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《論語》十二章學(xué)案設(shè)計

發(fā)布時間:2016-11-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解孔子生平及《論語》的相關(guān)知識。

2.背誦、理解課文前五則內(nèi)容。

3.體會《論語》12章的現(xiàn)實意義,并以此 指導(dǎo)自己的生活學(xué)習(xí)。

【課前預(yù)習(xí)】

1.文學(xué)常識。

孔子,名_____,字______。______時期魯國陬邑(山東曲阜)人。我國古代偉大的_______、_________,____家學(xué)派的創(chuàng)始人,被譽(yù)為“萬世師表”、“千古圣人”,世界十大思想家之首。

《論語》是__________________ _的一本書,由____ _______編寫。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語》治天下” 。

四書:_________________________________

五經(jīng):《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》

2. 解決生字詞讀音

論語( ) 說( ) 慍 ( ) 三省( ) 罔( )

殆( ) 十有五( ) 逾( ) 曲肱而枕 ( ) 篤( )

【課堂學(xué)習(xí)】

(一)自主學(xué)習(xí)。

1.初讀課文,結(jié)合課下注釋及工具書解釋關(guān)鍵詞。(在課文中標(biāo)注,自己弄不懂的做好標(biāo)記)

A.而: 時: 習(xí): 之:

亦: 說: 慍:

B.吾: 日: 三: 。

為: 信: 傳:

C.有: 立: 惑: 逾:

天命:

D.溫: 故: 可: 以:

E. 罔: 殆:

F.簞: 堪:

G.知之者 : 好: 樂:

H.飯: 水: 肱: 于:

I.焉: 善:

G.川: 斯: 舍:

K.篤: 切問而近思:

2.再讀文章,結(jié)合對字詞的理解,理解每一則的意思,并翻譯課后練習(xí)三。(在課本上翻譯)

(二)課堂交流展示

1.從課文中找出孔子在學(xué)習(xí)方法和態(tài)度上的主張,并說說自己的 體會。

2.完成課后研討與聯(lián)系四

【當(dāng)堂鞏固】

1.下列句子的朗讀停頓正確的一項是( 。

A.溫故/而知新,可以/為師矣。

B.溫故/而知新,可/以為師矣

C.溫/故而/知新,可以/為師矣。

D.溫故/而知新,可/以為/師矣。

2.把課后研討與聯(lián)系在課本上做完

3.按要求默寫課文中有關(guān)語句。

(1)闡述“學(xué)”和“思”的辯證關(guān)系的句子是 _____________。

(2)闡述對別人的優(yōu)缺點(diǎn)如何正確對待的句子 是_____________ 。

(3)闡述不懂裝懂不是聰明的做法的句子是 _____________ 。

(4)闡述珍惜時間的句子是_____________ 。

(5)闡述孔子淡泊富貴的句子是_____________ 。

(6)闡述志向重要性的句子是 _____________

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