把問題拋給孩子幼兒園教育隨筆
小徐捂著臉告訴我說臉上疼，拿開他的手，嘴角邊有一絲剛抓過的痕跡，“誰抓的？”我問�！笆切♀��！彼f小怡抓的，我真有疑惑，小怡可是文靜的女孩，從來不會去抓人，會不會是小陳惹了她才抓的？
我叫上小怡問怎么回事，小怡說道：“他也打我的�！毙南胫哼@不明顯著吧，他打了她，她還手抓的。問小陳是不是這么回事，哪知他卻眼淚直掉，邊搖頭邊說，不是這樣的，那是怎樣的呢？
聽他慢慢道來：原來，小怡不小心手指抓了他，他疼得掉淚，小怡不知道怎么安慰他才好，于是，就讓他打還自己，以解他的疼痛，希望不要告訴老師，算是息事寧人，可小陳還是覺的疼，還是告訴了老師。
這件事情，兩個人都沒有過錯，那么以后孩子們再有類似的情況發(fā)生該怎么辦呢？我決定請孩子來幫我解決這個問題，我把事情經過詳細地講述給孩子聽，想知道孩子們的`看法，了解孩子們將會怎么做呢？
孩子們經過激烈的爭辯，意見大致分為幾種：一、不小心碰到了別人，要及時向他人道歉。二、作為男孩子，不應該打還女孩子。三、男孩子要勇敢，記住自己是男子漢，痛的時候就忍一下，不要輕易掉眼淚。
此時的小陳已經擦干了淚，他說：“雖然還疼，但我忍著�！庇赂覉詮姸碌暮⒆�。
我們大班的孩子已有較強的處理問題能力，通過這件事情的處理，孩子們更清楚的知道了以后出現類似情況自己該如何處理，對班級的常規(guī)也有了更好的促進作用，把老師遇到的難題拋給孩子來解決，會收到意想不到的效果，這也是實幼經驗89條的啟示。
【把問題拋給孩子幼兒園教育隨筆】相關文章：
問題孩子幼兒教師的教育隨筆11-29
幼兒教育隨筆-有效解決孩子問題07-28
多給孩子解決問題的空間的教育隨筆06-21
教育孩子的問題08-12
教育孩子隨筆11-18
孩子的教育隨筆10-07
幼兒園孩子教育隨筆范文11-01
關于孩子教育的問題08-17
教育孩子的理念問題08-11