別樣的快樂幼兒教師教育隨筆
我在貴州納雍的第一次教學(xué)是社會活動《搭紙杯》，目標(biāo)是能用紙杯與同伴合作玩建構(gòu)游戲，并嘗試自己解決合作中遇到的問題，同時體驗與同伴合作游戲的快樂。我們設(shè)計的是大班孩子的活動。可是來的卻是混齡的孩子，大的6歲，小的只有4歲。孩子們因為年齡的關(guān)系，不會合作。于是，我臨時將活動進(jìn)行調(diào)整，一開始啟發(fā)幼兒自由討論，紙杯可以怎么玩，引起幼兒對活動的興趣。接著讓大的幼兒帶著小的幼兒一起進(jìn)行建構(gòu)，嘗試搭紙杯的各種方法，體驗大帶小游戲的樂趣。在幼兒游戲的過程中，我巡回觀察并啟發(fā)引導(dǎo)，及時根據(jù)幼兒搭紙杯時的想法以及所采取的.方法，做適當(dāng)?shù)脑u價。同時將參加培訓(xùn)的教師也拉入活動之中，讓她們用掌聲為大家評價。這樣，孩子們在教師的評價中有了信心。最后孩子們在小組帶頭人的帶領(lǐng)下進(jìn)行合作，將紙杯變成了一個個城堡。他們充分感受了成功的快樂。
我很高興能夠和山里的孩子一道度過這一段有意義的時光，也希望給山里的孩子帶去了一種別樣的快樂。
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