電視臺(tái)少兒節(jié)目發(fā)展前景分析論文
一、電視臺(tái)少兒節(jié)目對(duì)少兒的有利影響
�。�1）引導(dǎo)兒童價(jià)值觀的樹立少兒節(jié)目作為少兒接觸較多的一種娛樂方式之一，具有較為獨(dú)特的針對(duì)少兒的吸引力，并且以其符合少兒心理的播放形式，極易讓少兒產(chǎn)生心理共鳴。因此在進(jìn)行少兒節(jié)目的播放過程中，在節(jié)目?jī)?nèi)部都會(huì)穿插各種對(duì)少兒的價(jià)值觀進(jìn)行有效引導(dǎo)的因素。例如通過故事欄目向少兒進(jìn)行孝順、乖巧、誠(chéng)實(shí)等價(jià)值觀的引導(dǎo)。
�。�2）培養(yǎng)兒童的興趣愛好在少兒節(jié)目中，存在有像教少兒簡(jiǎn)筆畫的技巧以及教少兒唱歌等節(jié)目方式，這些節(jié)目有利于培養(yǎng)少兒跟著電視一起動(dòng)手的興趣，并且在此基礎(chǔ)上挖掘少兒內(nèi)心的興趣愛好或者是個(gè)人潛力，有益于兒童的發(fā)展成長(zhǎng)。
�。�3）為兒童提供一定的知識(shí)技巧少兒節(jié)目當(dāng)中有很多是引導(dǎo)少兒進(jìn)行手工活動(dòng)或者進(jìn)行知識(shí)教育的節(jié)目類型。例如上文提到的引導(dǎo)少兒畫畫或者是給少兒講故事的節(jié)目，都可以給予少兒一定的知識(shí)以及操作技巧，對(duì)兒童知識(shí)的增長(zhǎng)和技能的養(yǎng)成具有十分重要的意義。
二、我國(guó)縣級(jí)電視臺(tái)少兒部在發(fā)展過程中面臨的困境
（1）節(jié)目策劃不夠科學(xué)在縣級(jí)電視臺(tái)少兒部的發(fā)展進(jìn)程中，由于受到其他級(jí)別較高的電視臺(tái)少兒節(jié)目的影響，在進(jìn)行節(jié)目策劃的過程中往往會(huì)以其他成功的少兒節(jié)目為參照，這就使得縣級(jí)電視臺(tái)少兒節(jié)目的新穎性受到限制，也在一定程度上制約了其發(fā)展前景。
�。�2）節(jié)目市場(chǎng)拓展不夠全面對(duì)于縣級(jí)電視臺(tái)的少兒節(jié)目來說，其市場(chǎng)不僅僅局限于本縣，并且也不一定需要將目標(biāo)人群?jiǎn)我坏亟缍樯賰哼@一群體。但是在縣級(jí)電視臺(tái)少兒部節(jié)目規(guī)劃過程中，往往只是針對(duì)本縣的少兒進(jìn)行節(jié)目的'定制，這就使得節(jié)目雖然有針對(duì)性卻不具有較大的拓展空間，制約了少兒節(jié)目發(fā)展前景的拓展。
�。�3）節(jié)目面臨的競(jìng)爭(zhēng)較大由于縣級(jí)電視臺(tái)的基礎(chǔ)設(shè)施以及節(jié)目策劃等都不具備像省級(jí)等更高級(jí)的電視臺(tái)的條件，因此在節(jié)目制作過程中往往無法從節(jié)目?jī)?nèi)容上獲勝。并且在知名度上也不如現(xiàn)在已經(jīng)取得成功的少兒節(jié)目，由此可見在縣級(jí)電視臺(tái)少兒部發(fā)展進(jìn)程中，競(jìng)爭(zhēng)壓力也是制約其發(fā)展前景的重要原因。
三、縣級(jí)電視臺(tái)少兒部獲取更好發(fā)展前景的途徑
�。�1）對(duì)節(jié)目進(jìn)行合理策劃要想實(shí)現(xiàn)縣級(jí)電視臺(tái)少兒部更好的發(fā)展，本文認(rèn)為最首要的因素就是增加電視節(jié)目的吸引力，因此這就要求縣級(jí)電視臺(tái)少兒節(jié)目策劃的過程中應(yīng)當(dāng)盡量進(jìn)行較為優(yōu)越的節(jié)目策劃。而實(shí)現(xiàn)合理的節(jié)目策劃的有效途徑就是從節(jié)目策劃者方面，加強(qiáng)對(duì)策劃者的素質(zhì)要求，并且加強(qiáng)對(duì)節(jié)目策劃的審核和調(diào)整。除此之外應(yīng)當(dāng)擺脫已經(jīng)成功的少兒頻道的節(jié)目策劃的影響，創(chuàng)立較為新穎的少兒節(jié)目類型，并以此來吸引觀眾。
�。�2）應(yīng)當(dāng)盡量從兒童的視角進(jìn)行節(jié)目建設(shè).8NewsDissemination新聞傳播業(yè)界探討少兒節(jié)目的主要觀看群體是少兒，因此在進(jìn)行少兒節(jié)目籌劃的時(shí)候應(yīng)當(dāng)盡可能地貼近少兒心智不成熟的這一特點(diǎn)，制作節(jié)目過程中應(yīng)當(dāng)站在兒童的視角思考問題，以少兒最能夠接受的方式進(jìn)行節(jié)目?jī)?nèi)容的限制。例如在進(jìn)行少兒畫畫引導(dǎo)方面，不僅要盡量將繪畫步驟緩慢化讓少兒能夠跟得上步驟，而且要以兒童所喜歡的形象作為繪畫的素材，以此來吸引少兒的關(guān)注和興趣，提升少兒節(jié)目的吸引力及發(fā)展空間。
�。�3）形成自身獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)根據(jù)現(xiàn)在的電視行業(yè)的發(fā)展可以看出，少兒節(jié)目的建設(shè)已經(jīng)不僅僅是少數(shù)電視臺(tái)從事的節(jié)目建設(shè)方向�，F(xiàn)在電視上少兒欄目越來越多，即使是非專業(yè)制作少兒節(jié)目的新媒體，也會(huì)對(duì)少兒節(jié)目進(jìn)行制作播放，這就給規(guī)模較小的縣級(jí)電視臺(tái)少兒部形成了較為強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)，使得其發(fā)展受到壓制。因此本文認(rèn)為在進(jìn)行縣級(jí)電視臺(tái)少兒節(jié)目建設(shè)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)盡量利用本地資源優(yōu)勢(shì)，讓更多的孩子能上電視，跟中小學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校合作，掌握更多的孩子資源，以此來形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。（4）努力拓展市場(chǎng)如果縣級(jí)電視臺(tái)少兒部?jī)H僅將市場(chǎng)投放于本縣的少兒，那么其發(fā)展空間勢(shì)必是比較小的，但是如果其能夠在發(fā)展的過程中對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行不斷地拓展，則可以實(shí)現(xiàn)自身的不斷發(fā)展。本文認(rèn)為拓展市場(chǎng)的方式有建設(shè)一些地區(qū)針對(duì)性不強(qiáng)的電視節(jié)目，或者是建設(shè)關(guān)于少兒培育方法指導(dǎo)的欄目，使電視受眾不僅僅是少兒本身，還能夠拓展為少兒的教育者，為縣級(jí)電視臺(tái)少兒部的發(fā)展提供更多的機(jī)遇。
四、有助于縣級(jí)電視臺(tái)少兒部開拓發(fā)展前景的具體對(duì)策
（1）開展電視臺(tái)少兒藝術(shù)培訓(xùn)班除了上述較為籠統(tǒng)的開拓縣級(jí)電視臺(tái)少兒節(jié)目發(fā)展前景的方式之外，本文將在下文進(jìn)行開拓縣級(jí)電視臺(tái)少兒部發(fā)展的其他措施。首先本文認(rèn)為要想使得少兒部多元化發(fā)展，最重要的就是利用電視臺(tái)和主持人的優(yōu)勢(shì)，開展電視臺(tái)自己的少兒藝術(shù)培訓(xùn)班和少兒播音主持培訓(xùn)班，既可以讓主持人來當(dāng)老師，又有少兒欄目作為小主持人展示的平臺(tái)，電視臺(tái)的影響力可以快速招到生源。除了利用電視臺(tái)自身資源外，還可以和交警、消防等部門開展我是小交警、我是小小消防員等其他培訓(xùn)，拓寬少兒部業(yè)務(wù)范圍。
�。�2）開展少兒部大活動(dòng)所謂的少兒部大活動(dòng)指的是在節(jié)目進(jìn)行過程中需要少兒表演的較大型的晚會(huì)或比賽形式的少兒活動(dòng)。例如在進(jìn)行少兒節(jié)目選題的時(shí)候，可以依據(jù)節(jié)日類的節(jié)點(diǎn)選題，如六一兒童節(jié)晚會(huì)、少兒春晚、跨年晚會(huì)等。常年性固定的大型活動(dòng)，如少兒才藝大賽等，通過大型少兒演出，可以對(duì)少兒產(chǎn)生一定程度的吸引。除此之外，也可以舉辦例如少兒漢字讀寫大賽、黨史國(guó)史知識(shí)競(jìng)賽等少兒賽事，并鼓勵(lì)小朋友報(bào)名，從而不僅可以使得電視臺(tái)少兒部的知名度提高，而且可以增加收視率。
�。�3）開展少兒旅游本文認(rèn)為在少兒部的發(fā)展過程中，少兒旅游也成為一個(gè)新興的市場(chǎng)，少兒旅游不僅具有新穎性，而且在旅游過程中可以對(duì)少兒的戶外知識(shí)進(jìn)行一定的拓展，也可以開拓少兒的獵奇心理。旅游按時(shí)間長(zhǎng)短分為周末游、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)。按類型分為純玩游、軍事夏令營(yíng)、學(xué)習(xí)型夏令營(yíng)等。少兒旅游一定要抓到孩子的心理，讓家長(zhǎng)覺得值，讓孩子學(xué)到東西。
（4）開展電視臺(tái)小記者團(tuán)從少兒的視角來說，同齡人的活動(dòng)或者是自身可以參與的活動(dòng)往往比成人的活動(dòng)要更有吸引力，因此本文認(rèn)為在少兒部的建設(shè)過程中，可以開展電視臺(tái)小記者團(tuán)。跟當(dāng)?shù)囟鄠�(gè)學(xué)校對(duì)接，發(fā)展小記者團(tuán)隊(duì)伍，一是滿足了學(xué)校的素質(zhì)教育和學(xué)校宣傳人物，二是可以給電視臺(tái)帶來大量的關(guān)注量和小記者團(tuán)隊(duì)伍。小記者團(tuán)與培訓(xùn)班的主要區(qū)別是，培訓(xùn)班是長(zhǎng)期培訓(xùn)的一種訓(xùn)練形式，而小記者主要是戶外學(xué)習(xí)，如到消防隊(duì)、檢察院、電視臺(tái)學(xué)習(xí)參觀，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并且在這一過程中也可以讓所有小記者參與少兒欄目的拍攝，使得少兒節(jié)目更有吸引力，發(fā)展前景更大。
綜合現(xiàn)在縣級(jí)電視臺(tái)少兒部的發(fā)展現(xiàn)狀以及本文所述，縣級(jí)電視臺(tái)少兒部在進(jìn)行發(fā)展的過程中前景和發(fā)展空間都是比較大的，但是在這其中包含著一定的困境，只要對(duì)這些困境進(jìn)行妥善的解決，就能夠?qū)崿F(xiàn)縣級(jí)電視臺(tái)少兒部的大發(fā)展。
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