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小班美術欣賞星空教案

時間:2023-02-14 12:22:47 美術教案 我要投稿

小班美術欣賞星空教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編收集整理的小班美術欣賞星空教案,歡迎閱讀與收藏。

小班美術欣賞星空教案

小班美術欣賞星空教案1

  活動目標:

  1、欣賞圖片,觀察星星、月亮的形狀和色彩的變化,感受色彩強烈對比的美

  2、學習選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)星空的燦爛,感受色彩涂抹帶來的快樂

  3、嘗試與同伴共同使用繪畫材料,共享操作空間

  活動準備:

  1、圖片星空

  2、畫紙每組一張,蠟筆每組一盒

  活動過程:

  一、引導幼兒觀察、欣賞圖片問題導入,

  師:小朋友們,你們觀察過晚上的天空嗎?晚上的'天空上有什么呢?

  1、師:有個叫梵高的老爺爺喜歡看晚上的天空,還很喜歡畫晚上的天空,我們一起來看看梵高老爺爺?shù)漠嫲桑∶绬?你覺得它美在哪兒?你看到了什么?

  2、師:那畫上什么最亮呢?

  二、引導幼兒從顏色、線條上欣賞作品

  1、從顏色上觀察作品

  師:這幅畫上有哪些顏色呢?什么顏色用的最多?你看到這些顏色有什么感覺?

  小結:梵高老爺爺用了深藍色、藍色、黃色等,色彩很美,對比也很強烈,給人很不安、害怕的感覺。

  2、從線條上觀察作品

  師:這幅畫里有哪些線條呢?哪兒用了波浪線呢?還有一圈一圈的像什么?

  三、引導幼兒整體感受作品

  師:你看了這幅畫,有什么感覺?小結:星星和月亮好像被旋渦圍住了,大樹像火苗一樣向上旋轉著上升,表達了自己緊張、憂郁、難過的感情。

  四、合作完成作品,創(chuàng)作星空。

  師:剛才我們欣賞了梵高老爺爺畫的星空,接下來我也請小朋友們來畫畫你想象中的星空

  1、小組合作的方法師:老師今天給每組小朋友準備了一張畫紙,這么多小朋友怎么在一張紙上畫畫呢?人多怎么辦呢?

  師:對了,找空的地方畫,一組的小朋友一起來完成這幅畫,看看哪一組的星空最美。

  五、作品展示、交流分享

  師帶領幼兒展示每組小朋友的作品并請個別幼兒說說畫中有什么。

小班美術欣賞星空教案2

  設計意圖:

  因小班孩子的觀察力比較敏感,喜歡探究一些事物。對晚上的天空比較感興趣,當看到夜空中的星星、月亮和一閃一閃會動的飛機時會情緒激動,大聲喊叫。所以我開展了本次的活動,讓孩子去欣賞晚上的星空,感受美。

  活動目標:

  1.觀察夜晚的星空,并大膽講述從中感受星空的美。

  2.嘗試用射線表現(xiàn)星星的光芒。

  3.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

  4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  5.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  活動準備:

  教具:“小星星”音樂、ppt

  學具:多種顏色的顏料、棉簽若干、深藍色卡紙人手一份。

  座位:先半圓后小組

  活動過程:

  一、導入活動,激發(fā)興趣。

  1.寶寶們,讓我們一起來做一顆星星吧!

  (播放“小星星”音樂,幼兒跟著邊唱歌邊做動作)

  二、欣賞星空,大膽講述。

  1.結合自身經驗說一說星空的美。

  ①你們知道星星是什么樣子的嗎?

 、谀切切菚谑裁磿r候出現(xiàn)呢?

  2.觀察圖片,大膽講述。

  今天王老師就帶來了一幅美麗的星空,讓我們一起來欣賞一下吧!

 、倌憧吹降男切鞘窃趺礃拥?

 、谀阌X得它看起來像什么?

 、勰阕钕矚g這幅星空中的哪一顆星星呢?它會在干什么?

  ④在這一幅星空中有這么多的星寶寶,它們會像我們一樣在一起說些什么呢?

 、輰殞殏儯戳诉@幅星空以后,你們現(xiàn)在的心情怎么樣?

  小結:在黑黑的夜晚里有著這樣一群可愛又明亮的小天使為我們照明,陪伴著我們寶寶入睡真是太棒了。

  三、自由創(chuàng)作,感受星空。

  1.教師介紹材料,講述繪畫要求。

  想不想也來畫一畫美麗的星空呢,讓我們一起來試一試吧。

  瞧!王老師為你們每個人都準備了一片晚上的.天空,可是天空上少了什么呀?

  下面就要請寶寶們用盒子里的棉簽蘸點顏料給這片星空上添上星星。

  教師講述繪畫要求:

  棉簽用完后還是把它靠在盒子的邊上,不要亂丟;

  畫星星的時候要把你的星空的四周都畫滿,不要只畫一邊。

  2.幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導。

  四、作品展示,分享交流。

  1.作品展現(xiàn)。

  寶寶們,晚上的天空中除了有星星還有什么呀?

  快看月亮婆婆出來啦!請把你們的小星星送到月亮婆婆的身邊來吧!(把所有的小星空拼成

  2.幼兒講述。

 、偾疲趵蠋煱涯銈兊男⌒强兆兂闪艘粋什么呀?

 、谀阕钕矚g這片大星空里的哪顆星星呢?

  3.教師總結。

  寶寶們今天畫的星空可真漂亮啊,把我們的教室都照的更亮了,那下次也帶上你們的爸爸媽媽一起去看看星空吧!

  教學反思:

  通過本次活動,在加上許多老師的意見我發(fā)現(xiàn)了自身還是有很多不足之處的,比如說在教學座位的擺放與教師的距離比較遠,不能很好的與孩子互動;教師的提問沒有針對性、目的性;在幼兒繪畫星星時教師沒有很好的引導孩子畫射線的技巧;再觀察星空圖片時沒有讓孩子詳細觀察星星的各種特征“大小、顏色等”;作為新教師,我還有一些壞習慣就是在教學中經常出現(xiàn)一些“好不好”“對不對”的口頭禪,這點在今后我會自己努力改正。

小班美術欣賞星空教案3

  活動目標:

  1.欣賞圖片,觀察星星、月亮的形狀和色彩的變化,感受色彩強烈對比的美

  2、學習選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)星空的燦爛,感受色彩涂抹帶來的快樂

  3、嘗試與同伴共同使用繪畫材料,共享操作空間

  活動準備:

  1.圖片"星空"

  2.畫紙每組一張,蠟筆每組一盒

  活動過程:

  一、引導幼兒觀察、欣賞圖片問題導入,師:"小朋友們,你們觀察過晚上的天空嗎?晚上的天空上有什么呢?"

  1、師:"有個叫梵高的老爺爺喜歡看晚上的天空,還很喜歡畫晚上的天空,我們一起來看看梵高老爺爺?shù)漠嫲?""美嗎?你覺得它美在哪兒?你看到了什么?"

  2、師:"那畫上什么最亮呢?

  二、引導幼兒從顏色、線條上欣賞作品

  1、從顏色上觀察作品師:"這幅畫上有哪些顏色呢?什么顏色用的最多?你看到這些顏色有什么感覺?

  小結:梵高老爺爺用了深藍色、藍色、黃色等,色彩很美,對比也很強烈,給人很不安、害怕的感覺。

  2、從線條上觀察作品師:"這幅畫里有哪些線條呢?哪兒用了波浪線呢?還有一圈一圈的像什么?"

  三、引導幼兒整體感受作品師:"你看了這幅畫,有什么感覺?"小結:星星和月亮好像被旋渦圍住了,大樹像火苗一樣向上旋轉著上升,表達了自己緊張、憂郁、難過的感情。

  四、合作完成作品,創(chuàng)作星空。

  師:"剛才我們欣賞了梵高老爺爺畫的星空,接下來我也請小朋友們來畫畫你想象中的星空"

  1、小組合作的方法師:"老師今天給每組小朋友準備了一張畫紙,這么多小朋友怎么在一張紙上畫畫呢?人多怎么辦呢?

  師:"對了,找空的地方畫,一組的小朋友一起來完成這幅畫,看看哪一組的星空最美。"

  五、作品展示、交流分享師帶領幼兒展示每組小朋友的`作品并請個別幼兒說說畫中有什么。

  教學反思:

  通過本次活動,在加上許多老師的意見我發(fā)現(xiàn)了自身還是有很多不足之處的,比如說在教學座位的擺放與教師的距離比較遠,不能很好的與孩子互動;教師的提問沒有針對性、目的性;在幼兒繪畫星星時教師沒有很好的引導孩子畫射線的技巧;再觀察星空圖片時沒有讓孩子詳細觀察星星的各種特征“大小、顏色等”;作為新教師,我還有一些壞習慣就是在教學中經常出現(xiàn)一些“好不好”“對不對”的口頭禪,這點在今后我會自己努力改正。

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