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越巫 教案教學設計

發(fā)布時間:2017-10-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 越   巫

方孝孺

學習重點:

1、理解本文主旨:自欺欺人,其結果先害人,后害已。

2、體會人物的形象塑造

課時安排:兩課時

第一課時

教學步驟:

一、導語:

到底世界上有沒有神,有沒有鬼?(鬼避姜三莽的故事)為什么人們懼祌怕鬼?今天我們學習方孝孺的《越巫》,看看越巫是如何裝神弄鬼,最后被鬼嚇死的。

二、學生朗讀課文,當堂翻譯

三、有關字詞

禳:Ráng,以祭禮消除災禍的一種活動。

饌:吃喝 。貲:錢財。諉:推托。誕:荒誕。瞷:偷看。

岑:頭脹疼。粟:抖。亟:趕快

四、點名翻譯,隨即訂正

第二課時 

教學步驟:

本文是一篇簡短的寓言,全文以記敘的筆法寫成。通過講故事而說明道理,所講的道理在今天仍有一定的教育意義。

1、文章開篇點出“自詭善驅鬼物”的越巫,這個人怎么樣呢?他“立壇場,鳴角振鈴,跳擲呼叫,為胡旋舞”本來是自己塑的木偶,自己編造的謊言,可是久而久之,連越巫自己也“終不自信其妄”,而且向人恒夸海口,引出了下面的惡少年的惡作劇。

2、惡少年的惡作劇共三次,越巫也就遇到了三次沙石。看看越巫每次遭到沙石襲擊行為神態(tài)是怎樣的?找出原句。

第一次:自以為真的能驅鬼,“即旋其角,且角且走”,但心里非常害怕“心大駭,首岑岑加重,行不知足所在”雖然自以為能驅鬼,但也亂了方寸。

第二次:這時雖然還鳴角,但是“角不能成音”,雖然還行走但“走愈急”可見心里的驚駭更加嚴重了。

第三次:“手栗所懾,角墜鈴墜”而且是大叫著行走,不管有什么響動,都以為是鬼來了。心驚膽顫,疑神疑鬼,恐懼到無以復加的地步。

3、那么越巫的最終結局是怎樣的?他大哭敲開家門“舌縮不能言”,最后“膽裂”而死。惡少年以其人之道還治其人之身,而越巫呢?只落得自食其惡果的下場。

騙人者沒有真才實學,卻到處招搖撞騙,自欺欺人,其結果必然是先則害人,最后害已。

附板書:

    (饌酒食持貲)     

  ╱鳴角振鈴            1、即旋其角 且角且走 心大駭

騙人  跳擲呼叫   →自食其果 2、角不能成音走愈急復至前復如初

  ╲ 為胡旋舞            3、手栗氣懾角墜鈴墜號求救于人甚哀

     (諉以他故)

害已:膽裂而死

騙人者自食其惡果,最終害已。

 

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