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試論文綜考試中的思維要求

時(shí)間:2021-06-11 19:30:51 論文 我要投稿

試論文綜考試中的思維要求

  一、既要抓三科各自的思維特點(diǎn),又要注重它們的共同點(diǎn)

試論文綜考試中的思維要求

  近幾年的文綜試卷體現(xiàn)出考試由知識(shí)立意向能力立意轉(zhuǎn)向,試卷命題不僅考查識(shí)記性?xún)?nèi)容,更多的是考查學(xué)生對(duì)文科各學(xué)科知識(shí)的整體把握、綜合分析和解決問(wèn)題的.能力。俗話(huà)說(shuō)政史地不分家,現(xiàn)實(shí)中的諸多問(wèn)題往往是文化、歷史、地緣、政治、意識(shí)形態(tài)等因素互相交織。作為教師不僅要注意本學(xué)科內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生記憶能力、理解能力、應(yīng)用能力的培養(yǎng),也應(yīng)研究各學(xué)科的思維共性,多學(xué)科切入知識(shí)點(diǎn),形成多角度思維習(xí)慣。

  二、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跳躍式思維

  這種思維主要特點(diǎn)是注重思維敏捷性,能夠快速調(diào)整自己的思維方式和思維方向。如果一直是線(xiàn)性思維,一條思路走下去,就不能適應(yīng)綜合考試的要求。教師在平時(shí)教學(xué)中,要準(zhǔn)備一些綜合三科知識(shí)的話(huà)題和例子,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維發(fā)散訓(xùn)練,樹(shù)立綜合意識(shí)。

  三、根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成綜合考慮問(wèn)題的習(xí)慣

  文科綜合主要以社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)為切入點(diǎn),把三科知識(shí)之間的聯(lián)系體現(xiàn)出來(lái)。如2003年文綜試卷16~20題以行政體制改革為題干,考查歷史和政治知識(shí);37題以讀圖形式考查地理和政治知識(shí)。平時(shí)我們?nèi)裟荜P(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際的熱點(diǎn),并做一些細(xì)致而多角度的分析,逐步養(yǎng)成綜合考慮問(wèn)題的習(xí)慣,克服片面性和狹隘性,在考試中,考生的思維應(yīng)該是不會(huì)有太多障礙的。

  四、博覽群書(shū)有助于提高思維快速轉(zhuǎn)換

  心理學(xué)研究表明,人的思維有賴(lài)于知識(shí)這個(gè)基本要素,沒(méi)有一定的知識(shí)積累作為思維素材,人們是無(wú)法進(jìn)行思維活動(dòng)的,更談不上思維轉(zhuǎn)換了。所以,平時(shí)應(yīng)安排學(xué)生閱讀一些政治、歷史、地理方面的書(shū)籍和雜志,多涉獵相關(guān)領(lǐng)域,拓寬和積累知識(shí),以便能夠厚積薄發(fā)。

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