教學目標
1、了解新聞的有關(guān)知識,把握其特點和結(jié)構(gòu)。
2、理清文章層次,體會準確、精練的語言。
3、了解歷史,感受正義戰(zhàn)爭的力量,認識中國革命勝利來之不易。
學情分析
經(jīng)過一年的學習,八年級的學生初步具備了自學的能力,為本課的學習打下了良好的基礎(chǔ)。
重點難點
從文體上抓住新聞的特點,從題材上抓住戰(zhàn)爭的主題,從遣詞造句上體會準確、精練的語言。
教學過程
活動1【導(dǎo)入】活動一
“鐘山風雨起蒼黃,百萬雄獅過大江。虎踞龍盤今勝昔,天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王。天若有情天亦老,人間正道是滄桑�！边@是毛澤東為人民解放軍1949年4月解放南京而作,詩名為“人民解放軍占領(lǐng)南京”,該詩表現(xiàn)了人民解放軍的英雄氣概。當年毛澤東還親自撰稿寫新聞,報道我人民解放軍的英勇戰(zhàn)況。今天,我們就一起來到硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代,走進那震撼人心的歷史瞬間吧!
活動2【活動】自主先學，了解作家，掌握字詞
1、我來介紹作品背景等資料
2、我會讀
阻遏( ) 銳不可當( ) 荻( )港 潰( )退
殲( )滅 要塞( )
3、了解新聞:
(1)新聞,又稱消息。是用概括敘述的方式和簡明扼要的文字對國內(nèi)外最新發(fā)生的有社會價值的典型事實所作的準確簡短的報道。
(2)新聞結(jié)構(gòu)一般包括標題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五個部分。前三者是主要部分,后兩者是輔助部 分。標題,一般包括引題、正題、副題;導(dǎo)語,一般指新聞開頭(即“電頭”)后的第一句話或第一段文字,它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容;主體是新聞的軀干,它用充足的事實表現(xiàn)主題,是對導(dǎo)語內(nèi)容的進一步擴展和闡釋;背景指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境;結(jié)語,一般指消息的最后一句話或一段話,是消息的結(jié)尾,它依據(jù)內(nèi)容的需要,可有可無。背景和結(jié)語有時可以暗含在主體中。
活動3【活動】通讀課文，整體感知
1.初讀。要求小聲朗讀,標記好易錯字詞,讀準文章。(課前小組長負責自行處理)
2.聽讀。聽老師讀文章,糾正讀音。
活動4【活動】自主先學、小組討論、交流展示
1.大聲朗讀課文,勾畫出導(dǎo)語部分。思考:這個導(dǎo)語有什么作用?
2.速讀主體部分,完成下面表格。
渡江三路大軍 時間 兵力 渡江人數(shù)
活動5【活動】精讀課文，探究文本
毛澤東不僅僅是一位領(lǐng)袖,更是一位詩人,他的文章中有許多語言極富表現(xiàn)力,試揣摩以下加點字的含義。
1.西起九江(不含)。
2.不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。
3.人民解放軍百萬大軍,從一千余華里的戰(zhàn) [學科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關(guān)資訊!] 線上,沖破敵陣,橫渡長江。
4.我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵,占領(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū),并控制江陰要塞,封鎖長江。我軍前鋒,業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。
5、主體部分為什么按“中路軍、西路軍、東路軍”的順序安排?
活動6【測試】達標檢測：反饋助學
閱讀材料,完成問題。
美“挑戰(zhàn)者”號航天飛機升空后爆炸
--七名宇航員全部遇難 里根總統(tǒng)表示哀悼
本報華盛頓1月28日專電 記者張允文報道 今天上午美國東部標準時間11點38分,“挑戰(zhàn)者”號航天飛機在升空約1分12秒后突然爆炸,機上7名宇航員全部罹難。這是美國宇航史上最嚴重的一次事故,是美國進行56次載人宇宙飛行活動中,發(fā)生在空中的第一次大災(zāi)難。1967年發(fā)射阿波羅飛船時,曾經(jīng)發(fā)生過發(fā)射臺上的爆炸,造成3名宇航員喪生。
“挑戰(zhàn)者”號在卡納維拉爾角發(fā)射基地起飛后,以三倍于音速的速度升到佛羅里達五萬英尺的藍天時發(fā)生爆炸。爆炸后,航天飛機變成熊熊燃燒的巨大火球,拖著長蛇般的、然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入距發(fā)射地點20英里外的大西洋。燃燒著的飛機碎片,散落在廣闊的海面,持續(xù)了一個小時。
1.寫出新聞的要素。
(1)時間: 。
(2)地點: 。
(3)事件: 。
2.介紹阿波羅飛船事故屬該則新聞結(jié)構(gòu)中的導(dǎo)語部分,其作用是 。
譚義專
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