中班美術優(yōu)秀教案《我登上了長城》

　　作為一名教師，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中班美術優(yōu)秀教案《我登上了長城》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、通過情境，初步了解長城的基本信息和構造。

　　2、嘗試用線條畫出正面人物，并表現"登"長城的簡單動態(tài)。

　　活動準備：

　　黑色水筆、PPT課件、范畫、油畫棒

　　活動過程：

　　一、欣賞導入。

　　1、情境導入，引出長城。

　　師：你們去過北京嗎?北京都有哪些好玩的地方呢?(幼兒自由回答)師：瞧，誰來了呀?(巧虎)今天巧虎要帶著小朋友們去一個好玩的地方，它會是北京的哪里呢?(PPT出示長城圖片)這是什么地方?(萬里長城)

　　2、了解長城的基本信息。

　　師：下面，我們一起請巧虎來給我們介紹一下長城吧，好嗎?(PPT演示)

　　(巧虎：小朋友你們看，這是我國最古老最偉大的萬里長城，是古時候用來防止敵人入侵的軍事工程，長城可長了，全長一萬多里，建于20xx多年前，長城很寬，能五匹馬并齊，十個人并排走，只有我們中國才有，真是世界上的奇跡，是我們中國人的驕傲。)

　　師：長城真的很雄偉很壯觀，很厲害。那老師像問問小朋友，有誰去過長城?那小朋友想去長城嗎?(想)雖然很多小朋友可能還沒去過長城，但是沒關系，我們今天可以用我們畫筆來畫畫長城，仿佛我們就到了長城。

　　二、教師示范

　　1、初步了解長城的基本構造

　　師：長城是有哪幾部分組成的?(有烽火臺和城墻)畫出烽火臺、城墻

　　師：烽火臺的兩邊是什么?(城墻)(教師演示畫城墻)

　　師：登上長城以后呀，我們小朋友的姿勢是什么樣的?雙手舉高，歡呼著：我登上長城啦!(老師適當做出姿勢)

　　2、出示范畫。

　　師：小朋友你們看，小朋友們登上長城可開心了!你也來試一試好嗎?

　　三、幼兒操作表現。

　　四、評價交流。

　　師：小朋友造的長城都很棒，而且添上了好多東西，有白云，有小鳥……(有能力的小朋友可以適當的涂色)

　　五、結束。

　　師：今天小朋友們自己動手畫了一畫登上長城的情景，你們開不開心?(開心)等小朋友有機會讓爸爸媽媽帶你們去真正的長城那看看，好嗎?

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