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積累與應(yīng)用仿句練習(xí)(教師中心稿)

發(fā)布時(shí)間:2016-8-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

積累與應(yīng)用仿句練習(xí)

1.仿照下面的句子,續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子,與畫(huà)線的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。

例句:如果沒(méi)有想像,思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng);如果沒(méi)有想像,思維就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀;如果沒(méi)有想像,___________________________________。 

2.仿造下面的句子。另寫(xiě)一組句子,要求選擇新的本體和喻體。

例句:適應(yīng)是什么?適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松,是寒冬臘月里傲雪盛開(kāi)的臘梅,是點(diǎn)閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。

仿句:_____________________?_____________________,____________________, ____________________。

3.友情,是人生一筆受益非淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄,是患難中的傾情相助,____________,_________________________,是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳。

4.依照下列的句子,另寫(xiě)一句。

人生如一首詩(shī),應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情,少一些愁苦的嘆息。 

5、依照下面的句式,在橫線上在續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子,

你是嚴(yán)冬里的炭火,_________________,你是湍流中踏腳石,____________________,你是看不見(jiàn)的空氣,你是摸不著的陽(yáng)光,啊,友情,你在哪里?

6、 依照例句,為另一旅游勝地寫(xiě)一廣告語(yǔ)。

讓人心醉的海南,熱風(fēng),碧浪,使無(wú)數(shù)游人留戀忘返。

7. 例句:沒(méi)有泥石的聚積,就沒(méi)有高山的巍峨。

  沒(méi)有               的聚積,就沒(méi)有                         。

8. 仿照示例,運(yùn)用古詩(shī)文名句,再寫(xiě)一句話。

  示例:結(jié)識(shí)古仁人,我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的抱負(fù)。

  仿寫(xiě):結(jié)識(shí)古仁人,                                                      。

9.仿照畫(huà)線句中的一個(gè),再寫(xiě)一個(gè)句子。

    生命真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷,竟開(kāi)出雪一樣潔白純凈的花兒;一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲(chóng),竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光_;                           ,  _____________________________。

10.根據(jù)語(yǔ)境,仿照畫(huà)線句子,接寫(xiě)兩句,構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。(3分)

世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果,但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)韌的毅力;               ,             ;              ,

           。因此,我們看問(wèn)題需要用辯證的觀點(diǎn)。

答案:

1.[解析]:這道題既是續(xù)寫(xiě)又是仿寫(xiě),要求學(xué)生對(duì)句子進(jìn)行仔細(xì)分析品味,揣摩出句中所闡明的意義。除了要把握仿句的句式(如果……就……)及修辭(比喻、排比)外,尤其要注意句中所蘊(yùn)含的思想內(nèi)容。這就要借助自己的感悟,寫(xiě)出富有生活哲理、啟迪人們樹(shù)立正確人生觀的句子。如:如果沒(méi)有想像,思維就像魚(yú)兒離開(kāi)了海洋。

2.[解析]:這道題一眼看來(lái),似乎給了同學(xué)們很大的仿寫(xiě)空間,但仔細(xì)推敲,會(huì)發(fā)現(xiàn),對(duì)該題要嚴(yán)格的注意例句的句式特點(diǎn)和修辭特點(diǎn),這個(gè)例句是設(shè)問(wèn)和比喻構(gòu)成的。而且要求進(jìn)行重新選擇新的本題和喻體。題目中不提供語(yǔ)言材料,只有內(nèi)容或形式的要求;或提供語(yǔ)言材料,但所寫(xiě)內(nèi)容自定。解題時(shí),同學(xué)們要注意。如:友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶,是相互溝通的橋梁,是化解矛盾的良藥,是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。

3.[解析]:從題型上看,所寫(xiě)句子夾在已供材料的中間,一般限定了句子表達(dá)的思維空間,要求與前后語(yǔ)句搭配得當(dāng),句式或前或后要相同。如:是跌到時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶,是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。 

4.人生如一幅畫(huà),應(yīng)該多一些亮麗的著色,少一些灰色的基調(diào)。

人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱,少一些哀婉的詠嘆。

人生如一局棋,應(yīng)該多一些主動(dòng)的出擊,少一些消極的龜縮。

5. 你是沙漠里的綠洲,你是黑暗中的燈盞。你是酷暑中的濃蔭,你是霧海上航標(biāo)燈。

6.令人陶醉的西湖,青山,秀水,使千萬(wàn)游客樂(lè)不思蜀。 

令人神往的黃山,奇松,怪石,讓多少旅人牽腸掛肚。

醉人心魂的桂林,奇山,異水,令多少游子魂?duì)繅?mèng)縈。

10. 示例:貧困雖然是人人不愿過(guò)的生活,但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動(dòng)力;痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感,但有時(shí)卻能造就人們剛強(qiáng)的性格。

(寫(xiě)出一句給2分,寫(xiě)出兩句給3分。要求符合語(yǔ)境,句式基本相同,表述合理;有欠缺酌扣)

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