綜合溺愛癥引發(fā)的思考禮儀知識(shí)
“孝心”是教育孩子做人的根本
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是各種品德形成的前提。試想一個(gè)人連父母都不愛，不敬、不孝，怎么會(huì)愛朋友、愛同學(xué)、愛老師，成為一個(gè)人格健全的`人呢？ 教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。
做什么樣的人呢？做孝敬父母的人，做誠(chéng)實(shí)正直的人，做自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的人。其中教孩子孝敬父母是最主要的，是一切道德的基礎(chǔ)，是做人的根本。我國(guó)歷史上最著名的思想家、教育家孔子說：“孝悌者，為人之本也�！毙椤鞍俚轮�，百善之先”。
在家庭生活中，常�？梢钥吹竭@樣的情景：吃過飯后，孩子扭頭看電視或出去玩，父母卻在忙碌著收拾碗筷；家里有好吃的，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請(qǐng)父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般關(guān)照，而父母身體不適，孩子卻很少問候。凡此種種，值得憂慮。
這種現(xiàn)象，我們稱之為“四二一綜合溺愛癥”。一是指一個(gè)獨(dú)生子女，二是指爸爸、媽媽，四是指爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。獨(dú)生子女成為家里的小皇帝、小公主，全家人對(duì)他（她）百般疼愛、千般關(guān)心、萬般呵護(hù)，使孩子不自覺地養(yǎng)成嬌慣、任性、懶惰、自私的不良習(xí)慣。
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