
與鄉(xiāng)鄰村野為伴
母親啊!母親
你親手放飛的鴿子
心里卻時(shí)刻惦念
你每每與別人提起兒女
慈祥的瞼上
常常綻放著驕傲的笑顏
你不圖兒女多大回報(bào)
你只祈愿他們幸福平安
常回家看看責(zé)無(wú)旁貸
值此母親節(jié)來(lái)臨之際
我用鈍拙的畫(huà)筆
為你!為天下的.母親
勾勒幾絲溫馨的花瓣
春的朗誦稿15
老師
當(dāng)我想你的時(shí)候
只要看上一眼
心里就像冬日的太陽(yáng)
很暖很暖
老師
當(dāng)我孤單的時(shí)候
只要和您說(shuō)上一句話(huà)
心里就像灌滿(mǎn)了蜜
很甜很甜
老師
當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候
只要想到您親切的笑容
心頭便涌起
無(wú)限的眷戀
老師啊
您像媽媽
絮絮叨叨纏綿的愛(ài)
您像爸爸的大手
牽著我向前
老師啊
您就像哥哥
可以依靠的肩
您像姐妹無(wú)話(huà)不談
世界上最貴的不是金錢(qián)，
而是時(shí)間
最美的.不是風(fēng)景，
而是情感
每個(gè)人的時(shí)間
都很有限
能夠隨時(shí)陪著你的人
能走多遠(yuǎn)
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