生態(tài)道德對環(huán)境科學(xué)發(fā)展的影響論文

　　隨著人類科技的不斷發(fā)展，一系列環(huán)境問題也日益嚴(yán)重。為了人與自然的和諧相處，應(yīng)當(dāng)以可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為前提，在生態(tài)道德的約束下發(fā)展環(huán)境科學(xué)，增強科技人才的社會責(zé)任感，樹立全球意識，發(fā)展綠色科技。

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，地球上的人口數(shù)量不斷增加，人類平均壽命延長。然而，一些列環(huán)境問題也隨之而來，空氣污染、水污染、氣候異常等現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重。人類在進(jìn)行科學(xué)發(fā)展的同時也因該注重生態(tài)問題。生態(tài)道德觀要求社會價值、經(jīng)濟(jì)價值和自然價值的統(tǒng)一，對人們的行為進(jìn)行道德層面的約束，對環(huán)境科學(xué)的發(fā)展有重大的影響。

　　一、生態(tài)道德影響環(huán)境科學(xué)技術(shù)方案的選擇

　　在運用環(huán)境科技進(jìn)行污染治理的過程中，二次污染的問題幾乎是不可避免的。例如，在處理廢水的過程中，從水中去除出來的污染物必然會有另一個受體，造成二次污染。在進(jìn)行治理方案的設(shè)計時，就應(yīng)該結(jié)合整體進(jìn)行考量，考慮廢水和二次污染的受體哪個會對人類以及生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生更大的危害，將不同的治理方案進(jìn)行對比，選擇對生態(tài)造成較小危害的物質(zhì)作為污染物的受體。根據(jù)生態(tài)道德的要求，污染治理不應(yīng)該局限于局部治理，應(yīng)該關(guān)注生態(tài)系統(tǒng)在治理過程中所面臨的危險，不能僅僅考慮人類自身的利益。

　　二、循環(huán)利用資源，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價值

　　循環(huán)是大自然的智慧。在進(jìn)行環(huán)境科學(xué)技術(shù)改造的.過程中，引入循環(huán)利用的思想，可以有效利用廢物，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價值。例如，可以將工業(yè)廢水進(jìn)行凈化處理，用于發(fā)電廠的鍋爐補充水，節(jié)約淡水資源。除廢水外，廢氣、固態(tài)廢棄物等都可以找到合適地方式加以利用，如煉油廠煙氣中的SO2可以通過相應(yīng)的化學(xué)處理制成石膏，用于石膏生產(chǎn)。廢物循環(huán)利用既可以減少污染還能夠降低生產(chǎn)成本。由此可見，在生態(tài)道德的指導(dǎo)下，環(huán)境科學(xué)技術(shù)更加注重經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境效益的協(xié)調(diào)，達(dá)到環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的雙贏。

　　三、生態(tài)道德在環(huán)境科技工作者的工作中起指導(dǎo)作用

　　環(huán)境科學(xué)技術(shù)包括對廢水、廢氣、固體廢棄物、土壤等多方面的污染治理。生態(tài)系統(tǒng)是一個相互影響的整體，在進(jìn)行水污染治理的同時，不能只要求去除水中的污染物，還要關(guān)注污染物的最終去向。物質(zhì)是守恒的，將污染物從水中提取出來之后必然會轉(zhuǎn)移到其他地方。污染治理的目的是將污染物無害化，使經(jīng)過處理的污染物不再對大環(huán)境產(chǎn)生危害，或者降低污染物對環(huán)境的危害。不能認(rèn)為污染物不再在局部環(huán)境存在就是完成了污染治理的任務(wù)。因此，生態(tài)道德是環(huán)境科技工作者所必備的品質(zhì)，在他們的工作過程中起到指導(dǎo)作用，對他們的工作提出更高的挑戰(zhàn)。

　　四、以生態(tài)道德為指導(dǎo)，可以促進(jìn)不同領(lǐng)域之間的相互合作

　　正如一直所強調(diào)的那樣，生態(tài)環(huán)境是一個整體。然而隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和人才培養(yǎng)方式的改變，相關(guān)的環(huán)境科學(xué)技術(shù)人員多專研某一個領(lǐng)域。例如，大氣污染方面的專家可能并對廢水治理的技術(shù)不夠了解。生態(tài)系統(tǒng)中，水和大氣、土壤之間的關(guān)系密不可分，單一治理可能造成污染轉(zhuǎn)移，不能真正地治理好環(huán)境。因此，在生態(tài)道德的指導(dǎo)下，環(huán)境科學(xué)各領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)進(jìn)行互助協(xié)作，進(jìn)行知識共享，在設(shè)計治理方案時從整體環(huán)境出發(fā)，各領(lǐng)域的專業(yè)人才進(jìn)行思想碰撞，設(shè)計出可以將廢棄物循環(huán)利用、效益最大化的環(huán)境治理方案，從而達(dá)到人與自然和諧發(fā)展的目的。

　　五、生態(tài)道德觀念要求環(huán)境科學(xué)從業(yè)者具備多方面知識

　　丹麥卡倫堡生態(tài)園是生態(tài)治理方面非常著名的一個案例。在這個案例中，海灣內(nèi)的鹽水被用為冷卻水，最后被供給到漁場使用;含有二氧化硫的廢棄與硫酸鈣反應(yīng)制得石膏，胰島素生產(chǎn)過程中的廢棄酵母被用作飼料。通過這個案例可以看出，進(jìn)行環(huán)境科學(xué)治理方案設(shè)計需要多方面的知識，包括化學(xué)、生物甚至交通運輸、物流管理等方面的知識。生態(tài)道德觀念強調(diào)人與自然的互利共贏，強調(diào)資源的循環(huán)利用和環(huán)境治理中的全局觀念。因此，環(huán)境科學(xué)從業(yè)者需要全方位的提升自身素質(zhì)，鼓勵從業(yè)者掌握跨專業(yè)的技能和知識，從而更好地位環(huán)境治理工作服務(wù)。

　　總結(jié)

　　在污染日益嚴(yán)重的現(xiàn)代社會，生態(tài)道德觀念對環(huán)境科學(xué)的發(fā)展有著重要的影響。在進(jìn)行環(huán)境科學(xué)技術(shù)方案的選擇過程中、在環(huán)境工作者的職業(yè)道德方面都發(fā)揮著指導(dǎo)作用。在環(huán)境科學(xué)從業(yè)者的培養(yǎng)過程中，生態(tài)道德觀念在高校的課程設(shè)置等方面也產(chǎn)生著影響。生態(tài)道德觀念要求環(huán)境科學(xué)的發(fā)展更加注重整體性和全局觀，將人類視為生態(tài)環(huán)境中的一份子，尋找經(jīng)濟(jì)利益和生態(tài)利益之間的平衡。

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